人教版初三下冊孔乙己語文教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 h233。)了綻(zh224。n)出 四、查詞典解釋： 不屑(xi232。)置辯——認(rèn)為不值得申辯。 頹唐(tu237。tǎng)——精神萎靡不振?！ 》洲q——辯白。努力加以解釋說明?！ ∥濉W(xué)生朗讀全文，或聽錄音，獲得整體印象。要求用一句話概括全文內(nèi)容。(通過“我”——咸亨酒店小伙計(jì)的口述，記敘了清末下層知識分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲慘結(jié)局。) 六、快速閱讀，思考討論，根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展和人物活動場景變換劃分段落層次?！ ∶鞔_：第一部分(第1—3節(jié))寫孔乙己活動的典型環(huán)境——魯鎮(zhèn)咸亨酒店。第二部分(第4—13節(jié))寫孔乙己的典型性格和悲慘遭遇，揭示其社會根源。再引導(dǎo)學(xué)生以“打折腿”為界限，將第二部分分為兩層：第一層(4—9節(jié))側(cè)重寫封建文化、科舉制度對孔乙己的毒害。第二層，側(cè)重寫封建制度對孔乙己的摧殘?！ ∑摺W(xué)生朗讀第一節(jié)。 〔提問〕：故事發(fā)生在什么地點(diǎn)和時間? 明確：地點(diǎn)：魯鎮(zhèn)咸亨酒店 時間：“這是20多年前的事”(由此理解孔乙己生活的時代背景。) 〔提問〕：咸亨酒店喝酒的人有哪幾種類型，各有什么特點(diǎn)?(從衣服、地點(diǎn)、方式三方面啟發(fā)答問) 〔提問〕：“短”和“長”，“外”和“里”，“站”和“坐”等對立詞語反映了什么? 明確：反映了等級森嚴(yán)，貧富懸殊，階級對立。(補(bǔ)充板書：鮮明的階級對立。) 補(bǔ)充說明：“踱”寫出了長衫主顧趾高氣揚(yáng)、悠閑自得的神情?！耙埔耍取睂懗鏊麄冇绣X有勢還有閑?！ “?、學(xué)生朗讀第3節(jié)?！ 蔡釂枴常赫乒駥﹂L衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有何不同?這說明掌柜是怎樣的人? 明確：掌柜對長衫客：極力逢迎，恭敬侍候 對短衣幫：不講情義，恣意剝削 對小伙計(jì)：兇狠無情?！ ≌f明掌柜虛偽、勢利、冷酷，媚富欺貧，唯利是圖。 〔提問〕：小伙計(jì)所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺? 明確：單調(diào)無聊“叫人活潑不得”反襯出“只有孔乙己到店才可以笑幾聲”，為孔乙己出場作了鋪墊。 學(xué)生思考討論回答。小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用? 〔明確〕：咸亨酒店是當(dāng)時社會的縮影，是孔乙己生活的典型環(huán)境，具有鮮明的時代特征和地方色彩。小說以咸亨酒店為中心舞臺展開情節(jié)，孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)。 九、布置作業(yè)： 根據(jù)“理解——分析”的要求熟悉課文?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)提問： 復(fù)述咸亨酒店兩種顧客的不同特點(diǎn)?！ 《?、學(xué)生朗讀第四節(jié)，結(jié)合“理解分析一”分析孔乙己的典型性格。 〔提問〕：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，他究竟屬于哪一類主顧?這說明了孔乙己的什么特點(diǎn)?(啟發(fā)爭論，教師歸納時用虛線把原板書“長衫”和“柜外、站喝”聯(lián)結(jié)起來，補(bǔ)寫“孔乙己”三字如上表。) 明確：“短衣幫”與“長衫客”之間等級森嚴(yán)，隔著鴻溝?？滓壹骸罢局染啤?，說明社會地位低下，應(yīng)屬“短衣幫”。而“穿長衫”，總想保持讀書人架式，卻窮困潦倒，不能“踱入”房里，與長衫并起并坐?？滓壹航?jīng)濟(jì)狀況、社會地位與思想意識的嚴(yán)重矛盾，充分說明了他深受封建思想毒害。短短一句話點(diǎn)明了孔乙己的身份、地位和性格特點(diǎn)?！ ∪W(xué)生朗讀第5節(jié) 〔提問〕：小說怎樣細(xì)致刻畫了孔乙己的肖像，這些描寫說明了什么? 明確：“身材很高大”表明原本具有謀生條件，“青白臉色”說明他過著半饑半飽的生活，“皺紋間常夾些傷痕”表明他飽受生活折磨，常遭欺凌侮辱?！皝y蓬蓬的花白胡子”點(diǎn)明他已是風(fēng)燭殘年。長衫臟而不洗，破而不補(bǔ)，又不肯脫去，表明他好逸惡勞，潦倒不堪，自視清高，“萬般皆下品，唯有讀書高”的封建思想已滲透骨髓。 〔提問〕：孔乙己說話為什么“滿口之乎者也”，教人半懂不懂?他的綽號的由來說明了什么? 明確：“滿口之乎者也”為的是
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