淺談新課改下高中生物學(xué)教學(xué)-閱讀頁

【摘要】第一篇：淺談新課改下高中生物學(xué)教學(xué) 淺談新課改下高中生物學(xué)教學(xué) 周德朝（湖南省常德市鼎城區(qū)教研室415101） 摘要：新課改下高中生物學(xué)教學(xué)，應(yīng)落實(shí)課程理念，準(zhǔn)確定位課程目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的...

2024-10-17 23:43

教學(xué)效果與教學(xué)設(shè)計(jì)論-閱讀頁

【摘要】教學(xué)效果與教學(xué)設(shè)計(jì)論文一、從“猴子競食”看師生角色轉(zhuǎn)變通過有趣的“猴子競食”實(shí)驗(yàn)，我突然發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不是這個實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，而是實(shí)驗(yàn)前的試驗(yàn)品準(zhǔn)備階段?！皞鹘y(tǒng)課堂教學(xué)的特點(diǎn)是以傳授知識為主要目的、按照教學(xué)大綱的要求、單向平面地講授教科書的活動”“以綱為綱，以本為本”，在這種理念下，教師崇尚鉆研教材，視教好教材為教學(xué)藝術(shù)。以“猴子競食”的試驗(yàn)做形象闡

2025-06-27 08:52

生物學(xué)教學(xué)論-閱讀頁

【摘要】第一篇：生物學(xué)教學(xué)論 1生物學(xué)教師應(yīng)從哪些方面了解學(xué)生？2簡述課堂導(dǎo)入技能的主要目的。3簡述多媒體計(jì)算機(jī)在生物教學(xué)中的優(yōu)勢。4簡述備課的依據(jù)。5簡述教學(xué)評價的目的。 6簡述中學(xué)生物學(xué)課程對學(xué)生的發(fā)...

2024-11-15 22:42

淺談生物學(xué)綜合實(shí)踐課-閱讀頁

【摘要】淺談生物學(xué)綜合實(shí)踐課俗話說“實(shí)踐出真知”。本學(xué)期所開設(shè)的生物學(xué)綜合實(shí)踐課程讓學(xué)生獲得參與實(shí)踐的親身體驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)，在活動中鍛煉了學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然的情感，從而培養(yǎng)學(xué)生的再學(xué)習(xí)能力。下面我談?wù)勍ㄟ^對本學(xué)期開設(shè)綜合實(shí)踐課的思考與實(shí)踐，獲得的一些啟示。一、課程的思考和實(shí)踐第一次接觸這樣的課程，我在想怎么來上生物實(shí)踐活動課？如何才能上得好？傳統(tǒng)的生物教學(xué)過分

2025-04-19 23:33

如何提高課堂教學(xué)效果-閱讀頁

【摘要】第一篇：如何提高課堂教學(xué)效果 如何提高課堂教學(xué)效果 一、從“精講多練”轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生“各種能力”的觀念 精講多練的課堂教學(xué)方法是非常行之有效的教學(xué)方法。從現(xiàn)代素質(zhì)教育觀高度來看，僅僅精講多練還是...

2024-11-04 03:46

2022教師教學(xué)效果自我評價-閱讀頁

【摘要】 教師教學(xué)效果自我評價 篇一：教學(xué)效果自我評價 教學(xué)效果自我評價 本人自參加工作以來，一直忠誠黨的教育事業(yè)，積極要求進(jìn)步，在教學(xué)工作中積極要求進(jìn)步，嚴(yán)于律已，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，并在多年的教學(xué)工...

2025-01-17 02:41

新課改生物學(xué)教學(xué)-閱讀頁

【摘要】新課改生物學(xué)教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的評價華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陸建身情感評價的方法?生物新課改標(biāo)準(zhǔn)突出了情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的重要地位和評價要求，改變了以往生物學(xué)教學(xué)常常把評價和學(xué)習(xí)過程割裂，將評價看作學(xué)生學(xué)習(xí)終結(jié)的傳統(tǒng)認(rèn)識誤區(qū)。?新課改評價“不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，

2025-01-13 21:13

教學(xué)效果問卷調(diào)查表-對多媒體教學(xué)效果問卷調(diào)查-閱讀頁

【摘要】對多媒體教學(xué)效果問卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容很好較好一般較差差1與傳統(tǒng)非多媒體教學(xué)總體效果比較2有利于對重點(diǎn)難點(diǎn)的理解掌握3能增強(qiáng)對知識的記憶4能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、積極性5媒體動畫模擬逼真生動，與講授內(nèi)容配合有利于對重點(diǎn)難點(diǎn)的理解6插圖使

2025-07-15 20:51

幼兒小班“寓教于樂”式教學(xué)效果-閱讀頁

【摘要】淺談幼兒小班“寓教于樂”式教學(xué)效果幼兒園小班的孩子們天性爛漫，自我約束能力還沒具備，在學(xué)習(xí)生活中，需要老師的精心照顧。對于他們學(xué)習(xí)上的教育方式，我認(rèn)為運(yùn)用“寓教于樂”的方式教育教學(xué)是比較有科學(xué)和有效的方式。“寓教于樂”，即在玩樂中學(xué)

2024-08-23 16:14

從教學(xué)效果評課評語-閱讀頁

【摘要】從教學(xué)效果評課評語 　　優(yōu)點(diǎn) 　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。 　　2、體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課程理念，讓學(xué)生做課堂的主人。 　　3、課的結(jié)構(gòu)清晰。準(zhǔn)備部分、基本部分與整理部分的...

2024-12-03 22:15

生物學(xué)教學(xué)論專題-閱讀頁

【摘要】第一篇：生物學(xué)教學(xué)論專題 《生物學(xué)教學(xué)論專題》試題 一、簡述題（每小題8分，7小題共56分） 1、一名合格的生物教師應(yīng)具備哪些基本條件？ 答：教師是是培養(yǎng)學(xué)生的專職人員，也是國家的方針政策的直...

2024-11-15 22:42

初中生物教學(xué)論文略論生物學(xué)教學(xué)中的“生物學(xué)語言”-閱讀頁

【摘要】略論生物學(xué)教學(xué)中的“生物學(xué)語言”蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時曾說過，“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信，高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件?！苯虒W(xué)語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，它不僅要符合語言學(xué)的一般規(guī)律，而且要具備教育教學(xué)和科學(xué)上的獨(dú)特性。如同數(shù)學(xué)有“數(shù)學(xué)語言”一樣，生物學(xué)也有自己的“生物學(xué)語言”。生物學(xué)語言及其分類生物

2025-06-22 19:46

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果-閱讀頁

【摘要】第一篇：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果 ——在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣淺談美國心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)的最好動機(jī)，乃是對所學(xué)教材本身的興趣”；這就是說，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可...

2024-11-04 12:14

發(fā)育生物學(xué)——發(fā)育生物學(xué)模式生物-閱讀頁

【摘要】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌（Escherichiacoli）原核?酵母（Saccharomycescerevisiae）?線蟲（Caenorhabditiselegans）?果蠅（Drosophilamelanogaster）?斑馬魚（Brachydan

2024-09-03 21:50

提高教學(xué)效果的有效方法-閱讀頁

【摘要】第一篇：提高教學(xué)效果的有效方法 提高教學(xué)效果的有效方法 威奢鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研組2012年11月5日 有效的教學(xué)行為應(yīng)該是用最小的人力、物力和時間取得最佳的教學(xué)效果。所謂的“有效”是指通過教師在...

2024-10-10 18:19

淺談多途徑提升生物學(xué)教學(xué)效果-閱讀頁

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