【總結】，家聲最重德才高。春臨福地，佳年再展鴻圖。新春大吉，一家安樂慶有余。東風滿堂，歲歲平安好運來。吉星高照，?竹報三春處處春。迎春接福，?家興人興萬事興。五福盈門，?喜滿人間萬家春。春滿人間，?人壽年豐福永綿。歲月常春，?鞭炮聲聲賀豐年。人壽年豐，?心想事成迎新年。萬事如意，?和氣
2025-08-05 15:42
【總結】第一篇：《學棋》教學反思和教學設計 教學反思： 《學棋》描述了古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結果截然不同的生動故事，啟示人們學習必須專心致志的道理。在教學過程中...
2024-11-05 06:44
【總結】米芾行書間架結構九十二法?????????米芾【mǐfú】（1051-1107），字元章，號襄陽漫士、海岳外史、鹿門居士。中國北宋書法家，畫家，書畫理論家。祖籍山西太原，曾后定居潤州（今江蘇鎮(zhèn)江），曾任無為知軍（遇石稱兄就是在這里發(fā)生的）。因他個性怪異，舉止顛狂，遇石稱“兄”，膜拜不已
2025-06-25 19:25
【總結】第一篇：《學棋》教學設計二 《學棋》教學設計二 作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數(shù)：99 [教學要求] 【感謝您瀏覽！您可以搜索題關鍵字查找更多資料！本站網址是】 1．學會本生字，理解生字...
2024-11-03 17:00
【總結】第一篇：《學寫對話》教學設計 三年級作文《學寫對話》教學設計 教學分析： “人物對話”在習作當中占有相當大的一部分，學會寫人物對話，作文就會更生動形象。本次習作指導旨在借助對例文的分析，學會寫對...
2024-10-25 05:01
【總結】第一篇：《學寫童話》教學設計 《學寫童話》教學設計 【創(chuàng)課緣起】三年級作文正處于起步階段，學生懷有很大的畏懼心理，人教版三年級上冊第一篇作文主題是“我的課余生活”，學生紛紛表示束手無策，我很不解地...
2024-11-04 14:22
【總結】第一篇：《我學寫字》教學設計 《我學寫字》教學設計 教學目標： 1、知識與技能：認識9個生字，會寫8個字。 2、過程與方法：通過仿寫兒童詩，體驗兒童詩愉悅的創(chuàng)作過程。 3、情感態(tài)度與價值觀：...
2024-11-16 02:14
【總結】第一篇：學弈教學設計吳濤 《學弈》教學設計 一、教材分析： 《學弈》這篇文言文選自《孟子·告子》，通過弈秋教兩個人學下棋的事，做事必須專心致志，決不可三心二意的道理。課文文辭凝練，含義深刻，是孟...
2024-11-09 03:28
【總結】第一篇：《學棋》教學設計四 《學棋》教學設計四 作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數(shù)：13第二時朱婉揚 一、導入 【感謝您瀏覽！您可以搜索題關鍵字查找更多資料！本站網址是】 復習生字詞了解本...
2024-10-26 12:13
【總結】第一篇：勞動關系學教學方案設計書 贛南師范學院 教學方案設計書 2008—2009學年 學院（部）商學院課程名稱 勞動關系學 年級班級06人力資源管理班 學生人數(shù)66人主講教師李鐵斌教師...
2024-11-18 23:13
【總結】《孔子學琴》 教學設計 教材分析： 《孔子學琴》的典故出自《史記》，講述了偉大的思想家、教育家孔子向師襄學琴，勤學苦練，最后琴藝達到爐火純青的故事，表現(xiàn)了孔子虛心好學、精益求精、不斷進取的優(yōu)秀品...
2024-10-29 14:32
【總結】第一篇：《識字學詞學句(一)4》教學設計-教學教案 佚名 第一課時 教學重點 1、學習14個生字，在學習中初步感知會意字的組字規(guī)律，邊學習邊總結識字規(guī)律。 2、能正確、流利地朗讀句子。 教...
2024-11-04 14:44
【總結】《為學》教學設計 《為學》教學設計1(1)分析教學目標 分析教學目標是為了確定學生學習的主題及與基本概念，基本原理，基本方法或基本過程有關的知識內容。分析教學目標時要考慮學習者這一主體...
2024-12-06 00:39
【總結】學戲曲教學設計 學戲曲教學設計1第一課時 教學內容： 欣賞《桔樹尚且性剛強》。 教學目標 1、讓學生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目，引發(fā)學生們的學...
2024-12-04 02:53
【總結】《學棋》教學設計 《學棋》教學設計1第一課時 教學要求： 初讀課文，能正確、流利地朗讀課文。書寫生字：棋藝盤鵝弓箭。 教學過程： 一、談話導入 1、小朋友們，喜...
2024-12-06 00:58
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