20xx香菱學詩人教版高三下冊語文教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 薄命郎”——“慕雅女雅集苦吟詩”——“美香菱屈受貪夫棒”，可見其命運多舛。再看她名字的變化：英蓮(諧音“應憐”)——香菱(落于泥沼，不再是“蓮”了，但“香菱”依舊年輕，正值芳齡)——秋菱(夏金桂入門后，第一便改香菱的名字，且看這段對話： 金桂道：“依你說，這蘭花桂花，倒香的不好了?”香菱說到喧鬧頭上，忘了忌諱，便接口道：“蘭花桂花的香，又非別的香可比?！币痪湮赐辏鸸鸬难诀呙麊緦汅傅?，忙指著香菱的臉說道：“你可要死，你怎么叫起姑娘的名字來?”香菱猛省了，反不好意思，忙陪笑說：“一時順了嘴，奶奶別計較?！苯鸸鹦Φ溃骸斑@有什么，你也太當心了。但只是我想這個‘香’字究竟不妥，意思要換一個字，不知你服不服?”香菱笑道：“奶奶說那里話?此刻連我一身一體俱是奶奶的，何得換一個名字反問我服不服，叫我如何當?shù)闷?。奶奶說那一個字好，就用那一個。”金桂道：“既這樣說，‘香’字竟不如‘秋’字妥當。菱角菱花皆盛于秋，豈不比香字有來歷些?”香菱笑道：“就依奶奶這樣罷了?！弊源撕笏旄牧恕扒铩弊帧? “菱”到了秋天，自然只能慢慢枯落了)，可見她的悲苦結局。 這樣的香菱為什么學詩呢?學詩對其生活有什么用呢? 脂硯齋對此有精辟的分析，說：“細想香菱之為人也，根基不讓迎探，容貌不讓鳳秦，端雅不讓紈釵，風流不讓湘黛，賢惠不讓襲平，所惜者幼年罹禍，命運乖蹇，致為側室。且曾讀書，不能與林湘輩并馳于海棠之社耳?！钡牵ベ|(zhì)蘭心的香菱是不會甘于沉落的，對詩的憧憬恰是她對美妙生活的期盼，因為香菱和善賢淑，所以即使在生活的最底層，也沒有失去盼望。 6. 對香菱學詩的看法。 香菱是一個下人，為什么要寫她學詩呢?除了從整部作品來看，這個章節(jié)有著間接塑造林黛玉形象的作用外，畢竟對香菱有怎樣的感情呢?明顯，他對香菱有著特殊的鐘愛，尤其是學詩這一段，給香菱的美妙涂抹了最亮麗的一筆。香菱不同于襲人、晴雯和平兒、鴛鴦等人，她忠厚隱忍之間，還有一份讀書人的慧根，且有好學勤奮的精神?？梢哉f她是較為抱負的女性形象之一。 然而，香菱的命運在筆下又是極為蒼涼的，為什么要寫她學詩呢? 原來，美妙的香菱正可以同苦難的香菱做個劇烈的對比。還是老天不公啊，這樣的一個人竟落得“殘花敗葉付東流”，直讓人唏噓不已。那么為什么要這樣寫香菱的一生呢? 先說曹雪芹的生平： 曹雪芹(17151763，一說為17241764)，清代小說家。他出身于一個“百年望族”的大官僚地主家庭，從曾祖父起三代世襲江寧織造一職，達六十年之久。后來父親因事受株連，被革職抄家，家庭的衰敗使曹雪芹飽嘗了人生的辛酸。他在人生的最終幾十年里，以堅韌不拔的毅力，歷經(jīng)十年創(chuàng)作了《紅樓夢》。 從的生平可以看出，曹雪芹的一生中影響最大的便是“由盛轉衰”，于是，他辛苦經(jīng)營的《紅樓夢》便在揭示著這樣一個無法逆轉的命題——“盛極而衰”。香菱不過是“眾芳”中的一枝，一切個別的局部的美妙在巨大的厄運面前都難逃劫數(shù)，只是遲早而已。 那么，“香菱學詩”只是為了反襯她最終的凄慘結局?只是作為“千紅一哭，萬艷同悲”里的一聲抽泣?這未免讓人太壓抑了?？嚯y中的人易生幻夢，像全部大師一樣，曹雪芹也有自己獨特的抱負社會的描畫，大觀園就是他心中的“桃花源”。這里有漂亮的景，有真性的人，有風雅的事。這是曹雪芹文思自由縱橫的地方，這也是讀者最流連的地方。所不同的是抱負遭受到現(xiàn)實總是很無奈，曹雪
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