乞巧教學(xué)設(shè)計及反思-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 碧霄是什么樣的呢?詩句中的乞巧是什么意思?不理解穿盡紅絲幾萬條)問的好!古人云：敏而好學(xué)，(生：不恥下問)我們在讀書學(xué)習(xí)時，就應(yīng)當勇敢地提出自己的疑問! 三、品讀鑒賞，積累內(nèi)化。 要理解《乞巧》這首古詩的意思，得先了解我國四大民間傳說神話故事之一的牛郎織女的故事，你們知道嗎?(知道) 誰來說一說。(指一個學(xué)生說)牛郎織女在什么時候才能相聚一次呢?(每年的七月初七) (指詩第一行)在七月七日這天晚上，人們看著碧霄，什么是碧霄?你能想象出碧霄的樣子嗎?(學(xué)生說) 出示課件：夜空圖?？吹竭@樣的夜空，你能描述一下嗎?(學(xué)生說) 在點點繁星中，有兩顆星星尤為耀眼，知道它的名字嗎?(牽牛星和織女星) 還記得老師曾經(jīng)教你們積累的杜甫的《牛郎織女》嗎?請你們背一背!(學(xué)生齊背) 根據(jù)這首詩，讓我們到宇宙中去找找這兩顆星星吧!(課件天文圖) 找到了嗎?(引導(dǎo)學(xué)生找，辨別方位) 原來古詩還能幫我們解決問題呢!再來讀讀這首詩吧!(學(xué)生齊讀) 它們在銀河的兩邊，遙遙相望，只有在七夕的晚上渡河橋來相聚啊!在星空下，詩人林杰忍不住吟誦著：(教師示范讀)：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉Ｄ隳茏x好這兩行詩嗎?(指名讀、男女賽讀) 是啊，在這樣一個新月當空的夜晚，人們又在做什么呢?讀讀三、四行。(學(xué)生讀)(學(xué)生自由說) 可以看看課后資料袋里是怎么說的?(學(xué)生再次回答) 原來她們是在向織女乞巧啊!同學(xué)們，你們對織女了解多少啊?(學(xué)生自由回答) 織女是天上的七仙女，她聰明、善良、美麗無比，更重要的是她心靈手巧，她織得錦緞又光又亮，光的像粼粼閃光的河水，亮的比天上的云霞還亮。人們給她織的錦緞取了個很好聽的名字，叫云錦?？椗?
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