人教版一年級語文下冊教案指南模板20xx(編輯修改稿)
2025-04-05 13:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們以常會看到有很多很多的什么呢?用自己的話說和說，你覺得天空中的星星像你什么? 這個小朋友感覺星星是什么呢?找到相關(guān)的詩句讀一讀。 小作者認為在上的星星是自己丟在像古井一樣的夜空中的白色的石子，多有趣呀!讓我們再來讀一讀。 “久”，“可惜，我聽了很久很久，都沒有它們的回音?！? 出示字卡“久”，拼讀字音，教師講解含義：形容時間長。 教師領(lǐng)讀詩句。 指生讀詩句。 為什么小朋友沒有聽天回聲，你們知道嗎? 四、再讀古詩 生自己練讀。 指生讀全詩。 男女生合作讀詩句。 五、作業(yè) 有感情地朗讀課文。 第二課時 一、復(fù)習(xí) 認讀生字。 有感情地朗讀課文。 背誦詩歌。 說一說“你覺得夜晚的天空像什么呢?” 二、指導(dǎo)書寫生字。 “夜”為上下結(jié)構(gòu)，“久”為獨體字，教師要范寫。 三、完成課后題 讀一讀，會寫的寫下來。 讀一讀，詩歌《春雨》 注意讀好植物們說的話，認識表示說話的標點。冒號，引號。根據(jù)自己的理解讀出種子、桃樹、麥苗渴望成長的急切盼望心情。省略號的停頓要處理好，給人留有遐想的空間。 四、作業(yè) 書寫生字。 背誦詩歌。 課后題：涂一涂。 人教版一年級語文下冊教案3 《小青蛙》課文教案 教學(xué)目標 會認12個生字，會規(guī)范書寫七個生字，學(xué)會一個新偏旁：病字旁。 能辨析“清、晴、睛、情、請”等同音字，學(xué)會自主識字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護動物、保護大自然的意識。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)生字，能規(guī)范書寫。正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點 了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護動物、保護大自然的意識。 課前準備 多媒體課件，生字卡片。 課時安排 一課時 教學(xué)過程 一、談話激趣，導(dǎo)入新課。 今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥汛蠹也虏率钦l?(課件出示謎語：“綠衣小英雄，田里捉害蟲。冬天它休息，夏天勤勞動?！? (學(xué)生回答出答案后導(dǎo)入新課)今天我們要認識的朋友就是小青蛙。(板書：小青蛙) 3
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1