【文章內(nèi)容簡介】 紊，以扎實(shí)的工作態(tài)度和風(fēng)格帶動和影響著全體教師教育教學(xué)觀念，煥發(fā)起全體教師的工作熱情和責(zé)任心。本學(xué)期教學(xué)和教研活動有特色有實(shí)效。一、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極實(shí)施規(guī)范化管理。為了落實(shí)好《新城教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，本學(xué)期，教務(wù)處強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)性和實(shí)效性。對于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)實(shí)行了跟蹤檢查，不僅重視結(jié)果，更重視過程。首先嚴(yán)格落實(shí)查課制度。每天定期和不定期查課相結(jié)合。是否進(jìn)行普通話教學(xué)，是否按時上課，是否在使用“班班通”，教師上課情緒，學(xué)生聽課狀態(tài)、有無變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象等等都是查課內(nèi)容。查課要求不僅要“查”，更重要是“督”——對不能堅(jiān)持使用普通話教學(xué)，存在體罰學(xué)生的現(xiàn)象等當(dāng)場指出并立即糾正，有些不能當(dāng)場糾正的，過后教學(xué)副校長或者教務(wù)處一定要約談。本學(xué)期檢查教案、作業(yè)五次。每月檢查教案、作業(yè)各一次。教案檢查詳盡仔細(xì)，不僅檢查備課的數(shù)量，對于教案格式、內(nèi)容甚至?xí)鴮懚紘?yán)格檢查，仔細(xì)記錄。教案檢查重點(diǎn)檢查“教學(xué)反思”。作業(yè)檢查，同樣不僅要求數(shù)量更要求質(zhì)量，漏批、錯批，學(xué)生是否進(jìn)行了改正，甚至作業(yè)的評語都是重點(diǎn)檢查的對象。學(xué)校對作業(yè)要求必須有個性化激勵賞識的評語。在檢查中依據(jù)個人的教案、作業(yè)批閱的質(zhì)量給予等第，并納入教師業(yè)務(wù)考核積分系列。本學(xué)期教案作業(yè)檢查中，共評出優(yōu)秀教案七十二人次，優(yōu)秀作業(yè)六十四班次本學(xué)期組織了包括期中期末統(tǒng)考在內(nèi)的四次大型考試。每次考試前既要召開“考試安排會”和“閱卷安排會”，又要對學(xué)生召開“考紀(jì)教育會”，工作細(xì)致，組織嚴(yán)密，流程順暢，考試富有實(shí)效。不管是月考還是統(tǒng)考之后，都能以年級組為單位認(rèn)真組織教師進(jìn)行卷面分析，寫出書面總結(jié)，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)親自參加。研討一改過去卷面分析重點(diǎn)說學(xué)生因素的傾向，要求教師重點(diǎn)反思教法和學(xué)法，反思自己教學(xué)中的不足之處，具體提出改進(jìn)的方法措施。為了使教學(xué)工作更加明晰化，教務(wù)處實(shí)行例會制。每周一教務(wù)處召開工作例會，總結(jié)上周工作，提出本周工作目標(biāo)、任務(wù)，責(zé)任到人，要求到位，完成限時，有效地提高了教務(wù)處工作效率。學(xué)校強(qiáng)化了年級教學(xué)管理。教學(xué)副校長、德育副校長和黨支部副書記分別蹲點(diǎn)一個年級，具體督導(dǎo)開展年級教育教學(xué)工作，從班級管理、上課巡查和教學(xué)研討等諸環(huán)節(jié)實(shí)施全程跟蹤。三個年級中，作為畢業(yè)年級的九年級管理力度最大，不但教學(xué)副校長督導(dǎo)九年級工作，而且教務(wù)處副主任同志親自兼任九年級組長。除此之外，為方便九年級開展教學(xué)工作，學(xué)校還專門為九年級配備了一臺復(fù)印機(jī)。為了有效組織教學(xué)管理，開學(xué)初學(xué)校就制訂了《九年級教學(xué)管理工作實(shí)施辦法》。從每周五年級學(xué)生晨會制度到年級教學(xué)管理例會制度，都反映出了九年級在教育教學(xué)上“雙管齊下，兩手都硬”的扎實(shí)細(xì)致的管理特色。本學(xué)期九年級教學(xué)秩序穩(wěn)定，教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃郁，士氣高昂，團(tuán)隊(duì)精神喜人，多次月考和期中期末考試成績讓人振奮。