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蝙蝠和雷達的教案設計-教案設計模板(參考版)

2025-04-14 03:03本頁面
  

【正文】 蝙蝠和雷達的教案設計二 教學目標 1. 理解課文中的第 2 頁 共 2 頁?! ?. 小結:  a) 出示句子科學家經(jīng)過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密,說說從  句子中體會到什么?(感悟反復、終于)  b) 蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合的?雷達與蝙蝠有什么聯(lián)系?下節(jié)課我們再來研究這些問題?! ?. 讀讀課文,同桌互相看圖表,科學家是怎樣揭開蝙蝠探路之迷的。 蝙蝠到處亂撞,鈴鐺響個不停。 蝙蝠到處亂撞,鈴鐺響個不停。 蝙蝠夜間飛行,靠的不是眼睛,而是嘴和耳朵配合起來探路的?! 〉?
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