高職憲法教學與實踐探索(編輯修改稿)
2025-04-05 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 律基礎課程，在2021年版教材中關于憲法主要包括第六章第二節(jié)“以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系”和第六節(jié)“依法行使權力與履行義務”。第一部分主要講解憲法的地位、形成發(fā)展、基本原則，憲法確立的基本制度。第二部分主要講解我國憲法法律規(guī)定的基本權利和依法履行法律義務。同時，增加對2021年憲法修正案進行解讀，分析憲法修改的背景和意義、憲法修改的原則和內容等等。同時，要根據(jù)時代的變化、學生的特點不斷地探索創(chuàng)新，以適應新時代信息化要求和新時代新青年的身心特征。憲法知識理論性、政治性強，內容枯燥、教條，與生活關聯(lián)性不直接等問題導致課堂教學氣氛不活躍，學生學習興致不高。案例式教學法的運用可以有效地改善教學現(xiàn)狀，“以案引法、以案析法、以法辯案”提高學生學習興趣，實現(xiàn)教學目標。選取具有典型性、代表性且能夠與知識點相銜接的案例引入課堂，教師針對案例提出相關的思考和問題，學生帶著問題分析和討論所反映的憲法知識。亦或者反向操作：教師講解憲法相關知識后拋出案例，學生利用所學知識分析案例，在相互作用下體會憲法知識與生活實際之間的關聯(lián)，感受憲法對公民的政治權利的保障。、馬克思主義學院、學生處、團委等相關部門之合力，相互配合，實現(xiàn)覆蓋學生人數(shù)和實踐效果最大化。接下來，以所在院校開展的憲法法律相關實踐活動為例進行分析。第一，法律咨詢活動。為強化大學生知法、守法為核心的法律思維與意識，增強大學生法治觀念，每年在大一下學期課程結束前夕，馬克思主義學院將會舉行法律咨詢活動。2021年6月以“領會修憲精神，增強法治觀念”為主題，設計憲法修正案知識點展板，制作宣傳橫幅和標語，并采取一對一現(xiàn)場咨詢，教師為學生解答在學習、生活、工作中的各種疑問和糾紛，涵蓋憲法、民法、合同法、勞動法、刑法等多方面法律知識，引導大學生學法、知法、守法、用法，深入領會修憲精神，增強憲法法律意識，加強自身法治建設，營造良好的校園法治文化氛圍。第二，12月4日國家憲法日活動。學校黨委、宣傳部、團委、學生處以及各學院和部門在每年的12月4日前
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