二年級下冊語文園地七教學設計(編輯修改稿)
2025-04-05 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 像彎彎的鐮刀。③像只核桃。④變得圓圓的，像一只圓盤。) 5．你有觀察過月亮嗎？你能說出月亮一個月之內(nèi)的變化嗎？(學生自由發(fā)言) 6．欣賞視頻《月亮兒歌》?！ 〕跻辉铝量床灰姡醵铝烈桓€?！ 〕跞跛南耒牭?，初七初八月半邊?！ ∫惶旄纫惶炫郑钡绞逶虏艌A。 十七十八月出遲，廿二半夜月半圓?！ ∫惶旄纫惶焓荩ゾ湃娫码y。 五、寫話 (一)課前猜謎，導入?！ ?．師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師給大家出幾個謎語，你們來猜一猜，好嗎？ (1)扁扁嘴巴，叫聲嘎嘎，走路搖擺，愛吃魚蝦，腳蕩雙槳，游泳專家。這是什么呀？(鴨子) (2)八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(螃蟹) (3)凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。(金魚) 2．你們怎么一下子就猜出來了？為什么這么容易猜？ 正是因為謎語抓住了它們的特點，所以我們一下子就猜出來了?？?，抓住特點多么重要呀！ (二)激發(fā)興趣，說話?！ ?．出示主題：我最想養(yǎng)的小動物?！ ?．出示一組小動物的照片。(配上生動的音樂和動物的叫聲) 3．看了照片以后，你們想說點什么呢？用一兩個詞說說它們最大的特點。(學生自由發(fā)言) 4．學生說一說自己最想養(yǎng)什么小動物，以及為什么想養(yǎng)它。(小白兔、小貓、小狗、小烏龜?shù)? (三)給予提示，寫話?！ ?．出示：我最想養(yǎng)的小動物是________。因為____________________________________________________________。 2．寫好后，自己多讀幾遍，再修改一下。 3．展示學生的作品，進行修改評價?！ ?．學生繼續(xù)完善自己的作文。二年級下冊《語文園地七》教學設計2 課前準備 ①多媒體課件?！ 、谧R字卡片、詞語卡片?！ 、鄹傎愒u比用的小紅旗?！ 、茏寣W生準備展示內(nèi)容?！ 〗虒W設計 我的發(fā)現(xiàn) 要引導學生發(fā)現(xiàn)：同一個字，在不同的語言環(huán)境中，意思不一樣，體會漢字表意的豐富性?！ 、偌とぃ航裉煳艺埩艘晃粷h字朋友，它是誰呢？出示“回”字，用“回”字來組詞?！ 、谝龑В哼@位朋友要教給我們一個新的知識，是什么呢？請你讀讀書上的三句話，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴小組的伙伴們?！ 、劢Y論：同一個字在不同的語境中意思可能不同，要結合語境來理解字意?！ 。ú捎脫Q詞法理解第3句中的“回”字） ?、軘U展積累：引導學生用“打”字練習組詞、說句子，進一步體會漢字一字多義的現(xiàn)象?！ ∪辗e月累 ①讀讀認認 a、激趣：老師給大家?guī)砹艘恍┐毒摺⒉途?，我們一起來認識它的名稱?！ 。ㄕn件播放：結合實物出現(xiàn)詞語） b、小組內(nèi)練讀詞語。 c、比一比?！ ⌒〗M開火車讀詞比賽，比
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