唯一的聽眾(3)-資料下載頁
2024-11-30 11:36本頁面
【導讀】鈍，輕者語言機能不健全，重者起居飲食不能自理。覺得奇怪的程度。上為成百上千的觀眾演奏的事。通看全文，從文中找出相關(guān)的詞語，說說我在音樂方面發(fā)生的變化。充滿了神圣感、沮喪。和無私幫助的結(jié)果。“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每?！拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你。在木椅上，平靜地望著我。其實是對我無聲的關(guān)切和鼓勵。老人聽出“我”拉得并不好，也發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。聲向“我”表示歉意。聾子，但“我”還是充滿了快樂。我也常常忘記她是聾子。這個“唯一”表明。老人在“我”心目中有著崇高的地位。達了我對老教授無限欽佩，敬仰之情。當我沮喪地想離開小樹林時，她平靜地。當我漸漸奏出真正的音樂時，她慈祥的。眼神平靜地望著我，仿佛在說……人的心理活動，可選一兩處寫。
【正文】 ? “唯一的聽眾” —— ? 老婦人（老教授） ? 這里用“唯一”來修飾限制“聽眾”，有“獨一無二”的意思。這個“唯一”表明老人在“我”心目中有著崇高的地位。表達了我對老教授無限欽佩，敬仰之情。是她的循循善誘，積極鼓勵，真誠無私的幫助，使我樹立了信心，刻苦練習，最終獲得成功。 課 文 主 旨 本文贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 ? 當我沮喪地想離開小樹林時，她平靜地望著我，仿佛在說 …… ? 當我每天去小樹林拉琴時，她平靜地望著我，仿佛在說 …… ? 當我漸漸奏出真正的音樂時，她慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛在說 …… 平靜的神態(tài)背后，老人在想什么呢？請同學們聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，描寫一段老人的心理活動，可選一兩處寫。 拓展訓練
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