秦兵馬俑網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案(第2課時(shí))-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些兵馬俑？ 感受兵馬俑的鮮明形象： 1）同學(xué)們，兵馬俑不僅類型眾多，而且形象也十分鮮明，現(xiàn)在就讓我們好好的欣賞一番。 2）先讓我們一起來了解將軍俑，誰愿意讀一讀描寫將軍俑的段落？ 你們看，作者是抓住將軍俑的哪些方面來寫的？（外貌和神情、動(dòng)作） 描寫外貌的詞句是（身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍） 描寫神情的詞句是（昂首挺胸，神態(tài)自若） 通過對將軍俑的描寫，你感覺這位將軍是個(gè)怎樣的人？（通過外貌描寫，你們看將軍俑具有怎樣的特點(diǎn)？通過神情描寫，又能看出將軍傭有怎樣的特點(diǎn)呢？理解神情自若） 那么你們能把這些感受通過聲情并茂的朗讀表現(xiàn)出來嗎？ 每個(gè)將軍俑有他們共同的特征，但是，每個(gè)將軍俑難道都是一樣的外貌，一樣的神情，一樣的動(dòng)作嗎？請你們將軍俑，選擇一至兩個(gè)進(jìn)行閱讀，看看各有什么特點(diǎn)？ 通過剛才的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們知道每個(gè)將軍俑都不一樣，在這么多的將
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