將相和教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上?。ú晃窂?qiáng)暴、機(jī)智勇敢。） 6 行動(dòng)：捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定，舉起和氏璧就要向柱子上撞。（不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢。） 六、總結(jié)、擴(kuò)展 1．總結(jié)學(xué)習(xí)第一個(gè)故事的方法： （ 1）讀課文，理清層次，找出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，掌握故事的主要內(nèi)容。 （ 2）畫(huà)出描寫(xiě)人物言行的句子，分析人物的性格特點(diǎn)。 （ 3）有感情地朗讀課文。 七、課堂練習(xí) 簡(jiǎn)要復(fù)述完璧歸趙的故事。 第二課時(shí) 7 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)第二、三個(gè)故事，找出事情的前因后果，了解三個(gè)故事間的聯(lián)系。 2．有感情地朗讀課文。 3．根據(jù)人物言行，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 分清事情的前因后果，感受人物形象。 學(xué)習(xí)他們各自的美好品質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)： 在理解課文的基礎(chǔ)上，了解三個(gè)故事間聯(lián)系，弄清事情的前因后果。 8 教具準(zhǔn)備：投影片 教學(xué)過(guò)程： 一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入 本文主要寫(xiě)了一個(gè)什么故事？是由哪幾個(gè)小故事組成的？根據(jù)第一個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)藺相如這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。 過(guò)渡：藺相如完璧歸趙后，
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