二、強(qiáng)化校本研修工作，積極構(gòu)建高效課堂本學(xué)期，學(xué)校成立了由教務(wù)副主任、教研組長、學(xué)校骨干教師組成的“教研室”。在教研活動上，學(xué)校不做樣子，不走形式，從校情、教情和學(xué)情出發(fā)安排研修活動的形式和內(nèi)容，從而使教研能更好更有效地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期上半學(xué)期，教務(wù)處成功組織開展了“課堂實(shí)錄”活動。全校每一個老師都在新建成的“課堂探究室”上了一節(jié)實(shí)錄課。從課堂實(shí)錄的安排，課堂實(shí)錄的開展、檢查以及課堂實(shí)錄結(jié)束之后的總結(jié)與反思，教務(wù)處認(rèn)真安排，組織嚴(yán)密。錄課教師都扎實(shí)備課，認(rèn)真上課，態(tài)度積極認(rèn)真。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教師共聽課八百多節(jié)，創(chuàng)下了我校聽課數(shù)量之最。本次實(shí)錄活動共評出優(yōu)秀教師六人。賽教活動極大地調(diào)動了教師教學(xué)的積極性，營造出了濃郁的競教競學(xué)氛圍。為了整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，充分發(fā)揮集體教學(xué)智慧，形成教學(xué)合力，進(jìn)一步推進(jìn)畢業(yè)年級教育教學(xué)工作。本學(xué)期，學(xué)校在七八年級中組織“專題講座”活動。學(xué)校要求七、八年級任課教師根據(jù)自己的特長，把七八年級的知識內(nèi)容分成若干塊，在新建立的學(xué)?！罢n堂探究室”對九年級學(xué)生開設(shè)一節(jié)不少于一個半小時的專題講座。經(jīng)過動員，七八年級教師積極性高漲，準(zhǔn)備充分。目前專題講座正在有序進(jìn)行中。學(xué)校重視教師培訓(xùn)和教研工作，教師參與教科研活動熱情高。本學(xué)期教務(wù)處組織教師參加各種培訓(xùn)六十三人次。申報、通過了物理、英語、歷史三個市級小課題，目前“小課題研究”工作按時、保質(zhì)保量地開展中。本學(xué)期教師撰寫論文積極，征收到的素質(zhì)教育論文達(dá)六十余篇，教師參加網(wǎng)上教育資源征集活動也十分踴躍，上報的教育資源及網(wǎng)絡(luò)課件有六十九件(篇)。對教科研活動的熱情，反映了在學(xué)校持之以恒的教育鼓動下教師危機(jī)意識、責(zé)任感和上進(jìn)心進(jìn)一步增強(qiáng)了。為了提高廣大教師對“素質(zhì)教育”的認(rèn)識，本學(xué)期我們還對教師進(jìn)行了“素質(zhì)教育專題培訓(xùn)”，使教師對素質(zhì)教育有了更好的認(rèn)識。在本學(xué)期市級“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！痹u估驗(yàn)收活動中，我校教師對素質(zhì)教育的正確理解受到了專家組的高度評價。本學(xué)期以來，我們共組織開展教研組活動八次。每兩周一次的教研活動教務(wù)處都安排有專題，教研活動富有針對性。為了發(fā)揮教師的集體智慧，本學(xué)期強(qiáng)化了同課頭教研活動，每科每周一次同課頭教研，重在“同課異構(gòu)”，研討教法，有效解決教學(xué)中存在的問題。期中考試之后，結(jié)合校際聯(lián)評結(jié)果，學(xué)校分別召開了三級薄弱學(xué)科的“教學(xué)會商會”，教師認(rèn)真反思，學(xué)校嚴(yán)格提出整改要求，通過壓力促動力，通過群商出對策，效果相當(dāng)不錯。為了進(jìn)一步了解教情和學(xué)情，本學(xué)期學(xué)校通過問卷和座談會的形式和途徑在全校教師和九年級學(xué)生中分別組織開展了一次“教情調(diào)研”和“學(xué)情調(diào)研”活動，師生熱情高，參與率高，表現(xiàn)出了主人翁精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過信息篩選，學(xué)校明確了今后教育教學(xué)方面應(yīng)努力的方向。為了有效組織教學(xué)管理，開學(xué)初學(xué)校還制訂了《九年級教學(xué)管理工作實(shí)施辦法》。