將相和教案設計(編輯修改稿)
2025-08-15 15:50 本頁面
【文章內容簡介】 腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上?。ú晃窂姳?、機智勇敢。） 6 行動：捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定，舉起和氏璧就要向柱子上撞。（不畏強暴、機智勇敢。） 六、總結、擴展 1．總結學習第一個故事的方法： （ 1）讀課文，理清層次，找出事情的起因、經過、結果，掌握故事的主要內容。 （ 2）畫出描寫人物言行的句子，分析人物的性格特點。 （ 3）有感情地朗讀課文。 七、課堂練習 簡要復述完璧歸趙的故事。 第二課時 7 教學目標 1．學習第二、三個故事，找出事情的前因后果，了解三個故事間的聯(lián)系。 2．有感情地朗讀課文。 3．根據人物言行，體會人物的性格特點。 教學重點： 分清事情的前因后果，感受人物形象。 學習他們各自的美好品質。 教學難點： 在理解課文的基礎上，了解三個故事間聯(lián)系，弄清事情的前因后果。 8 教具準備：投影片 教學過程： 一．復習導入 本文主要寫了一個什么故事？是由哪幾個小故事組成的？根據第一個故事，說說藺相如這個人物的性格特點。 過渡：藺相如完璧歸趙后，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1