【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2018年的央視春晚廣告《中國(guó)印，中國(guó)節(jié)》打動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心。廣告以特有的中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)“印”來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意，展現(xiàn)了新生兒留在宣紙上的足印、結(jié)婚證上民政局的紅印、廣東醒獅師傅的點(diǎn)睛一印、復(fù)興號(hào)高鐵上的“中國(guó)制造”印記……每一種印，都傾注了一種情感；每一種印，都是當(dāng)下中國(guó)小到家庭大到國(guó)家的縮影；每一種印，都見(jiàn)證了當(dāng)今中國(guó)近百年來(lái)最“甜蜜”的時(shí)刻。請(qǐng)你選取其中一種“印”，談?wù)勛约旱睦斫夂透形颍瑢?xiě)一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】我的中國(guó)心感想“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)以多年未親近……”多么雄壯的歌詞，多么撼人心田的話(huà)語(yǔ)，相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首我的中國(guó)心吧，這首歌曲承載著多少流落異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞的愛(ài)國(guó)情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國(guó)他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國(guó)心！是啊，祖國(guó)這個(gè)名字是多么神圣啊，我們?yōu)樽鎳?guó)歡喜，為祖國(guó)哭泣，也以祖國(guó)為榮，為了祖國(guó)一切都可以放下，無(wú)論怎樣也改變不了我們那顆愛(ài)國(guó)的心。聽(tīng)著這首歌我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)志士的身影。詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，毅然接受了修筑京張鐵路的重任，要知道，修筑這條鐵路是多么地困難，但詹天佑在困難面前毫不低頭，為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，他克服了重重困難，讓外國(guó)人不敢再輕瞧我們祖國(guó)，讓中國(guó)人能夠抬得起頭。獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的丁肇中雖然在美國(guó)出生，但是他從未忘記自己是一個(gè)中國(guó)人，在發(fā)表演講時(shí)仍堅(jiān)持用生硬的中國(guó)話(huà)演講。錢(qián)學(xué)森是中國(guó)著名的導(dǎo)彈之父，他為了回到祖國(guó)，不知道受到美國(guó)當(dāng)局多少迫害，但他從未放棄過(guò)回祖國(guó)的念頭，因?yàn)樗麍?jiān)信不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心！在祖國(guó)的歷史，愛(ài)國(guó)志士數(shù)不勝數(shù)，而今天的我們也應(yīng)該時(shí)刻銘記我們的祖先早已把我們的一切烙上中國(guó)印。 這首歌的來(lái)源是因?yàn)?982年，日本文部省在審定中小學(xué)教科書(shū)時(shí)，公然篡改侵略中國(guó)的歷史，激起了黃沾的憤慨，于是他和王福齡共同創(chuàng)作了《我的中國(guó)心》。1984年春晚，張明敏《我的中國(guó)心》唱響華夏大地！愛(ài)國(guó)情懷空前高漲，海外赤子眷戀祖國(guó)的深情與民族自豪感，讓這首歌永遠(yuǎn)流傳！于是，在1984年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，張明敏為幾億中國(guó)電視觀眾演唱了《我的中國(guó)心》，歌聲一下子打動(dòng)了無(wú)數(shù)炎黃子孫的心，引起了中華同胞的強(qiáng)烈共鳴。寫(xiě)愛(ài)國(guó)歌曲很容易流于概念化和喊口號(hào)，但黃沾很聰明地運(yùn)用了“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河”這樣具有象征性的中華名勝來(lái)傳達(dá)愛(ài)國(guó)之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的語(yǔ)氣切入，把一個(gè)壯闊的題材寫(xiě)得自然而然，從而征服了所有人?！段业闹袊?guó)心》是一首帶現(xiàn)在的單三部結(jié)構(gòu)歌曲。第一段表現(xiàn)了海外赤子眷戀祖國(guó)的深情，聲音柔和輕緩、真摯深沉。當(dāng)進(jìn)入第三段“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城”時(shí)，旋律起伏較大，情緒逐漸高漲，酣暢淋漓的抒發(fā)了炎黃子孫對(duì)祖國(guó)錦繡山河的深情贊美和無(wú)限熱愛(ài)。再現(xiàn)的第四段，對(duì)祖國(guó)的深厚感情進(jìn)一步深化，隨著旋律的發(fā)展，全曲在高潮中結(jié)束。激昂而又深情的歌聲，充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)欣欣向榮、不斷壯大的自豪感。中國(guó)，我的中國(guó)心，我為中國(guó)感到無(wú)比自豪，因?yàn)槟鞘俏覔磹?