【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，必然會(huì)淹沒在歷史的塵埃中。莎士比亞曾說過：“生存或毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題?！蹦峥?、康師傅，自行車這些過去時(shí)代中占據(jù)主要地位的行業(yè)現(xiàn)在衰退了，讓我們看到了當(dāng)今世界日新月異的發(fā)展，看到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與激烈，也看到了不進(jìn)則退，不進(jìn)則亡的問題所在。我創(chuàng)造，所以我生存。只有居安思危，注入精益求精的工匠精神，緊跟時(shí)代腳步，自強(qiáng)不息，創(chuàng)新不止，才能不被時(shí)代淘汰，才有可能引領(lǐng)新時(shí)代。【解析】【詳解】本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用能力。這是一則材料作文，解答時(shí)，要按照材料的內(nèi)涵來(lái)選取角度，確定文章立意，合理表述觀點(diǎn)。審讀材料，讓“尼康”、“康師傅和統(tǒng)一方便面”、和“賣單車店鋪或修自行車鋪的”落敗的對(duì)手，都不是同行；“打敗小偷的是移動(dòng)支付”；“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”。那真正的“敵人”在哪里？是時(shí)代發(fā)展的步伐，是不斷出現(xiàn)的新事物，是固守而沒有大膽創(chuàng)新的自己……材料將這一問題提出來(lái)，提醒人們思考，思考的結(jié)論關(guān)涉到寫作的立意，找到發(fā)感點(diǎn)，找到解決問題的辦法，提煉出中心即可。自選角度，自擬題目，是通常的要求，文體自選，寫作有比較大的自由度?？捎盟夭? 學(xué)我者生，似我者死?！毂? 創(chuàng)新就像香蕉，保質(zhì)期很短?！罴握\(chéng) 我理解的企業(yè)創(chuàng)新，就是創(chuàng)造新的價(jià)值。創(chuàng)新不是因?yàn)槟阋驍?duì)手而創(chuàng)新，不是為了掙更多的錢，為更大的名，而是為了社會(huì)，為了客戶，為了明天。創(chuàng)新不是為對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，而是跟明天競(jìng)爭(zhēng)。真正的創(chuàng)新一定是基于使命感。——馬云 我創(chuàng)造，所以我生存?！_曼羅蘭參考立意 居安思危，創(chuàng)新才能得發(fā)展 對(duì)潛在對(duì)手，以遠(yuǎn)見較之 要與時(shí)俱進(jìn)，向時(shí)代看齊 故步自封必將被時(shí)代淘汰 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，當(dāng)時(shí)刻備之層次分析：文章以“居安思危，創(chuàng)新才能得發(fā)展”為題，表明了論述中心。從內(nèi)容上看，開篇圍繞材料分析表明了中心論點(diǎn)。后文展開論述，從“創(chuàng)新是進(jìn)步的不竭動(dòng)力”的解說，到引用名言和事例說理，明確了“不能居安思危，不能在同行業(yè)中有獨(dú)特創(chuàng)新之舉，必然會(huì)淹沒在歷史的塵埃中”的道理，肯定論點(diǎn)。最后回扣材料，照應(yīng)開頭，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了中心論點(diǎn)。層次清晰，說理到位。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一天，猴子得到一面鏡子，就拿著它去向其他動(dòng)物顯擺。熊往鏡子里看，立即就說他很傷心，自己竟然長(zhǎng)著一副如此難看的臉。狼說，他真希望能有一張牡鹿的臉和一對(duì)漂亮的鹿角。動(dòng)物們照過鏡子之后，都覺得很悲傷，因?yàn)樽约簺]有長(zhǎng)著一張與森林中其他某種動(dòng)物的臉。猴子把鏡子拿給貓頭鷹。貓頭鷹已經(jīng)見證了整個(gè)過程，于是說：“不，我是不會(huì)對(duì)著它看的，看了反而徒增煩惱?！币螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮孔孕藕芏嗍聦?shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再次爬起來(lái)，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無(wú)力拼搏。自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的!”自信不僅能改變周圍的環(huán)境，還能改變自信者自己。比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說：她獲得了新生。確實(shí)，她并沒有變成另一個(gè)人然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)?？梢?，自信能夠創(chuàng)造奇跡。但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經(jīng)過一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己，以此來(lái)預(yù)防生活的失敗，他們認(rèn)為，自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著尾巴過日子。還有的人，從小就失去了自信，因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的!”久而久之，他也就真的認(rèn)同了這些話，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他就會(huì)這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開呢?”做人要有自信自信，人生不可缺少的動(dòng)力。沒有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已成功了一半。——題記丘吉爾曾經(jīng)在劍橋大學(xué)做過一次關(guān)于“自己成功的秘訣”的演講。演講那天下午，會(huì)場(chǎng)早早的就聚滿了各界的人，丘吉爾緩緩地走上演講臺(tái)，“各位同學(xué)，各位老師。我今日來(lái)這里只想說三句話。我的成功的秘訣就是：‘第一，自信；第二絕對(duì)的自信；第三絕對(duì)絕對(duì)的自信！’我的演講結(jié)束了?！崩坐Q般的掌聲……有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是那一顆自信的種子。自信是一顆種子，是一顆創(chuàng)造奇跡的種子。