為了做好期末復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)校及時出臺了《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》。新年來臨之際，按照教育局和學(xué)校的要求，教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂了學(xué)?！抖隳杲虒W(xué)教研工作管理目標(biāo)》，并以此為綱著手制定下一學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。本學(xué)期，學(xué)校也嘗試與區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校開展教學(xué)交流活動。與市第六十八中學(xué)、鎬京中學(xué)開展的兩次教學(xué)交流活動，都產(chǎn)生了積極的影響。我校校本研修工作取得的實(shí)績，在開學(xué)初市“校本研修評估檢查”活動中受到專家的一致好評。本學(xué)期，盡管我們圓滿完成了新城教育局《二零校長管理責(zé)任目標(biāo)》中的教學(xué)教研目標(biāo)任務(wù)，取得了喜人的成績，但我們清醒的認(rèn)識到：在新的教育形勢下，面對新區(qū)新城城市化進(jìn)程的加快，作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校我們還有很多不足，譬如教學(xué)規(guī)范化管理和規(guī)范化教學(xué)行為還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)?！罢堖M(jìn)來，走出去”的校本研修方式方法還有待于拓展，學(xué)生的養(yǎng)成教育和家長的配合教育還有待于加強(qiáng)等等。在今后的工作中，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，努力增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步加大校本研修和安全規(guī)范管理力度，爭取使我校今年中考成績和學(xué)校綜合管理水平再上新臺階。第三篇：教學(xué)質(zhì)量月“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案草案教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命之所在，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題。為深入貫徹《天津區(qū)高中教學(xué)16條要求》，認(rèn)真落實(shí)我校20072008學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作整體思路及要點(diǎn)，實(shí)施精細(xì)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本活動方案。一、活動目的以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范；狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍整體水平；構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握技能的良好學(xué)風(fēng)；創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)管理，保優(yōu)質(zhì)教學(xué)秩序，促優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量。二、組織機(jī)構(gòu)為確保教學(xué)質(zhì)量月活動效果，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下： 組長： 副組長： 成員：三、實(shí)施步驟 10月24—29日為宣傳發(fā)動階段； 10月30—12月1日為活動實(shí)施階段； 12月2—6日為總結(jié)表彰階段。四、活動安排第九周召開動員大會。