【拓展教材典范英語(yǔ)】小學(xué)英語(yǔ)教案1a-lesson-42-the-mud-pie(編輯修改稿)
2025-04-05 05:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 e water tube. （配合動(dòng)作）He nearly fell. What would happen?（Picture 5）The mud pie landed on Floppy’s head. It looked like a hat. “This is a mud pie, not a hat.” said Kipper.教師要注意啟發(fā)學(xué)生思考，每次提問之后稍作停頓，不要急于說出答案，先觀察學(xué)生的反應(yīng)，如學(xué)生仍回答困難，再進(jìn)一步給出提示引導(dǎo)學(xué)生作答。3. 聽錄音模仿（Listening and Imitating）：聽懂錄音并模仿出標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)聽錄音模仿時(shí)，錄音是什么音什么調(diào)，就讓學(xué)生模仿成什么音什么調(diào)，要注意最后兩幅圖“This is a mud pie…”和“…not a hat.”的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。（1）放錄音，讓學(xué)生完整地聽一遍故事，整體輸入，不需停頓。（2）放錄音，全班學(xué)生齊聲模仿跟讀23遍。要求學(xué)生在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，逐句跟錄音指讀。教師要引導(dǎo)學(xué)生用自豪的語(yǔ)調(diào)讀“This is a mud pie…”，用吃驚的語(yǔ)氣讀出“…not a hat.”。（3）放錄音，讓學(xué)生進(jìn)行跟讀接龍，看誰(shuí)讀得有味道、有感情。如有必要，教師需要示范。4. 朗讀故事（Reading Dramatically）：讀懂故事并學(xué)會(huì)繪聲繪色地獨(dú)立朗讀故事通過
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