要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)3-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請輕輕地捧起書本，我們來問一問，答一答。師讀旁白。 ５、男同學(xué)，聽明白了嗎？指名再讀燕子的回答。 （如果你能響亮又正確地讀好燕子的話，那就說明你已經(jīng)懂了） ６、都明白了，那就讓我們再響亮地回答一遍。齊讀燕子的回答。 ７、哦，我也明白了。原來，燕子飛得這么低是因?yàn)椹ぉ? ８、那你能用因?yàn)樗哉f說燕子低飛與下雨的關(guān)系嗎？ （板書） ９、小結(jié)： 大家以后如果看見燕子飛得很低很低，就趕緊回家，因?yàn)椹ぉ? １０、請?jiān)倥跗饡?，一起來讀讀２、３兩節(jié)。 １１、燕子低飛，大家還有問題嗎？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。既然你們都明白了，那就請你們幫周老師一個忙： 我就不明白，要下雨了，燕子為什么不像往常一樣飛得高高的呢？ １２、訓(xùn)練因果句式，幫助學(xué)生理解燕子低飛的原因： 因?yàn)橐掠炅?，所以空氣很潮濕? 因?yàn)榭諝夂艹睗?，所以蟲子的翅膀沾滿了小水珠。 因?yàn)橄x子的翅膀沾滿了小水珠，所以它們飛不高。 因?yàn)橄x子飛不高，所以燕子只有低飛才能捉住蟲子。 １３、小燕子已經(jīng)說的很清楚了。讓我們再一次朗讀燕子的回答。 １４、你能把燕子的話背下來嗎？ 同桌試背。 １５、指名背誦──齊背。 五、教學(xué)四～六節(jié) １、聽了小燕子的回答，小白兔相信了嗎？你怎么知道？ 請接著往
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