20xx年高考語文考前30天決勝卷01(新高考)-語文(全解全析)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有很快滅亡。【解析】本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力。根據(jù)“桓、靈之世，若陳蕃之徒，咸能樹立風(fēng)聲，驅(qū)馳險厄之中，與刑人腐夫同朝爭衡。功雖不終，然其信義足以攜持民心”，意思是桓帝、靈帝時期，像陳蕃這些人，都能樹立好的風(fēng)氣名聲，奔走于艱難險阻之中，和宦官同朝較量。事情雖然沒有成功，但他們的信義足夠用來引導(dǎo)扶持民心，可知作者認(rèn)為陳蕃等人起到了引導(dǎo)、扶持民心的作用。根據(jù)“漢世亂而不亡，百余年間，數(shù)公之力也”，意思是東漢大亂，但沒有很快滅亡，一百多年之內(nèi)，依靠的就是陳蕃等人的力量（在支撐），可見作者認(rèn)為陳蕃等人支撐了危局，使東漢沒有很快滅亡。參考譯文：陳蕃字仲舉，汝南平輿人。最初在郡里做官，后來遭遇母親去世，辭官居喪。服喪期滿，剌史周景征召他任別駕從事，因與其意見不合，辭官離開。太尉李固上表薦舉他，（陳蕃）升遷為樂安太守。當(dāng)時李膺擔(dān)任青州刺史，以執(zhí)政嚴(yán)苛著稱。青州下屬郡縣的官吏聽聞李膺的消息后都自行辭官離去，唯獨(dú)陳蕃因?yàn)榍辶姓兌粝??？ぶ腥酥芸娛歉呱屑儩嵵耍瑲v任郡守征召他，他都不肯去，只有陳蕃能夠把他請來，陳蕃稱呼他的字號而不叫他的名，還特意為他安放一張床榻，周璆離開時，就把床榻懸掛起來。大將軍梁冀是威震天下的人，當(dāng)時派人送信給陳蕃，請托陳蕃辦理私事，陳蕃根本不與送信的人見面。送信的人采用欺詐的手段求見陳蕃，陳蕃非常惱怒，用竹鞭打死了他，因而獲罪被降職為修武縣令。（陳蕃）逐漸升遷，擔(dān)任尚書。當(dāng)時零陵、桂陽一帶山賊作亂，大臣們商議要派軍隊(duì)去征討。陳蕃上疏說：“從前高祖創(chuàng)立大業(yè)，撫養(yǎng)百姓如同養(yǎng)育自己的兒子一樣?，F(xiàn)在二郡的老百姓也是皇上的赤子。導(dǎo)致赤子們作亂的原因，難道不是當(dāng)?shù)毓倮糌澪郾┡氨破人麄兿襁@樣造反的嗎？應(yīng)該暗中考核州牧太守縣令等官員，其中如有執(zhí)政殘害百姓的人，立即向朝廷揭發(fā)，另選清正賢明、奉公守法的人去取代他們，這樣就可以不必?zé)﹦诔⒌能婈?duì)了，卻可以使所有的盜賊平息啊！”（陳藩）因?yàn)檫@得罪了皇帝身邊的人，所以被外放到豫章郡擔(dān)任太守。陳蕃性格方正嚴(yán)厲，不（隨便）接待賓客，士民也敬畏他的清高。后升任大鴻臚。恰逢白馬縣令李云上疏抗旨勸諫，桓帝大為震怒，李云應(yīng)被處極刑，陳蕃上書救李云，因此事獲罪被罷免回到家鄉(xiāng)。永康元年，漢桓帝去世。竇皇后執(zhí)掌朝政，任命陳蕃為太傅并管理尚書事宜。靈帝即位，竇太后再次下詔表彰陳蕃，封陳藩為高陽鄉(xiāng)侯，食邑三百戶，陳蕃上疏辭讓，最終沒有受封。陳蕃和竇太后的父親大將軍竇武同心盡力，起用名流賢士，共同參與國家治理，天下人士沒有不伸長脖子期盼國家太平的。然而皇帝的乳母趙嬈，早晚都在竇太后身邊，中常侍曹節(jié)、王甫等同她勾結(jié)在一起，討好太后，太后信任他們。陳蕃常常痛恨這幫人，立志誅殺這些宦官。恰逢竇武也有此類謀劃，陳蕃于是與竇武商量。因?yàn)槭虑樾孤?，曹?jié)等人偽造太后的命令殺了竇武等人。陳蕃當(dāng)時已年過七十，聽說變亂發(fā)生后，率領(lǐng)屬官和生員八十余人，一起拔刀沖進(jìn)承明門。王甫當(dāng)時從宮里出來，于是命令逮捕陳蕃，陳蕃當(dāng)天即被殺害。桓帝、靈帝時期，像陳蕃這些人，都能樹立好的風(fēng)氣名聲，奔走于艱難險阻之中，和宦官同朝較量。事情雖然沒有成功，但他們的信義足夠用來引導(dǎo)扶持民心。東漢大亂，但沒有很快滅亡，一百多年之內(nèi)，依靠的就是陳蕃等人的力量（在支撐）。15．B【解析】本題考查學(xué)生分析與鑒賞古詩主要內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B．“奠定全詞沉重的感情基調(diào)”錯。詞的上片給人沉重之感，但下片卻寫得暖意濃濃。詞人遠(yuǎn)在異地，跋山涉水已經(jīng)快到家了，所以下片寫景從狂風(fēng)惡浪變?yōu)榇翰ㄊ幯?，從風(fēng)浪打頭變?yōu)榇翰ㄓ瓨~人內(nèi)心的激動和喜悅溢于言表。故選B。16．下闋先實(shí)寫春水展綠歡迎詞人歸來的盎然春意，從而寫出接近家鄉(xiāng)的喜悅；接著用虛筆寫想象中自家門前的小梅已然新枝生長，高與門齊，來表達(dá)自己歸鄉(xiāng)的心切，也可推知家人對自己歸家的期盼；收尾句想象一年一度的除夕守歲之燈火催人還家團(tuán)聚，更是表達(dá)了自己渴盼回家的心情。詞人著眼于春綠、小梅、燈火，寄情于景物，含蓄雋永，反復(fù)纏綿，表達(dá)了回鄉(xiāng)路上的急切與喜悅。本題考查鑒賞古詩的語言和表達(dá)技巧的能力?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞古詩的語言和表達(dá)技巧的能力。陳廷焯的話大意是詩人的情感可以借助草木等景物含蓄表達(dá)出來，比直白要好得多。因此考生需要分析這首詩中描寫了哪些景色，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了什么情感。注意是依據(jù)陳廷焯的說法來賞析這首詞的下闋?！按浩譂u生迎棹綠”，浦者水濱，河水漲綠，漸生春意，輕拍槳櫓。雖云漸生，可是春之一字，冠于句首，便覺已是春波駘蕩，春意盎然。時猶臘月，詞人眼中之河水已儼然是一片春色，則此時詞人之心中，自是一片溫暖。此句實(shí)寫春水展綠
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