分數(shù)除法解決問題教學設(shè)計及反思2篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 匯報 生 1：根據(jù)數(shù)量關(guān)系式：兒童的體重 5 4 =兒童體內(nèi)水分的重量，再根據(jù)關(guān)系式列出方程進行解答。（師隨著學生的發(fā)言隨機出示課件） 生 2：直接用算術(shù)方法解決的，知道體重的 5 4 是 28 千克，就可以直接用除法來做。 28 5 4 =35（千克） 4． 比較算法 比較算術(shù)做法與方程做法的優(yōu)缺點？ （讓學生進行何去討論，通過比較使學生看到列方程解，思路統(tǒng)一，便于理解。） 5． 對比小結(jié) 和前面復習題進行比較一下，看看這題和復習題有什么異同？ （1） 看作單位1的數(shù)量相同，數(shù)量關(guān)系式相同。 ?。?） 復習題單位1的量已知，用乘法計算； 例 1 單位1的量未知， 可以用方程解答。 ?。?） 因為它們的數(shù)量關(guān)系式相同，所以這兩種題目的解題思路是一致的，都是先找出把哪個數(shù)量看作單位1，根據(jù)單位1是已知還是未知，再確定是用乘法解還是方程解。 6．試一試： 一條褲子的價格是 75 元，是一件上衣的 3 2 。一件上衣多少元？ 問：這道題已知什么？求什么？誰和誰在比？哪個量是單位1？ 單位1是已知還是未知的？ 根據(jù)
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