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正文內(nèi)容

學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-10-28 17:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一個一心兩用。同時也應(yīng)認(rèn)識到,如果弈秋能對一心兩用的人嚴(yán)加管教,那么結(jié)果就會大不一樣??傊?,教學(xué)過程中,我始終堅持學(xué)生的主體性,自始至終讓學(xué)生參與到整個學(xué)習(xí)活動中來,既有學(xué)生個體的自主探究,也有小組的合作學(xué)習(xí)。這樣既激發(fā)學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,能自主精讀翻譯文言文,又培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)規(guī)律,探索疑難問題的能力。第二篇:《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計主講教師:x x教學(xué)目標(biāo):利用字典學(xué)會5個生字。熟讀課文,了解故事內(nèi)容。對照注釋,理解句子意思。能用自己的話說說課文內(nèi)容,能聯(lián)系實際談體會。教學(xué)重點:正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)難點:弄明白每句話的意思。教學(xué)課時:1教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過程:一、以圖激趣、引導(dǎo)預(yù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察插圖,通過圖中人物不同的姿態(tài)、表情,想象、推測課文的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生觀察本文的語言特點。對照注釋,自己逐字、逐句試著翻譯一遍。二、反復(fù)朗讀、積極思維教師范讀、激發(fā)興趣反復(fù)朗讀、讀準(zhǔn)讀熟(1)注意讀準(zhǔn)生字:弈(y236。)鴻鵠(h243。ngh)繳(zhu243。)俱(jǜ)弗(f)矣(y238。)曰(yuē)(2)正確區(qū)分和讀好下列字音:弈(y236。)與矣(y238。)鵠(h)與弗(f)繳(zhu243。)與繳(ji226。o)逐字精讀、積極思維(1)比較分析如下生字在寫法和意思方面的區(qū)別:俱矣曰具唉日(2)比較歸納、總結(jié)規(guī)律通國之善弈者也。(的).惟弈秋之為聽。(的教導(dǎo)).一人雖聽之。(弈秋的教導(dǎo)).雖與之俱學(xué)。(他,前一個人).弗若之矣。(他,前一個人).其一人專心致志。(其中).為是其智弗若與?(他,后一個人).三、熟讀成誦、創(chuàng)意閱讀指名用自己的話講《學(xué)弈》這則故事。思考、分析、討論。(1)驗證推測,結(jié)合句子講講兩個人的表現(xiàn)有何不同,結(jié)果怎樣?(2)《學(xué)弈》告訴我們什么道理,學(xué)習(xí)后有何體會?四、練習(xí)背誦五、課后擴展自選一篇文言文故事,讀通、讀懂,下節(jié)課講給大家聽。板書設(shè)計:學(xué)弈一人專心致志為是其智弗若與?一人一心以為有鴻鵠將至第三篇:《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計文言文兩則(一)學(xué)弈執(zhí)教:水陽小學(xué)史小香教學(xué)目標(biāo)知識和能力:能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。理解重點詞句,領(lǐng)悟文中所講的道理。初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。過程和方法:通過激趣、范讀等方法引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,自我發(fā)現(xiàn)。師生共同探討疑難處,鼓勵學(xué)生再讀提高。引領(lǐng)學(xué)生誦讀品讀,明白文中所含道理。課后拓展知識,并留下趣味習(xí)作。情感態(tài)度和價值觀:初步感受文言文的特點,激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。懂得專心致志的重要性。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生朗讀。教學(xué)難點:弄懂每句話的意思。教學(xué)過程一、揭題,板題。二、談話:《小白兔和小灰兔》三、第一顆種子:自讀自悟自我發(fā)現(xiàn)(課件)自學(xué)反饋說感受(跟閱讀現(xiàn)代文相比)認(rèn)讀生字詞。(課件)指名讀或齊讀。指名說說課文大意。(課件)四、第二顆種子:合作討論解決疑難(課件)提出難讀難懂的句子,共同討論。(課件)五、第三顆種子:品讀明理再讀提高(課件)引導(dǎo)讀好每一句。指明讀,大家評。配樂范讀,指導(dǎo)再讀。(課件配樂)指導(dǎo)讀好難讀的句子,齊讀。說說你從課文中明白的道理。指導(dǎo)試背。六、第四顆種子:收集資料拓展知識(課件)關(guān)于孟子。說一說關(guān)于專心致志的故事。(課件)六、總結(jié)播種方法(課件)并施肥:及時有效的作業(yè)設(shè)計重編故事或擴寫《學(xué)弈》。(明天就收獲)附板書:(一)學(xué) 弈專 心 致 志第四篇:學(xué)弈教學(xué)設(shè)計《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):、小組自主合作,能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容并用自己的話講講。、背誦課文,做到正確、節(jié)奏停頓得當(dāng)、抑揚頓挫,從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。,不可三
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