20xx年6年級語文教案最新電子版通用模板(編輯修改稿)
2025-04-05 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后!”(兩個咱們從中又體會到什么?) 師：是啊，我們把松鼠看成了家庭中的一份子，它所做的這件事情他們覺得是一種天性，可見一家人對松鼠是非常喜歡的，大自然中的松鼠是這樣，他們家的松鼠自然也不甘落后。過了幾天，他們家的松鼠又在那忙活了，在做什么呀? 對呀，它在那晾曬蘑菇和墊窩呢，那他們一家人是不是還是相處得很好呢?請同學(xué)們拿起筆對照我們學(xué)習(xí)第一件事情的方法去看看、去找找。 預(yù)設(shè)： ⑶ 想象松鼠忙了一個早晨，把蘑菇晾得家里都是，家里人會說些什么呢? 有一天，它失蹤了，我們心理空落落的 (感受理解空落落) ⑷ 當(dāng)它把奶奶逢年過節(jié)才舍得戴的頭巾拿來墊窩的時候，想象一下如果你是奶奶會怎樣說? 師：在我們看來松鼠做的都是讓人哭笑不得的事情，它畢竟給我們家制造了不少麻煩，家里人有責(zé)怪它嗎? 小學(xué)六年級語文教案2 《跑進家來的松鼠》 一、教學(xué)目標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文。 “儲備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計、哭笑不得”等。 ，體會作者對松鼠的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生愛動物、愛自然。 二、重難點
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