20xx與朱元思書初三下冊語文教案(編輯修改稿)
2025-04-14 23:59 本頁面
【文章內容簡介】 樂世界，使人心曠神怡。最后補寫的山峰上的叢樹枝繁葉茂、長勢蔥蘢，給人以欣欣向榮充滿生機與活力感，在這“皆生寒樹”的高山之上，我們聽到的是那歡快的聲音，它們匯成了一曲對生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成了一個熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界。山包容了這些生命，這些生命給這山以無限生氣。又照應前文的“寒”字。這里從不同角度寫出了山的“奇”。 文中句式整齊富有變化，多用四言，間以六言并時而加上一些副詞，使行文靈活自如，又富有疏宕諧婉的節(jié)奏。如開頭 “風煙俱凈，天山共色” 以對句開端，勾勒出山水的形象氣勢。又如在寫動態(tài)水時用了“急湍甚箭，猛浪若奔”兩個整齊的比喻句來形容水的急。在刻畫山的特點時更是選用了“泠泠作響，嚶嚶成韻”“鳶飛戾天者，望蜂息心。經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”“橫柯上蔽，疏條交映”等講究對仗、聲律的句子來寫神奇的山峰。 (2)本文的寫作特點： ①句式整齊、音韻和諧，讀來瑯瑯上口，節(jié)奏感極強。(泉水激石，冷冷作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。) ②整散相間，別具一番參差錯落的韻致。(蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心。經(jīng)綸世務者，窺谷忘返) ③形象生動，寫景文字精當凝練，有一種獨特的美。如： 急湍甚箭，猛浪若奔。(比喻、夸張) 負勢競上，互相軒邈。(擬人) 泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。(對偶) 五、悟情趣 一切“景美皆情美”，作者在描述美景的過程中，流露出怎樣的情感或情趣?找出句子試著分析： ，任意東西(表現(xiàn)了作者醉心于大自然的閑適、隨意、怡然自得、自在、愉悅) ，望蜂息心。經(jīng)綸世務者，窺谷忘反( 作者在厭棄世俗，寄情山水的思想感情) ，在晝猶昏。疏條交映，有時見日。 (林中日光
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