【總結(jié)】從教學(xué)效果評課評語 優(yōu)點(diǎn) 1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。 2、體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課程理念,讓學(xué)生做課堂的主人。 3、課的結(jié)構(gòu)清晰。準(zhǔn)備部分、基本部分與整理部分的...
2024-12-03 22:15
【總結(jié)】第一篇:生物學(xué)教學(xué)論專題 《生物學(xué)教學(xué)論專題》試題 一、簡述題(每小題8分,7小題共56分) 1、一名合格的生物教師應(yīng)具備哪些基本條件? 答:教師是是培養(yǎng)學(xué)生的專職人員,也是國家的方針政策的直...
2024-11-15 22:42
【總結(jié)】略論生物學(xué)教學(xué)中的“生物學(xué)語言”蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時(shí)曾說過,“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信,高度的語言修養(yǎng)是合理利用時(shí)間的重要條件?!苯虒W(xué)語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,它不僅要符合語言學(xué)的一般規(guī)律,而且要具備教育教學(xué)和科學(xué)上的獨(dú)特性。如同數(shù)學(xué)有“數(shù)學(xué)語言”一樣,生物學(xué)也有自己的“生物學(xué)語言”。生物學(xué)語言及其分類生物
2025-06-07 19:46
【總結(jié)】第一篇:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果 ——在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣淺談美國心理學(xué)家布魯納說:“學(xué)習(xí)的最好動機(jī),乃是對所學(xué)教材本身的興趣”;這就是說,濃厚的學(xué)習(xí)興趣可...
2024-11-04 12:14
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2025-08-15 21:50
【總結(jié)】第一篇:提高教學(xué)效果的有效方法 提高教學(xué)效果的有效方法 威奢鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研組2012年11月5日 有效的教學(xué)行為應(yīng)該是用最小的人力、物力和時(shí)間取得最佳的教學(xué)效果。所謂的“有效”是指通過教師在...
2024-10-10 18:19
【總結(jié)】第一篇:淺談提高農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)效果策略 淺議提高農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)效果策略 關(guān)鍵詞:初中詞匯教學(xué)策略 摘要:詞匯是的基本構(gòu)成要素,也是提高學(xué)生語言運(yùn)用能力的前提。英語詞匯教學(xué)是的重要組成...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】.....“普通生物學(xué)”教案第一章生命科學(xué)本章是本課程的引論,略講。通過簡要回顧生命科學(xué)發(fā)展的基本歷程,讓同學(xué)看到,生命科學(xué)研究一步步從描述性學(xué)科發(fā)展到實(shí)驗(yàn)性探究科學(xué),進(jìn)而深入到微觀分子水平和宏觀生態(tài)學(xué)。最后歸納出生命體的共同特征。第
2025-05-11 22:33
【總結(jié)】《生物學(xué)教學(xué)論》考試試題庫一、名詞解釋1、課程標(biāo)準(zhǔn):是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。2、科學(xué)素養(yǎng):是指了解進(jìn)行個(gè)人決策、參與公共和文化事務(wù)、從事經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)所需要的科學(xué)概念和科學(xué)過程。3、生物科學(xué)素養(yǎng):是指參加社會生活、經(jīng)濟(jì)活動、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力,包括理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系,理解科學(xué)的本質(zhì)以及形成科
2025-08-05 10:06
【總結(jié)】1/14《發(fā)育生物學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:250417課程名稱:發(fā)育生物學(xué)英文名稱:DevelopmentalBiology課程類別:專業(yè)課學(xué)時(shí):54學(xué) 分:適用對象:生物科學(xué)專業(yè)06級本科生考核方式:考試,平時(shí)成績占總成績的30%先修課程:本課程是在植物學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動物生物
2025-04-07 03:20
【總結(jié)】第一篇:生物學(xué)課堂教學(xué)技能 生物學(xué)課堂教學(xué)技能 一、課堂教學(xué)導(dǎo)入技能 導(dǎo)入是教師在一個(gè)新的教學(xué)內(nèi)容或新的教學(xué)活動開始時(shí),利用各種教學(xué)媒體,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生思維,集中學(xué)生注...
2024-11-16 00:19
【總結(jié)】師德及教學(xué)效果自我評價(jià) 師德及教學(xué)效果自我評價(jià) 師者,傳道授業(yè)解惑者也”。通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到,實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,科技是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ),振興教育的希望在教師。教師教書育人,作用至關(guān)重要,教師除了重視教學(xué)之外,還要重視自身的學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平,這樣才能與時(shí)俱進(jìn),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。下面將本人的專業(yè)理論水平做個(gè)簡單的總結(jié): 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),
2025-08-04 00:49
【總結(jié)】第一篇:生物學(xué)教學(xué)論 《生物學(xué)教學(xué)論》 一、課程基本信息 課程編號:2532050 課程中文名稱:生物學(xué)教學(xué)論 課程英文名稱:BiologyTeachingTheory 課程類型:專業(yè)必修...
2024-10-17 23:53
【總結(jié)】生物學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提高的途徑和內(nèi)容陸建身(華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院上海200062)摘要:專家型教師是教師專業(yè)發(fā)展的最高階段。專家型教師在知識、效率和洞察力等方面具有特殊優(yōu)勢,“經(jīng)驗(yàn)+反思”是專家型教師成長的基本模式,“專長+個(gè)性”是專家型教師的核心特征,而“學(xué)者型”教師是專家型教師的先決條件,專業(yè)教育成才是當(dāng)前生物學(xué)教師專業(yè)
2025-04-07 03:49
【總結(jié)】第一篇:激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣提高游泳教學(xué)效果 激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣提高游泳教學(xué)效果 前言: 兒童是祖國的未來和希望,可是在各類新聞報(bào)道中,經(jīng)常會看到兒童溺水身亡的報(bào)道。每次看到這樣的報(bào)道,心情也是無比的...
2024-11-15 22:38