健康課探究性教學(xué)設(shè)計(jì)6篇(編輯修改稿)
2025-04-13 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于）（222baba++bbaaaabb圖 1圖 1bbbaaabbbaaa圖2圖2圖22222)(bababa+=嗎？等于）（222baba222的關(guān)系與2222)(bababa+2222baba++=2222)(bababa+= 分組討論， 合作交流， 歸納完全平方公式的特點(diǎn)。 歸納： 兩數(shù)和（或差） 的平方， 等于它們的平方和， 加（或減） 它們的積的 2 倍，即 (a+ (ba在交流中讓學(xué)生歸納完全平方公式的特征： ?。?） 左邊為兩個(gè)數(shù)的和或差的平方； ?。?） 右邊為兩個(gè)數(shù)的平方和再加或減這兩個(gè)數(shù)的積的 2 倍。 活動(dòng)三、 知識(shí)運(yùn)用， 突破重點(diǎn) 例 3 運(yùn)用完全平方公式計(jì)算： （1） 2)4 (nm + （2） ( y點(diǎn)撥： 與公式進(jìn)行逐項(xiàng)比較、 對(duì)照， 規(guī)范步驟。 例 4 運(yùn)用完全平方公式計(jì)算： （1 ） 1022 ?。?） 992 提示： ?。?） 注意其探究性， 先讓學(xué)生交流探究， ， （2） 提醒與計(jì)算的簡(jiǎn)便方法結(jié)合， 體現(xiàn)其實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。 活動(dòng)四、 鞏固練習(xí)， 夯實(shí)基礎(chǔ) 運(yùn)用完全平方公式計(jì)算： 61）） ?。ǎ?x 523）） ?。ǎ?x 下面各式的計(jì)算錯(cuò)在哪里？ 應(yīng)當(dāng)怎樣改正？ 1baba+=+ ）） ?。ǎㄐ〗Y(jié)： 運(yùn)用乘法公式計(jì)算， 應(yīng)靈活地處理符號(hào)， 使運(yùn)算正確， 簡(jiǎn)捷。
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