【文章內(nèi)容簡介】 　　二、開展了新版程序文件學習答卷。　　結(jié)合新版程序文件的學習，進行了全員答卷活動，針對新版程序文件與舊版的主要變化，組織了學習和答卷，通過答卷，使大家更清楚自身的崗位質(zhì)量職責，認識到如何在崗位上做好自己的質(zhì)量工作，對新版程序文件的變化有了進一步的認識，知曉了今后工作中如何去做，同時也提出了對新版文件存在的疑問和一些建議，將會匯總后反饋到有關部門?！　∪?、召開了不合格品產(chǎn)生原因分析座談會?！　♂槍ι习肽瓴缓细癜l(fā)生情況，我們組織不合格產(chǎn)生人員進行了座談，對不合格發(fā)生原因進行了自我分析，探討今后如何通過提高技術水平、加強責任心等措施來避免不合格的發(fā)生，同時邀請上半年加工質(zhì)量較高人員對自己的成功經(jīng)驗進行了介紹，傳授自己在加工中如何避免發(fā)生不合格的方法，通過座談和交流，提高了操作人員的質(zhì)量意識和操作經(jīng)驗，對預防不合格的發(fā)生將起到一定預防作用?！　∷摹⒔M織開展了質(zhì)量技術比武。　　結(jié)合生產(chǎn)任務，在各主要工種間舉辦了質(zhì)量技術比武活動。對活動進行了精心的策劃，成立了質(zhì)量技術比武組織小組和裁判小組，制定了質(zhì)量技術比武實施計劃，結(jié)合當前的生產(chǎn)任務，在xx、xx、xx等工種中組織了多個小組，結(jié)合生產(chǎn)任務，從零件加工進度、加工質(zhì)量、操作規(guī)范化等方面開展評比，并根據(jù)零件實物質(zhì)量、加工零件難易程度進行了綜合考評，目前已完成xx組、xx組的評比，xx還親自主持了xx比武開賽儀式，并要求通過比武活動確實起到學技術、重技術的目的?，F(xiàn)已參與比武人員13人，評比出一等獎3人，后續(xù)還將結(jié)合生產(chǎn)任務，組織xx等工種的比武。比武結(jié)束后，將按照考評結(jié)果對各小組優(yōu)勝者進行獎勵。通過本次技術比武，不僅有力的促進了操作者提高技術水平、提高加工效率、規(guī)范操作過程，也有效的促進了生產(chǎn)任務的完成。　　五、組織新進人員進行了質(zhì)量知識培訓?！　♂槍π逻M人員對質(zhì)量知識不熟悉、對質(zhì)量工作認識不深刻的現(xiàn)象，組織近1年進廠人員進行了質(zhì)量知識培訓，培訓內(nèi)容除了學習質(zhì)量管理的基礎知識外，還結(jié)合實際，就生產(chǎn)過程中應注意的事項，如嚴格按照工藝要求加工；生產(chǎn)過程的三不原則—————對不合格品不接受、不生產(chǎn)、不放過；生產(chǎn)過程如何做好零件的防護；如何做好工量器具、設備的維護保養(yǎng)；生產(chǎn)過程中的環(huán)境保持等等，并給大家強調(diào)，質(zhì)量工作的基礎是預防，要第一次就把事情做好；質(zhì)量工作的重點是持續(xù)改進，對加工中的新方法、新建議，要大膽提出，對出現(xiàn)的錯誤要不害怕、不接受、不放過，同時，學習了以往加工過程發(fā)生的一些案例，從以往發(fā)生的質(zhì)量問題中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓?！　⊥ㄟ^學習，使大家進一步掌握了質(zhì)量基本知識，明白了質(zhì)量是加工出來的`，而不是檢驗出來的，質(zhì)量工作不是哪個部門或哪一個人的責任，而是所有人員的共同責任，每個人都要做好自己的本職工作，綜合起來才能保證整個產(chǎn)品的質(zhì)量。對大家在以后工作中如何做好本職崗位的質(zhì)量工作將起到有力促進?！　×⒓恿薗C知識培訓。　　組織新同志、對QC活動感興趣人員共10人參加知識培訓，通過學習，知道了什么是QC小組，對活動的基本程序、活動過程要求和常用的統(tǒng)計工具有了基本的認識，激發(fā)了新同志參與活動的熱情，提高了已參與小組成員活動的水平，對今后更好開展活動將起到有效的幫助。　　