幼兒園幼兒教學方案設計三篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:33 本頁面
【文章內容簡介】 聚力。 如果我們大家都會說普通話,我們走到哪里都不用為聽不懂話而發(fā)愁了,和那個民族的人都能交流了,這樣大家都很高興了是嗎?幼兒園幼兒教學方案設計 篇2 活動目標 ，并學會用語言表達?！ ?。 活動準備 ?。罕容^長短 、畫筆?！ 〗虒W具圖片 活動過程 出示圖片:小兔子，猴子 請幼兒觀察比較，小兔子和猴子誰的的尾巴長。（猴子的尾巴長） 請幼兒觀察比較，小兔子和猴子誰的的耳朵長。（兔子的耳朵長） 趣味練習：比較（31 32） 兩只長短不一的`鉛筆 這兩支鉛筆，哪支長？哪支短？ 幼兒觀察比較后說出，長長的鉛筆，短短的鉛筆?！ 芍婚L短不一樣的釘子
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