做風(fēng)車的故事教案設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一．引入新課： 板書(shū)課題：做風(fēng)車的故事 齊讀課題后，學(xué)生提出預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題。 老師整理學(xué)生提出的問(wèn)題： 課文寫(xiě)了誰(shuí)做風(fēng)車？他為什么做風(fēng)車？他怎樣做風(fēng)車？做風(fēng)車會(huì)發(fā)生什么樣的故事……，以上這些問(wèn)題都是圍繞做風(fēng)車展開(kāi)的，讓我們帶著以上的問(wèn)題學(xué)習(xí)課文。同時(shí)學(xué)習(xí)第二自然段寫(xiě)法，圍繞著“喜歡干什么，怎樣喜歡的”寫(xiě)一段話的方法。最后練習(xí)朗讀。 二、范讀課文，聽(tīng)讀思考：課文共有幾個(gè)自然段？哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的是牛頓說(shuō)不出風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)的道理，受到同學(xué)們嘲笑的？ 三、學(xué)習(xí)第一自然段，指名朗讀，思考： （１）第一段講了什么？ （２）從哪些地方可以看出牛頓
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