ài)的祖國(guó)。無(wú)論怎樣我都在祈禱，這個(gè)孕育著中華兒女不斷強(qiáng)盛的國(guó)家，一定會(huì)披荊斬棘，一往直前，既是他的前方“刀光劍影”。13億人呀，每顆跳動(dòng)的心都在感受祖國(guó)每一天的前進(jìn)，8%的速度正是告訴全世界“中國(guó)正在穩(wěn)健的走來(lái)”；56個(gè)民族呀，每只揮舞的手都要牢牢扣在一起，不管外面多么復(fù)雜，我們是那堅(jiān)固的長(zhǎng)城，守護(hù)著一顆中國(guó)的心。不知何時(shí)，我耳邊又響起了那首歌：“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心……”【解析】試題分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，要求從給出的“印”中取一種“印”，談?wù)勛约旱睦斫夂透形?，首先根?jù)材料分析“中國(guó)印”蘊(yùn)含的意思，“中國(guó)印”呈現(xiàn)的是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)發(fā)展的繁榮昌盛，人民生活的幸福美滿(mǎn)。該題既考察考生在新時(shí)代背景下對(duì)國(guó)家發(fā)展、人民生活的深刻理解，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考傳統(tǒng)文化、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活、家庭生活、個(gè)人發(fā)展和品格提升。由此可以根據(jù)不同的“印”進(jìn)行立意，如：新生兒留在宣紙上的足印——希望的象征，夢(mèng)想之所在；也是國(guó)家充滿(mǎn)生命力，腳踏實(shí)地逐漸走向強(qiáng)盛的過(guò)程。結(jié)婚證上民政局的紅印——幸福愛(ài)情；中國(guó)社會(huì)生活的和諧、幸福、美滿(mǎn)。廣東醒獅師傅的點(diǎn)睛一印——中華民族的精神面貌；國(guó)人的“精”“氣”“神”；傳統(tǒng)文化如京劇、武術(shù)、書(shū)法、舞龍獅、太極、中醫(yī)等的傳承創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)光大；欣賞自己的文化，養(yǎng)成文化自覺(jué)、文化自信；合理融入時(shí)代元素，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)現(xiàn)代光芒，以文化品質(zhì)贏得市場(chǎng)青睞。復(fù)興號(hào)高鐵上的“中國(guó)制造”印記——工匠精神：嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、精益求精的品質(zhì)追求；繼承傳統(tǒng)，甘于精雕細(xì)琢；順應(yīng)時(shí)代，勇于創(chuàng)新求變；不忘初心，方得始終；精益求精，追求極致；能耐寂寞，天道酬勤；“中國(guó)制造”代表著高質(zhì)量產(chǎn)品已為世界所認(rèn)可。行文時(shí)注意從“印”的內(nèi)涵分析入手，引出自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行相應(yīng)的拓展，使文章有深度，總之要把“印”和中國(guó)的“傳統(tǒng)文化”“時(shí)代精神”等聯(lián)系起來(lái)。點(diǎn)睛：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫(xiě)作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。 （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。 （三）分點(diǎn)分層闡述理由 。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。 （四）進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說(shuō)，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。 （五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一位老人上了公交車(chē)，摸摸兜，發(fā)現(xiàn)老年卡忘帶了，就對(duì)司機(jī)說(shuō)：我公交卡沒(méi)帶，能讓我上車(chē)嗎？司機(jī)：抱歉，按規(guī)定，您不出示老年卡，就必須投幣。幾名乘客聽(tīng)到了頓時(shí)不滿(mǎn)：喂，你這人怎么這么不通情理？人家都說(shuō)了忘帶老年卡了，你怎么還刁難老人？司機(jī)：公交公司的規(guī)定，又不是我制定的，我不能違背，只能執(zhí)行。很快有一名乘客替老人刷了卡，車(chē)?yán)锘謴?fù)了平靜。要求：綜合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】例文遵守規(guī)則從1848年到2018年，從劍橋規(guī)則，到var，世界杯規(guī)則一步步完善，減少了更多足球冤案的發(fā)生，一系列規(guī)則的變遷，是時(shí)代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步，更是法規(guī)的健全。法不阿貴，繩不繞曲。法之所如，智者弗能辟，勇者伏能事。行過(guò)不避大夫，賞罰不遺匹夫。騰飛就是這樣，強(qiáng)調(diào)法規(guī)的重要性的，如果沒(méi)有規(guī)則，連規(guī)模龐大的世界杯也暗涌多多，2019年俄羅斯世界，剛剛結(jié)束，規(guī)則也在更新。