【總結(jié)】第一篇:5蘇軾詞兩首教學設計教案 教學準備 一、知識教育目標 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時期詞作者的創(chuàng)作風格。 二、能力培養(yǎng)目標 1.初步了解豪放派的藝術(shù)特點。 ...
2024-11-04 14:00
【總結(jié)】《無處不在的結(jié)構(gòu)》教學設計一、教學目標分析(一)了解結(jié)構(gòu)的含義。(二)能從力學的角度理解結(jié)構(gòu)的概念。(三)通過學習椅面、簡易橋梁的受力分析案例,分析結(jié)構(gòu)是如何承受力的。展示一些采用架、梁、拱結(jié)構(gòu)的建筑物的圖片,激發(fā)學生的學習激情和興趣。二、教學內(nèi)容分析本課時是《技術(shù)與設計2》第一單元“結(jié)構(gòu)與設計”的第一節(jié)“無
2024-11-04 08:30
【總結(jié)】 讀《蘇軾傳》有感2 蘇軾在黃州安居了四年,正當他已經(jīng)學會心平氣和地接受這一切時,朝廷突然將他調(diào)回,兩年的顛沛流離令他身心疲憊。但他對朝廷的忠誠使他在回京后開始重拾政治的正軌,飛快的升遷讓朝中小人...
2024-10-01 03:37
【總結(jié)】第一篇:《方山子傳》蘇軾教學設計1大全 方山子傳蘇軾 教學設計 教材概述 《方山子傳》是蘇軾為數(shù)不多的傳記作品中的名篇。本課從“人物之異”入手,從“形貌之異”“生活之異”“際遇之異”三方面著重...
2024-10-25 14:04
【總結(jié)】第一篇:蘇軾《浣溪沙》閱讀練習及答案(2018年山東省臨沂市中考) ,完成下列小題。 浣溪沙蘇軾 簌簌衣巾落棗花,村南村北響繰車①。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲門試問野人家...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】《絕句》教學設計(通用3篇) 《絕句》教學設計1 教學目標 常規(guī)目標: 1、正確流利、有感情地朗讀文本,學會生字。 2、有感情的朗讀古詩,背誦古詩,感悟詩人對大自然美...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】小雨教學設計(通用3篇) 小雨教學設計1 教學目標: 1、學會12個生字,結(jié)合圖片、實物理解郵遞員、打靶、一捆稻、一束麻等詞語; 2、美讀詩歌、背誦課文,并在朗讀中拓展說話...
2024-12-07 04:06
【總結(jié)】母雞教學設計(通用3篇) 母雞教學設計1 【學習目標】 1、自主認識7個生字,正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下母雞的特點,感受母愛的偉大。 3、比較《...
2024-12-07 00:43
【總結(jié)】掌聲教學設計(通用3篇) 掌聲教學設計1 教材簡析: 《掌聲》是蘇教版小學語文三年級上冊第七單元第21課,課文以樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事:女孩小英因為小時候得...
2024-12-06 23:24
【總結(jié)】第一篇:浣溪沙 浣溪沙·一曲新詞酒一杯(4088人評分)朝代:宋代作者:晏殊原文: 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑 獨徘徊。 譯文及注...
2024-09-21 21:16
【總結(jié)】“流程的設計”教學設計 一、教學目標 ,能分析流程設計中應考慮的基本因素,并畫出流程設計的框圖?! ⑸a(chǎn)中的簡單事項進行流程設計?! 《?、教學的重點和難點 重點:讓學生學會分析流程設計應考慮的基本因素及設計的表達?! ‰y點:畫出流程設計的框圖?! 〗虒W時間:兩課時 三、教學過程 (一)引入新課 ?。ǘ┬抡n教學 (1)流
2025-07-13 20:50
【總結(jié)】教案示例一教學目標:1.學會本課6個生字,認識3個生字。了解詞語的意思。、流利地朗讀課文。背誦課文。,聯(lián)課件下載[]系生活培養(yǎng)學生的觀察能力和審美情趣。教學重點:學會本課生字,熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業(yè),導入新課1.同學們,上節(jié)課老師布置了一樣特殊的作業(yè)給你們,你們完成了嗎?(學生出示收集的柳葉)2.知道老師為什么要你們完成
2025-01-16 07:36
【總結(jié)】《畫風》教學設計范文(通用3篇) 《畫風》教學設計1 教學目標: 1、復習鞏固本課的生字詞,寫好四個生字。 2、讀懂課文內(nèi)容,在理解的基礎上引導學生發(fā)揮想象,完成仿寫訓練,...
2024-12-03 03:05
【總結(jié)】《小青蛙》教學設計(通用6篇) 《小青蛙》教學設計1教學目標: 1、通過學唱《小青蛙找家》,體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。 2、能按節(jié)奏編創(chuàng)歌詞。 3、通過演唱和身體的動...
2024-12-06 00:48
【總結(jié)】烏鴉喝水教學設計(通用3篇) 烏鴉喝水教學設計1 教學目標 1、創(chuàng)設輕松愉快的教學情境,引導學生自主識字。 2、學會正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)閱讀興趣,體悟烏鴉喝水...
2024-12-06 03:13