教學(xué)督查：課堂教學(xué)督查責(zé)任人：（1）、檢查教師有無上課遲到、早退、空堂、站堂、私自調(diào)課現(xiàn)象；（2）、看教師上課有無教案，備課與上課是否一致；（3）、了解教師上課是否無視學(xué)生違紀(jì)，教師上課是否接打手機(jī)，是否酒后進(jìn)課堂，是否體罰或變相體罰學(xué)生等情況；（4）、了解教師是否按要求布置作業(yè)，批改作業(yè)是否及時、認(rèn)真；（5）、了解教師因公因事因病等請假調(diào)課是否到位。藝體課教學(xué)督查責(zé)任人：操文杰（1）、檢查教師上課有無遲到、早退、空堂、中途離崗現(xiàn)象；（2）、檢查教師上課有無教學(xué)設(shè)計(jì)，練習(xí)內(nèi)容是否與設(shè)計(jì)一致；（3）、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查是否有學(xué)生留在教室或散落校園及校外；（4）、了解藝體生訓(xùn)練是否達(dá)到應(yīng)有效果，是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否能順利通過省級聯(lián)考；（5）、檢查體育教師是否按程序借、還體育器材；檢查藝術(shù)教師是否注意鋼琴等器材的保管與維護(hù)。隨堂聽課責(zé)任人：涂前勝本著長期性、整體性的原則組織人員隨時進(jìn)班聽課，特別是學(xué)生意見較大的教師上課，要反復(fù)聽，聽課中發(fā)現(xiàn)問題及時與該教師溝通或探討，指出問題，并限期改正。公開課、示范課責(zé)任人：（1）、繼續(xù)完成學(xué)期初布置的公開課，要求上課教師課前寫出詳細(xì)教案，并提交備課組討論定稿。公開課結(jié)束后配合各教研員對公開課集中展開學(xué)習(xí)討論；（2）、第十三周組織骨干教師三名（語文、數(shù)學(xué)、英語）上示范課，重點(diǎn)展示課堂教學(xué)環(huán)節(jié)及課堂教學(xué)方法。集體備課責(zé)任人：（1）、檢查教研員或備課組長是否按時組織集體備課活動；（2）、督促教師有無參加活動；（3）、看每次活動是否認(rèn)真按程序進(jìn)行，有無主講人、學(xué)案等，是否群策群力，活動有無收到實(shí)效?？荚嚰百|(zhì)量分析責(zé)任人：（1）、教務(wù)處要認(rèn)真組織非畢業(yè)年級期中考試和高三11月調(diào)考，作好各方面的準(zhǔn)備工作；（2）、所有教師要按高考的高標(biāo)準(zhǔn)對待每次監(jiān)考，嚴(yán)格遵守“八不準(zhǔn)”要求；所有教師要嚴(yán)守閱卷紀(jì)律，并在規(guī)定時間內(nèi)完成閱卷工作；各備課組在閱卷結(jié)束后要及時把成績上交教務(wù)處；（3）、教務(wù)處針對上交的成績對各年級各班各科做系統(tǒng)的質(zhì)量分析，教師應(yīng)根據(jù)各班具體情況對每小題作出細(xì)致分析，找出學(xué)生前段學(xué)習(xí)中存在的不足，并提出后段工作重點(diǎn)及設(shè)想。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查及學(xué)生評教（1）、第十二周召開學(xué)生座談會：了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生對教師教學(xué)方法的評價，對教師教學(xué)提出合理的建議，并將座談結(jié)果形成報告反饋到校行政。責(zé)任人：（2）、第十三周評選我最喜愛的教師十名，高一、高二、高三名額分別為4名。責(zé)任人：（3）、第十四周教務(wù)處為十名我最喜愛的教師頒發(fā)證書。五、活動要求為切實(shí)做好“教學(xué)質(zhì)量月”活動，要求各年級以“教學(xué)質(zhì)量月”為契機(jī)，根據(jù)各組實(shí)際，對照活動方案要求，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)，對課堂教學(xué)要求進(jìn)行認(rèn)真梳理自查，使教學(xué)管理進(jìn)一步精細(xì)化，做到計(jì)劃有明細(xì)，落實(shí)有措施，評價有結(jié)論。各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人對照活動方案，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動，要求每項(xiàng)活動有計(jì)劃，有通知，有措施，有落實(shí)，有小結(jié)，并提出今后的設(shè)想。在質(zhì)量月整個活動期間，全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會質(zhì)量月主題，確?