蝙蝠和雷達(dá)的教案設(shè)計(jì)-教案設(shè)計(jì)模板(編輯修改稿)
2025-04-14 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 號，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音?！ ?. 兩人一組輪流讀課文，互相認(rèn)讀生字詞。 3. 出示寫有生字詞的小黑板，指名開火車認(rèn)讀生字詞，提示學(xué)生注意形聲字和蝙、熒等字的讀音?！ ∪?、默讀課文，歸納大意 1. 課文主要講什么?請大家默讀全文。 2. 指名說，教師根據(jù)說的情況，小結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法，如：有的同學(xué)是抓住課題聯(lián)系課文歸納的，有的同學(xué)是把課文各部分意思連起來歸納的?！ ∷?、填表助學(xué)，自主閱讀 1. 指名朗讀第三自然段，找一找：含有關(guān)聯(lián)詞的句子，如即使??也??，想想說明了什么。文中提出什么疑問?請讀出疑問的語氣?！ ?. 默讀四
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