小學(xué)英語(yǔ)教案格式1(編輯修改稿)
2025-06-08 05:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (5) Report. (6) Look at page 58, listen and repeat. (7) Learn the word “full”. （教師在這個(gè)環(huán)節(jié)里通過(guò)教具及多媒體課件對(duì)對(duì)話及其重點(diǎn)難點(diǎn) 進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生通過(guò)回答問題、制作菜單及與伙伴對(duì)話等活動(dòng) 學(xué)習(xí)生詞及課文對(duì)話。） 3. Consolidation 1) Read the dialogue in your groups. Read in roles 2) Recite the whole dialogue with some keywords. 3) Act out the dialogue. 4) Make your own dialogue. 5) SongEverybody’s hungry. (教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀、背課文，使學(xué)生進(jìn)一步了解和記憶課文，然后鼓勵(lì)他們自編、自導(dǎo)、自演對(duì)話，讓所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)變成為真實(shí)交際的能力。學(xué)生在小組的練習(xí)活動(dòng)中熟悉課文對(duì)話，并加入到表演對(duì)話的行列中，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在交際中運(yùn)用語(yǔ)言。) 4. Development 1) ActivitySell the food or drinks. 2) Activity—Talk about the food on the desk and share them with friends. 3) Selfassessment. (教師設(shè)計(jì)了開放性的游戲活動(dòng)，使孩子們?cè)凇皹分袑W(xué)、學(xué)中樂”。學(xué)生通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)及評(píng)價(jià)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和自信，在交際中靈活運(yùn)用語(yǔ)言。) 5. Homework 1) Copy the new words and recite the dialogue. 2) Make your own menu and talk about it with your friends after class. 案例2廣州市小學(xué)六年級(jí)《拓展閱讀》—“Iceland”教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州市荔灣區(qū)環(huán)市西路小學(xué) 張勤 一． 教學(xué)內(nèi)容分析 這篇閱讀材料選自Success with English《拓展閱讀》中Unit 7的第一篇, 文章中有較多關(guān)于冰島地理概況的材料, 是學(xué)生鞏固第七單元和拓展視野的材料。 二． 學(xué)生情況分析 六年級(jí)學(xué)生通過(guò)將近四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定數(shù)量的詞匯、句型和語(yǔ)法的語(yǔ)言知識(shí), 也初步掌握了一些閱讀的基本技能。 三． 教學(xué)目標(biāo) 1. 技能目標(biāo)：能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的短文，并掌握快速閱讀的方法。 2. 知識(shí)目標(biāo)：鞏固所學(xué)過(guò)的關(guān)于季節(jié)、天氣、溫度等詞語(yǔ)與句子, 并能用所學(xué)內(nèi) 容談?wù)撎鞖狻?3. 情感態(tài)度目標(biāo)：樂于閱讀英語(yǔ)短文。 4. 學(xué)習(xí)策略：通過(guò)小組合作共同完成任務(wù)，嘗試運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行閱讀的拓展， 并積極與人交流。 5. 文化意識(shí)：了解冰島的地理概況。 四． 教學(xué)重、難點(diǎn) 讓學(xué)生掌握一定的閱讀技巧，并能用所學(xué)的方法進(jìn)行閱讀。 五． 教學(xué)過(guò)程 Ⅰ. Prereading 1. Free talk: about today’s weather. 2. Ask the students to sing the song:“C
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