；顒有Ч袑?shí)提高教學(xué)質(zhì)量。整個活動期間校行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、所有任課教師要密切配合，確?；顒禹樌?、有序進(jìn)行，力爭使整個校園呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的新氣象。第四篇：質(zhì)量月工作總結(jié)本文由好范文小編輯收集整理，提供一篇質(zhì)量月工作總結(jié)，為您提供幫助！為增強(qiáng)生產(chǎn)設(shè)備部全體員工的質(zhì)量意識，提升工作質(zhì)量、提高產(chǎn) 品質(zhì)量，生產(chǎn)設(shè)備部積極響應(yīng)公司開展的質(zhì)量月活動。經(jīng)歷了學(xué)習(xí)階 段、查找問題階段和整改階段，現(xiàn)將我部質(zhì)量月活動總結(jié)如下：我部認(rèn)真組織了全體管理人員及生產(chǎn)二線的員工學(xué)習(xí)了 《中華人 民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、GB/T190012000《質(zhì)量管理體系要求》及與 我公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)文件、工藝文件；在每個 星期的車間班前會上，向一線員工貫徹了質(zhì)量月活動的意義及目地。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體員工的質(zhì)量意識，使他們充分認(rèn)識到質(zhì)量 的重要性：管理人員加強(qiáng)管理盡職盡責(zé)；工藝技術(shù)人員提供切實(shí)可行 工藝和優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)； 班組生產(chǎn)人員生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品滿足客戶需 求、服務(wù)社會。只要全員都來重視質(zhì)量，從每個細(xì)小事情做起，認(rèn)真 去做。如此，我們的公司才能在大市場中生存并得以長足發(fā)展。我部針對各自的工作崗位的性質(zhì)不同，共查出了 21 個具有代表 性的問題，其中部門領(lǐng)導(dǎo)存在 6 個需改進(jìn)問題、管理人員存在 6 個需 加強(qiáng)改進(jìn)問題、機(jī)電維修存在 4 個需整改問題、起重工存在 5 個需改 進(jìn)問題。針對以上存在的實(shí)際問題，制定了相應(yīng)的整改措施和辦法。針對在以上階段的工作中存在問題積極有效的制定了切實(shí)可行的整改措施，從部長到一線員工都深刻認(rèn)識質(zhì)量的重要性和在工作中 的不足并進(jìn)行了認(rèn)真的整改。具體表現(xiàn)在：部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到各部門之 間的橫向溝通不夠時并主動加強(qiáng)了與各兄弟部門的聯(lián)系和溝通。通過 與采購部的聯(lián)系及時解決了在材料采購清單還未發(fā)到采購部時，生產(chǎn) 班組就可以提前領(lǐng)料制作幫助了生產(chǎn)保證交付期； 對工藝執(zhí)行現(xiàn)場指 導(dǎo)不夠，整改措施要求每天有工藝人員深入現(xiàn)場指導(dǎo)服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo) 人數(shù)不少與 2 人，保證工藝技術(shù)人員每天至少有 5 個小時的時間在生 產(chǎn)現(xiàn)場為一線員工服務(wù)，以上存在問題整改及落實(shí)就不再一一舉例。，各生 產(chǎn)班組也進(jìn)行了認(rèn)真的整改并取得了長足的進(jìn)步，產(chǎn)品質(zhì)量與前 期相比大有改觀。在本次質(zhì)量月活動中，鉚工二班生產(chǎn)出了優(yōu)等 的雙梁起重機(jī)、鉚工一、四班制作的鋼結(jié)構(gòu)焊縫內(nèi)在質(zhì)量和外觀 質(zhì)量都取得了前所未有的進(jìn)步。己通過開現(xiàn)場會的形式向其它班 組展示和推廣了這三個班組在質(zhì)量月活動中所到得成績，并要求 以這三個班組為榜樣，借質(zhì)量月活動的東風(fēng)再掀起一個比學(xué)敢超 的高潮，使質(zhì)量意識長久地深入到