探究性生物實驗(編輯修改稿)
2025-05-01 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容?！ 、嬷贫ㄓ媱潱A(yù)測結(jié)果 制定計劃是探究性實驗活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括選擇實驗材料、確定實驗用具、配制藥品試劑、制定實驗方案、確定實驗記載格式、預(yù)測實驗結(jié)果、提出實驗注意事項等。制定的實驗方案應(yīng)該寫明詳細(xì)的實驗步驟，以及在實驗中要進行哪些觀察或測量。 設(shè)計實驗時涉及到兩個重要步驟：控制變量和給出可操作定義。變量是指實驗中可以變化的因子，其中人為改變的因子稱為調(diào)節(jié)變量，一般的實驗中只設(shè)置一個調(diào)節(jié)變量；隨著調(diào)節(jié)變量而改變的因子稱為應(yīng)變量，它是為了得到實驗結(jié)果而需要觀察的現(xiàn)象或測量的指標(biāo)。在一個設(shè)計良好的實驗中，除了一個調(diào)節(jié)變量外，其他因素都保持不變，對照控制變量要遵循單因子變量、設(shè)置對照等原則。所謂的給出可操作定義，是指一個闡明某變量應(yīng)該如何測量，或者某個術(shù)語應(yīng)該如何定義的陳述。例如，如何確定植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原呢？可操作性定義是：變厚的原生質(zhì)層似凸形或帽狀包圍在收縮的液泡兩端。 在制定計劃時設(shè)計一張記錄表，能幫助你有序地記載觀察或測量結(jié)果。設(shè)計的實驗方案中，如果涉及到使用易燃、易爆、易碎、有毒、有腐蝕或刺激性的器具和藥品時，要寫出實驗的注意事項。此外，在制定的探究實驗計劃中，還應(yīng)該闡述預(yù)期的實驗結(jié)果。這種預(yù)測也是一種推理方式，它是對實驗計劃一旦付諸實施時“可能發(fā)生什么”作出的推理。 側(cè)重考查制定探究性實驗計劃方面的典型題目如下： 現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)。為探究光的有無對種子萌發(fā)的影響，請你依據(jù)所給的材料和用品設(shè)計出實驗的方法步驟，預(yù)測可能的實驗結(jié)果，并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。材料和用品 數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等方法步驟： ?、牛▽嶒炑b置）___________________________________ ⑵（調(diào)節(jié)變量、對照）______________________________________ 可能實驗結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：預(yù)期實驗結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論⑴ ⑵ ⑶ 參考答案： ?。?）用無菌水將培養(yǎng)皿中的濾紙浸濕，放入大小相似數(shù)目相等的消毒過的種子。供實驗使用?！ 。?）在保證溫度、濕度、氧氣含量全部適宜的前提下，把一個實驗裝置放置在全黑的條件下作為對照。另外的幾個實驗組進行不同時間長度的光照（比如每天2小時、每天4小時等）。實驗結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論： 預(yù)期實驗結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論⑴所有試驗組種子萌發(fā)的情況相似光與種子的萌發(fā)無關(guān)⑵沒有光照的種子萌發(fā)的最好光對種子的萌發(fā)有抑制作用⑶定期光照的種子萌發(fā)情況好于沒有光照的種子光對種子的萌發(fā)有促進作用注意：在試驗設(shè)計中，要遵循單因子變量、設(shè)置對照等原則。 ?、鐖?zhí)行計劃，搜集數(shù)據(jù) 執(zhí)行計劃是指完成實驗操作的過程。實驗中得到的觀察和測量
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