初中歷史課堂預(yù)習(xí)與學(xué)習(xí)效率的提高-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中歷史課堂預(yù)習(xí)與學(xué)習(xí)效率的提高 初中歷史課堂預(yù)習(xí)與歷史的有效性教學(xué) 初中歷史作為小學(xué)科，學(xué)生不可能有過(guò)多的課外時(shí)間來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)，所以預(yù)習(xí)只能通過(guò)充分利用課堂的時(shí)間進(jìn)行完成。本人的操作是在課...

2024-10-24 21:42

初中歷史課改心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中歷史課改心得體會(huì) 初中歷史課改心得體會(huì) 通過(guò)課堂實(shí)踐，我真真切切體會(huì)到了反思對(duì)課堂教學(xué)的反饋指導(dǎo)，對(duì)教師成長(zhǎng)至關(guān)重要。經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。在工作中勇于探索創(chuàng)新，在行動(dòng)和研究中不斷提高自己...

2024-10-29 01:41

初中歷史教學(xué)論文讓歷史課充滿(mǎn)情趣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓歷史課充滿(mǎn)情趣“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@是我國(guó)唐代著名文學(xué)家韓愈的一句名言。是的，教師就是傳授知識(shí)，解答學(xué)生疑惑的人，但是時(shí)代在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步，對(duì)教師的要求已經(jīng)不僅僅是傳授知識(shí)和解答疑惑那么簡(jiǎn)單了。21世紀(jì)對(duì)學(xué)生的要求是全面發(fā)展。教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行全方位的角色轉(zhuǎn)換。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生靈魂的塑造者，引導(dǎo)者和促進(jìn)者。所以以往的教學(xué)方法已很難適

2025-06-21 13:51

初中歷史課堂提問(wèn)中需要注意的問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中歷史課堂提問(wèn)中需要注意的問(wèn)題 初中歷史課堂提問(wèn)中需要注意的問(wèn)題 ，切忌過(guò)難或過(guò)易，脫離實(shí)際教師在課堂教學(xué)中的提問(wèn)，本身就是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的具體教學(xué)環(huán)節(jié)，如果教學(xué)目標(biāo)是要讓學(xué)生掌...

2024-11-18 23:18

初中歷史課標(biāo)、教材解讀與使用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中歷史課標(biāo)、教材解讀與使用使用原則2020版新課標(biāo)為主2020年山西省考試說(shuō)明及中考為教學(xué)（復(fù)習(xí)）方向，確定教學(xué)層次：點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合；時(shí)序性；橫縱向聯(lián)系洋務(wù)運(yùn)動(dòng)工業(yè)化近代化近代民族資本主義一五計(jì)劃英美日蘇教育明治維新中國(guó)西方背

2024-10-01 07:22

6談探究性學(xué)習(xí)的分步策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 談探究性學(xué)習(xí)的分步策略 摘要。文天祥所創(chuàng)作的《〈指南錄〉后序》一文，以其藝術(shù)性和思想性的和諧統(tǒng)一聞名后世，在文中，文天祥表現(xiàn)出了其民族氣節(jié)與愛(ài)憎情感。教師只有帶領(lǐng)學(xué)生以探究性的方法分析文本，才有...

2024-09-26 13:13

現(xiàn)代教育技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：現(xiàn)代教育技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，初中歷史教學(xué)要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。...

2024-10-25 01:16

淺談多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：淺談多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 淺談多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：初中歷史教師只有牢固樹(shù)立以生為本的教學(xué)理念，利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新...

2024-10-21 02:26

初中歷史教學(xué)論文_歷史課─讓學(xué)生登上“歷史”舞臺(tái)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歷史課──讓學(xué)生登上“歷史”舞臺(tái)強(qiáng)調(diào)個(gè)性是現(xiàn)代化社會(huì)的標(biāo)志，“在面向未來(lái)的歷史課程中占據(jù)中心位置的是人，而不是學(xué)科本身”。當(dāng)今世界，課程改革已經(jīng)充分意識(shí)到學(xué)生是教育之本，是教育能夠生動(dòng)存在的靈魂。無(wú)論是改變課堂教學(xué)思路，亦或更新課堂教學(xué)方法，我們始終不能忘記課堂教學(xué)的主體──學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，他們有著鮮活的生命，豐富的想象，放飛的靈感，敏感的自尊和崇高的理想。我們始終不能忘

2025-01-16 10:03

初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中華人民共和國(guó)教育部制定2目錄第一部分前言 1一、課程性質(zhì) 1二、課程基本理念 1三、課程設(shè)計(jì)思路 1第二部分課程目標(biāo) 2第三部分?內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 3一、中國(guó)古代史 3二、中國(guó)近代史 7三、中國(guó)現(xiàn)代

2025-07-14 18:37

初中歷史課堂理論課教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中歷史課堂理論課教學(xué)總結(jié) 　　初中歷史課堂理論課教學(xué)總結(jié)1 　　本學(xué)期繼續(xù)初二(2-6)班歷史科教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作及教學(xué)成績(jī)，都達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)，但實(shí)驗(yàn)班(2)班的情況良好，普通...

2024-12-06 06:59

初中歷史課標(biāo)研讀心得[小編推薦]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 初中歷史課標(biāo)研讀心得[小編推薦] 初中地理課標(biāo)研讀心得 地理組冉欣心 初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)把地理課程分為四大部分。地球與地圖、世界地理、中國(guó)地理和鄉(xiāng)土地理。新標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立了學(xué)習(xí)生活中的地理，終身有...

2024-09-28 20:59

初中歷史課“十六字教學(xué)法”初探-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中歷史課“十六字教學(xué)法”初探 初中歷史課“十六字教學(xué)法”初探 朱新民 依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)歷史教學(xué)大綱（試用）》關(guān)于掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)發(fā)展智能、進(jìn)行思想教育的目的要求，...

2024-11-09 01:32

論初中歷史課學(xué)生能力培養(yǎng)五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：論初中歷史課學(xué)生能力培養(yǎng) 論初中歷史課學(xué)生能力培養(yǎng) 精品源自中考備戰(zhàn) 一、生動(dòng)傳神這是“能說(shuō)”的真諦,是素質(zhì)與能力的表現(xiàn)。有了好素材,怎樣做才不會(huì)出現(xiàn)“死水一潭”,使聽(tīng)眾如受煎熬而昏昏欲...

2024-11-16 00:24

初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011?年版）中華人民共和國(guó)教育部制定??第一部分??前言????一、課程性質(zhì)????二、課程基本理念????三、課程設(shè)計(jì)思路第二部分??課程目標(biāo)

2025-07-14 18:34

6探究性學(xué)習(xí)在初中歷史課中的應(yīng)用-閱讀頁(yè)

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