【正文】 很多人認(rèn)為，“奮斗”就是找好工作，賺高工資，住大房子，但是，年輕人的奮斗不應(yīng)該止于此，而是應(yīng)該有更廣的視野，更高的格局。成就自己的同時(shí)，也放飛了他人的夢(mèng)想，真正的詮釋了青春的意義，綻出了奮斗的價(jià)值。對(duì)于支教的清華研究生來說，教育是他們的夢(mèng)想，所以，他們可以不畏繁困，不辭辛勞。從最初的六個(gè)人到二十多人的團(tuán)隊(duì)，用勤勞和智慧，換來了鸚哥嶺上人與自然的和諧，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代大學(xué)生高尚和甘于奉獻(xiàn)的精神。2．鸚歌嶺團(tuán)隊(duì)27名大學(xué)生，五年堅(jiān)守，堅(jiān)守理想信念，奉獻(xiàn)青春，在海南中部山區(qū)，建立鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)，負(fù)責(zé)林區(qū)管理，搞科研調(diào)查。當(dāng)?shù)厮禐?zāi)頻繁，交通不便，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，為了幫助人民更好的生活，李保國(guó)同志帶領(lǐng)大家脫貧致富，施行了山地節(jié)水灌溉法，改善了當(dāng)?shù)孛裆！玖⒁狻?．增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，將個(gè)人的夢(mèng)想融入民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)；2．當(dāng)青年遇上“鄉(xiāng)村振興”；3．用青春熱血建設(shè)美好農(nóng)村；4．到祖國(guó)最需要的地方去；5．鄉(xiāng)村振興成就美麗中國(guó)。兩則材料綜合起來，很明顯是在呼吁廣大青年到農(nóng)村去，奉獻(xiàn)自己的青春和力量。所給材料中，第一則重點(diǎn)講述了為了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)，在脫貧攻堅(jiān)過程中涌現(xiàn)出無數(shù)感人的人物事跡。近年來，高考作文命題越來越注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，緊扣時(shí)代脈搏，不回避時(shí)事熱點(diǎn)，加強(qiáng)了主流意識(shí)形態(tài)的滲透，凸顯了“立德樹人”的命題導(dǎo)向?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國(guó)絕不是一句空口號(hào)。參與鄉(xiāng)村建設(shè)是青年錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志的過程，是回報(bào)祖國(guó)的重要途徑，也是我們建功立業(yè)的最好舞臺(tái)。農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村如今是大有作為的廣闊天地。青年投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱潮，把理想種到土地上，是最正確的報(bào)效祖國(guó)的方式。當(dāng)“青年”遇上“鄉(xiāng)村振興”，可以繞道走，也可以迎難而上。領(lǐng)袖曾多次寄語廣大青年：“到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。要讓中國(guó)屹立于世界，鄉(xiāng)村振興刻不容緩?！爸袊?guó)，從根本上說，是鄉(xiāng)土性的”，一個(gè)個(gè)兼有文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代文明的美麗鄉(xiāng)村才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)最為真實(shí)的立體中國(guó)。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)的必然要求，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。23．例文：鄉(xiāng)村振興成就美麗中國(guó)隨著“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的提出和穩(wěn)步實(shí)施，鄉(xiāng)村發(fā)展被擺放到了一個(gè)更高的高度，鄉(xiāng)村振興成就美麗中國(guó)。即使再疲倦也決不肯倒下，你們背靠著背，組成了大寫的“人”字，樹起一座屹立于天地之間的豐碑！【解析】圖文轉(zhuǎn)換時(shí)首先要仔細(xì)觀察圖畫，找出所有要素，然后由表及里揭示深層內(nèi)涵，結(jié)合題干“請(qǐng)為這張照片寫一段文字，表達(dá)你的感受”可知，主要是抒發(fā)感受，在簡(jiǎn)介圖畫內(nèi)容后重點(diǎn)進(jìn)行抒情議論，注意使用排比、比喻等修辭手法，不超過80字。最后整理成句即可。結(jié)合“在全國(guó)人民眾志成城的抗疫大戰(zhàn)中，攝影人沒有缺席。造像’抗擊疫情影像展”，其次是相關(guān)地點(diǎn)、事件，“在河南省三門峽市（地點(diǎn)）舉行”，然后找出價(jià)值、意義、影響等相關(guān)信息，結(jié)合“這次展覽視野廣闊，觸角細(xì)膩，從紀(jì)實(shí)的視角出發(fā)，真實(shí)再現(xiàn)……全國(guó)的戰(zhàn)‘疫’的景象?！窘馕觥窟@是一段新聞報(bào)道，壓縮時(shí)需要留下時(shí)間“12月20日至12月30日”，為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，可以替換成“12月下旬”。一是“慶賀勝利、傳遞消息、擂鼓助威”語序不當(dāng)，按照事情發(fā)展的邏輯順序，應(yīng)將“慶賀勝利”放在最后?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。20．示例一：相傳駐守在此的士兵把腰鼓當(dāng)作作戰(zhàn)工具，用來傳遞信息、擂鼓助威、慶賀勝利?！敖瘅[”為比喻，像金色的魚鱗。D．“黑云壓城”為比喻，黑云形容戰(zhàn)爭(zhēng)煙塵鋪天蓋地，彌漫在邊城附近，氣氛壓抑；將敵軍比作黑云。B．“絲竹”指代音樂，運(yùn)用了借代的修辭。以“白羊肚手巾”借代鼓手。19．B【解析】本題考查學(xué)生正確把握常見的修辭手法的能力。根據(jù)文段分析可知，句子的主語是“安塞腰鼓”，AB更換主語，因此排除；D“雄渾的鼓聲將”與“雄壯的吶喊張揚(yáng)著”沒有做到句式整齊對(duì)稱，故排除。注意易錯(cuò)字：妃嬪、媵嬙、巉巖、裨補(bǔ)、闕漏。此詞的顯著藝術(shù)特色，是寄情于景物，含蓄雋永，反復(fù)纏綿，上片以雁怯重云，畫船載愁，浪打船頭等慘淡景象反襯歸家之歡欣，下片的春浦漸綠，小梅長(zhǎng)枝，燈火催歸等熱鬧景象突出了作者歸心似箭的心情。一筆寫出家人盼歸之殷切，亦寫出自己歸心之急切。除夕守歲之燈火，一年一度而已矣。小梅應(yīng)長(zhǎng)亞門枝，正是這種人生體驗(yàn)之一呈現(xiàn)。小梅之句，頗似有一番喻意，暗示兒女之生長(zhǎng)。離家已久之詞人，揣想此時(shí)之家中，門前小