20xx年數(shù)學(xué)五年級下冊教案(九篇)(編輯修改稿)
2025-04-06 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公倍數(shù)，最后找出最小公倍數(shù)。 例如：6 的倍數(shù)：6，12，18，24，30，36，42，48，？ 8 的倍數(shù)：8，16，24，32，40，48，？ 6 和 8 公倍數(shù)：24，48，？ 6 和 8 的最小公倍數(shù)：24 ②用圖表示也很清楚。 ③6 的倍數(shù)中有哪些是 8 的倍數(shù)呢？ 你還有其他方法嗎？和同學(xué)討論一下。 教師介紹：①大數(shù)翻倍法：8，16，24，？6 和 8 的最小公倍數(shù)：24 ②分解質(zhì)因數(shù)法： 數(shù)的乘積。 通過觀察，想一想：①兩個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是怎樣的？②兩個數(shù)的公倍數(shù)和它們的最小公倍數(shù)之間有什么關(guān)系？ 考考你會求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)嗎？ 完成書p90做一做：求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)，看看有什么發(fā)現(xiàn)？ 3 和 6 2 和 8 5和 6 4 和 9 交流你的發(fā)現(xiàn)：若兩數(shù)互質(zhì)，兩數(shù)直接相乘求最小公倍數(shù)；若兩數(shù)含有倍數(shù)的關(guān)系，較大數(shù)是兩數(shù)的最小公倍數(shù)。 我能很快說出每組數(shù)的最小公倍數(shù)。 8和9（） 24和8 （） 30和5（ ） 4和12（） 36和4（）48和6 （） 17和13（） 14和15（） 23和24（ ） 書p91第1題。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 板書設(shè)計 最小公倍數(shù) 公倍數(shù)：兩個數(shù)公有的倍數(shù) 最小公倍數(shù)：兩個數(shù)公有的倍數(shù)中最小的那個數(shù) 找“最小公倍數(shù)”的方法： 個數(shù)的公倍數(shù)中找出兩個數(shù)的最小公倍數(shù) 特殊情況： ①當(dāng)兩數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)就是較大的數(shù)； ②當(dāng)兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)時，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)就是這兩個數(shù)的積。 數(shù)學(xué)五年級下冊教案篇六 ●課程名稱 五年級數(shù)學(xué)下冊 ●課程類型 小學(xué)必修 ●教學(xué)材料 北京師范大學(xué)出版社《五年級數(shù)學(xué)下冊》 ●授課時間 65課時左右 ●授課對象 五年級學(xué)生 ●課程目標(biāo) （1）結(jié)合具體情境，理解分?jǐn)?shù)加減法的算理，掌握它們的計算法則，并能正確熟練地計算。 （2）掌握長方體的特征，認(rèn)識它們展開圖的形狀，理解掌握長方體的表面積含義并能正確計算。 （3）結(jié)合具體情境，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算法則，并能正確熟練地計算。 （4）理解倒數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計算法則，并能熟練地計算。 （5）掌握分?jǐn)?shù)乘法、除法的數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用這些知識和技能解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 （6）使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識列、行的含義，知道確定列、行的規(guī)則。能初步理解數(shù)對的含義，會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷由具體的座位圖抽象成用列、行表示的平面圖的過程，提高思維能力，發(fā)展空間觀念。 （7）找題中的等量關(guān)系，并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。能比較熟練地解方程，進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。 （8）使學(xué)生會看起始格與其他格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題。 教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 理解整數(shù)與分?jǐn)?shù)乘法的意義，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及其計算方法。 理解除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，分?jǐn)?shù)除法的計算方法。 重點(diǎn)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。 找題中的等量關(guān)系，并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。 了解長方體的幾何結(jié)構(gòu)。掌握長方體表面積的計算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 整數(shù)與分?jǐn)?shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。 把被除數(shù)的分?jǐn)?shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個被除數(shù)的幾分之一，也是所求的商。要結(jié)合具體情境與操作來理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義。 除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中能夠分出多少個除數(shù)的角度來理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實(shí)際意義，能形象地描述這些體積單位實(shí)際有多大。 ●課程內(nèi)容與安排 本冊教材共分八個單元、四個領(lǐng)域： 本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有（按單元）：分?jǐn)?shù)加減法、長方體（一）分?jǐn)?shù)乘法、長方體（二）、分?jǐn)?shù)除法、確定位置、用方程解決問題、數(shù)據(jù)的表示和分析、總復(fù)習(xí)。 （一）數(shù)與代數(shù)（按領(lǐng)域劃分） 第一單元“分?jǐn)?shù)加減法”。 結(jié)合具體情境，理解分?jǐn)?shù)加減法的算理，掌握它們的計算法則，并能正確熟練地計算。 第三單元“分?jǐn)?shù)乘法”學(xué)生將在這個單元的學(xué)習(xí)中，結(jié)合具體情境，在操作活動中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算方法，并能正確計算；能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 第五單元“分?jǐn)?shù)除法”。學(xué)生將在這個單元的學(xué)習(xí)中，結(jié)合具體情境，借助操作活動，探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義；借助圖形語言，探索分?jǐn)?shù)除法的計算方法，并
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