如果說你的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)槟愕淖孕牛兊梅被ㄋ棋\，變得光彩奪目；如果說你的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)槟愕淖孕牛兊梅毙情W爍，熠熠發(fā)光；如果說你的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)槟愕淖孕?，變得郁郁蔥蔥，油油綠綠。史蒂芬?霍金不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗，也是一位人生的巨人。曾經(jīng)一位記者問過他，“和普通人比起來(lái)，你有沒有對(duì)自己的軀體感到不幸？”“不，不，不！你也許忘記了一點(diǎn)，我擁有比大多數(shù)人都強(qiáng)的腦子。”他的成功來(lái)源于對(duì)人生無(wú)比的自信和堅(jiān)韌不拔的意志。世界的掌聲為他響起來(lái)。自信是一顆種子；自信是一種態(tài)度；自信是一種人生。可是何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛？看陶淵明，一貧如洗，但仍樂觀向上；看李世民隨父打天下，困難重重，仍堅(jiān)持不懈；看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮鳎N種艱辛，但仍未放棄……看雨后的小草，慘淡無(wú)比，但仍挺直身軀；看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山頂上，荒無(wú)人煙，但青松仍矗立于山巔之上……笑對(duì)失敗。微笑是自信的表現(xiàn)，誰(shuí)說它沒有眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生沒有了雨天?？荚嚨某煽?jī)差了，沒關(guān)系，你依舊會(huì)看見我的笑臉；比賽中被打敗了，沒關(guān)系，你依舊會(huì)看見我的笑臉；被人嘲笑，看不起，沒關(guān)系，你依舊會(huì)看見我的笑臉。對(duì)手比我強(qiáng)，沒關(guān)系，我不會(huì)害怕，我會(huì)對(duì)之報(bào)以自信的微笑；朋友比我強(qiáng)，沒關(guān)系，我不會(huì)嫉妒，我會(huì)對(duì)之報(bào)以自信的微笑；同學(xué)比我學(xué)習(xí)好，比我?guī)?，比我有錢，比我有天賦，比我機(jī)遇多，沒關(guān)系。我相信掌聲會(huì)為我響起來(lái)。保持自我。走自己的路，讓別人說去吧；走自己的路，讓別人笑去吧；走自己的路，讓別人仰望去吧。在比爾?蓋茨的笑聲中，馬云大聲地說出；“互聯(lián)網(wǎng)將改變世界?！痹谑雇降男β曋校绨啄岽舐暤卣f出；“地球并不是宇宙的中心?！痹跉W洲封建地主的嘲笑聲中但丁大聲地說出；“走自己的路，讓別人說去吧。”或許我們不斷成長(zhǎng)，身旁總是有人給我們指路，社會(huì)總在改變我們的方向，最好還是走自己的路吧，但也請(qǐng)記住，經(jīng)常問路的人可以減少迷路的機(jī)會(huì)。當(dāng)向別人問清了路以后，請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕恚徊灰佬?，因?yàn)樗鞘〉幕?；要學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵。我相信掌聲會(huì)為我響起來(lái)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文寫作能力。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對(duì)材料的分析、整合，來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。本題是一則寓言類材料作文，把握材料的核心意思是審題的關(guān)鍵。動(dòng)物們都傷心“自己沒有長(zhǎng)著一張與森林中其他某種動(dòng)物一樣的臉”，卻沒有去想，自己是否也是別的動(dòng)物羨慕的對(duì)象，無(wú)論照鏡子的還是不愿照鏡子的都不能正視真正的自己或不敢面對(duì)真正的自我。不能正確認(rèn)識(shí)自己和別人是這些動(dòng)物共同的心理誤區(qū)。把自己的獨(dú)特當(dāng)作缺點(diǎn)而把別人的獨(dú)特當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)檫^分執(zhí)著外貌等不該執(zhí)著的方面而自尋煩惱，庸人自擾也是動(dòng)物們的共同特點(diǎn)。綜上分析，可從以下角度立意：①正確認(rèn)識(shí)自己，才能不受他人影響而失去自我；②正確認(rèn)識(shí)別人，才能避免盲從和盲目崇拜；③正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)要勇于正視自己的缺點(diǎn)，不逃避；④要有自信，不可盲目崇拜他人；⑤不要過分執(zhí)著外貌等不該執(zhí)著的地方而自尋煩惱，庸人自擾，要志存高遠(yuǎn)?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。大師在病床上昏迷了幾個(gè)星期，有天突然醒來(lái)，看到他最喜歡的一個(gè)弟子正站在床前?！斑@些天你一直沒有離開我的床邊，是嗎？”大師輕聲問?！笆堑?，我不能離開您?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槟钦樟廖疑墓??！贝髱焽@了口氣，說：“我的光就那么刺眼嗎，讓你到現(xiàn)在也看不到你自身的光？”要求：（1）自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，詩(shī)歌除外，文體不限。（2）不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。（3）不少于800字。（4）不得套作，不得抄襲。【答案】例文：欣賞自己每個(gè)人都是獨(dú)特的，唯一的，都在散發(fā)著屬于自己的一份光芒。愛因斯坦的光芒是他無(wú)與倫比的智慧，莫扎特的光芒是他天才般的音樂才能，魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆，霍金的光芒是他對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗和物理學(xué)的尖端成就……很多很多能在人類歷史天空閃耀的巨星們，都是因?yàn)樗ㄋ┑墓饷⒆瞠?dú)特、最明亮、最唯一。所有的人都欣賞他們，認(rèn)同他們。但是，在欣賞別人的光輝的時(shí)候，有誰(shuí)曾經(jīng)欣賞過自己的光芒？也許我們每個(gè)人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住