七、對質(zhì)量記錄進行了整理歸檔；　　各部門對本部門形成的各類質(zhì)量記錄進行整理、檢查和歸檔工作，確保質(zhì)量記錄的完整和可追溯性?！　“?、撰寫了質(zhì)量文章，對質(zhì)量月活動開展了多層次的宣傳和報道；　　在“質(zhì)量月”活動中，廠積極撰寫質(zhì)量管理文章，探討質(zhì)量管理長效機制的實施，總結(jié)質(zhì)量管理經(jīng)驗，廠提交了文章2篇。各部門通過不同的方式積極對活動進行宣傳，出版了一期“質(zhì)量月”活動宣傳專欄，通過簡報對質(zhì)量月活動進行了深入宣傳，出版了一期“質(zhì)量月”活動專題黑板報，向網(wǎng)站、xx報投宣傳稿7篇，在網(wǎng)站上已發(fā)表3篇，通過以上多種形式，對“質(zhì)量月”各項活動進行了多層次的宣傳和報道?！　”敬钨|(zhì)量月活動，圍繞“全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平”的活動主題，通過“質(zhì)量月”各項活動的開展，對質(zhì)量工作起到了有效的推動，“質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線”的觀念已經(jīng)深入人心，廣大員工的質(zhì)量意識有了進一步的提高，對“xxxxxxxx”的質(zhì)量方針有了更深的體會，這必將促進廣大干部職工在今后的工作中，更加注重產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，嚴格執(zhí)行各項質(zhì)量規(guī)章制度，加強質(zhì)量文化建設，認真落實檢查發(fā)現(xiàn)問題的整改，促進產(chǎn)品實物質(zhì)量和管理水平的不斷提高?！　≠|(zhì)量月總結(jié)4　　教育教學質(zhì)量是學校的立校之本，是高校的生命線，也是一切工作的立足點、出發(fā)點和落腳點。提高教學質(zhì)量是學校工作的永恒主題，是每一個教育工作者的責任和使命，也是高等教育提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本途徑。　　基于此精神，xxxx年12月1日至12月29日，學校在全校范圍內(nèi)開展了“教學質(zhì)量月”活動。為落實“教學質(zhì)量月”工作，系部召開了專題工作會議，對“教學質(zhì)量月”進行了周密的安排，制定了詳細的實施方案。目前，我系順利完成了“教學質(zhì)量月”的任務，現(xiàn)將“教學質(zhì)量月”工作總結(jié)如下：　　一、活動措施及成效　　認真學習，提高認識　　系部非常重視“教學質(zhì)量月”的組織和落實工作，首先從提高認識，統(tǒng)一思想入手，組織教師和教學管理人員認真學習了學院關于開展“教學質(zhì)量月”活動的精神，并開展了廣泛討論。通過學習，全系教職員工對此項工作有了較為全面的認識。全體教職工認識到，只有把提高質(zhì)量放在更加突出的位置，深刻領會并認真貫徹落實學校關于開展“教學質(zhì)量月”活動的精神，才能更加有效地利用有限的人力、財力和物力，提高教育教學質(zhì)量，提高辦學水平，辦人民滿意的高等教育?！　☆I導重視，機構健全　　為配合“教學質(zhì)量月”活動的開展，根據(jù)學校通知要求，我系先后成立了以下機構：由系領導范云霞、李珍、陳滄淵等組成的系教學質(zhì)量月工作領導小組；由范云霞、李珍等14位教師及李建來、俞曉蘭等22學生代表共同組成的師生教學督查小組；成立以劉毓瑾為組長的系教學質(zhì)量月宣傳小組。各機構人員分工明確，責任落實到人?！　⌒麄鞯轿?，信息及時　　教學質(zhì)量月期間，本系將充分利用網(wǎng)站、宣傳欄等方式，由系團總支協(xié)助