每個(gè)地方都有規(guī)則，而規(guī)則面前也人人平等，抗戰(zhàn)時(shí)期，周總要向某圖書(shū)館借書(shū)，他聽(tīng)說(shuō)國(guó)內(nèi)規(guī)定這些書(shū)并不外界，只能到館里面去看，就冒著大雨過(guò)去，管理員十分后悔沒(méi)有在電話(huà)里問(wèn)清楚是誰(shuí)要借書(shū)，周總卻贊揚(yáng)的說(shuō)他做的對(duì)，無(wú)論是什么人都要遵守規(guī)則？我們要遵守的規(guī)則，很多人之所以成熟就是自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放進(jìn)了規(guī)則當(dāng)中，偉大的周總用自己的行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。敬畏規(guī)則是一種態(tài)度，敬畏規(guī)則是一種方式，它使我們生活和諧有序，使我們的世界更加的和平。當(dāng)然，有些規(guī)則的確應(yīng)該被摒棄，比如，婦女纏足。這樣的封建習(xí)俗應(yīng)該被摒棄。這樣的規(guī)則不利于人的健康發(fā)展，不利于社會(huì)的正常運(yùn)行，我們把它摒棄，我們不應(yīng)該單憑個(gè)別不正確的規(guī)則，便否定規(guī)則，我們應(yīng)該了解到規(guī)則的必要性，并且想一想，如果，沒(méi)有規(guī)則的世界會(huì)是什么樣子的。沒(méi)有規(guī)則，體育賽事，就沒(méi)有辦法進(jìn)行，因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，所以用什么方式都可以，因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，所以再怎么折騰再怎么鬧也無(wú)所謂，因?yàn)轸[不出一個(gè)輸贏，因?yàn)椴粫?huì)被懲罰。因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，所以體育也失去了存在的意義，因?yàn)樗麤](méi)有了，最重要的公平兩字。我們應(yīng)該要遵守規(guī)則，奧巴馬曾說(shuō)過(guò)，我排隊(duì)，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)公民，這是規(guī)則。規(guī)則，是保證社會(huì)生活工作行為有序規(guī)范也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部分，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則，社會(huì)就會(huì)一片混亂。無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該遵守規(guī)則。假如沒(méi)有了規(guī)則，那我們的世界就會(huì)變得一團(tuán)糟，沒(méi)有一個(gè)人能夠從法律面前得到公平兩字的話(huà)，這個(gè)世界就沒(méi)有了人可以存活下去的可能?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫(xiě)作能力。命題為材料作文。分析材料，人物有三方，司機(jī)，老人，其他乘客；事件為司機(jī)堅(jiān)持要求沒(méi)帶公交卡的老人投幣，有的乘客不滿(mǎn)，一個(gè)乘客代刷卡，矛盾解決。從司機(jī)角度分析，堅(jiān)持原則沒(méi)有錯(cuò)，其他乘客的不滿(mǎn)沒(méi)有任何價(jià)值；老人應(yīng)該遵守規(guī)則，自己沒(méi)帶公交卡應(yīng)自己想辦法解決；其他乘客的指責(zé)純粹是口惠而實(shí)不至，慷他人之慨、對(duì)他人有無(wú)限道德要求，可稱(chēng)為圣母婊；替刷卡乘客是真正的善行，身體力行，幫助別人?？忌梢赃x取其中一個(gè)角度進(jìn)行立意。最后分析文體，材料在文體上沒(méi)有限定，考生可以選擇自己擅長(zhǎng)的文體作文。參考立意：人人應(yīng)遵守規(guī)則，規(guī)則，是社會(huì)有序運(yùn)行的保障；善良，需要起而行，不要坐而談；和諧社會(huì)，要實(shí)事求是，不要道德綁架等。寫(xiě)作思路：開(kāi)篇點(diǎn)題，古今中外，規(guī)則至重。接著舉例論證，偉人照樣遵守規(guī)則。辯證分析應(yīng)該遵守規(guī)則。假設(shè)論證，得出規(guī)則重要的結(jié)論。結(jié)尾反面總結(jié)，深化主題。本文主體采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，采用對(duì)比、舉例、假設(shè)等多種論證方法展開(kāi)敘述。素材積累：法國(guó)有個(gè)高尚社區(qū)，居民都是體面尊榮人士。社區(qū)門(mén)口，常年有個(gè)乞丐蹲點(diǎn)，穿得破破爛爛，晃動(dòng)著一只嘩嘩亂響的破茶缸。進(jìn)進(jìn)出出的居民，每天往乞丐的破茶缸里丟枚硬幣，感覺(jué)自己好善良?？珊鋈挥刑欤鐓^(qū)物業(yè)加強(qiáng)管理，把乞丐趕走了。起初居民們還不覺(jué)得有什么不妥。但過(guò)了段時(shí)間，漸漸感覺(jué)不對(duì)了。心里總是七上八下，六神無(wú)主，似乎生活中少了些什么。少了什么呢？大家去問(wèn)牧師。牧師說(shuō)：你們的內(nèi)心，少了安寧。此前，你們每天丟給乞丐一枚銅板，給出的雖少，但內(nèi)心滿(mǎn)足感爆棚，似乎做了天大的善事。你們以為善行是在幫助別人，實(shí)際是在幫助自己，幫助你們獲得一種心理上的安然感?？梢坏┠銈冮_(kāi)始吝嗇自己的善行，內(nèi)心就會(huì)陷入不安，良知就悄悄的提醒你們。原來(lái)如此。居民們恍然大悟?？磥?lái)......我們還是要幫助別人。這就是善行的第一個(gè)要義：善