學戲曲教學設計(編輯修改稿)
2024-12-04 02:53 本頁面
【文章內容簡介】 樂交響詩《花木蘭》?！ 〉谒恼n時 教學內容：唱歌《看大戲》。 教學目標 學習歌曲《看大戲》，設計歌曲的念白節(jié)奏，正確演唱歌曲?！ 〗虒W過程 導入：播放豫劇《花木蘭》──誰說女子不如男，感受豫劇的唱腔風格?！ W習歌曲《看大戲》?！ 。?）初聽：體會樂曲的情緒，感受樂曲的風格?！ 。?）哼唱歌曲旋律：注意過門、變化音以及拖腔的正確演唱。 ?。?）學生自主設計念白的節(jié)奏?！ 。?）完整演唱歌曲?！ ⌒蕾p教師提供的音響材料 總結本單元的學習情況。 學戲曲教學設計2第一課時 教學內容：欣賞《桔樹尚且性剛強》。 教學目標 讓學生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目，引發(fā)學生們的學習興趣，從而引發(fā)學生對中國戲劇藝術的關注，弘揚民族精神?！ 〗虒W過程 1。導入 ?。?）播放三段唱段，請學生猜一猜是哪個劇種？ 京劇《紅燈記》選段、黃梅戲《女駙馬》選段、越劇《紅樓夢》選段?！ 。?）哪一個戲種是流行于我們地區(qū)的？ ?。?）你都知道哪些有關越劇的知識？ 2。新授部
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