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正文內(nèi)容

高考作文之高考語文作文專題復(fù)習(xí)(編輯修改稿)

2025-04-05 04:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。6.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2018年的央視春晚廣告《中國印,中國節(jié)》打動(dòng)了無數(shù)國人的心。廣告以特有的中國傳統(tǒng)文化符號(hào)“印”來進(jìn)行創(chuàng)意,展現(xiàn)了新生兒留在宣紙上的足印、結(jié)婚證上民政局的紅印、廣東醒獅師傅的點(diǎn)睛一印、復(fù)興號(hào)高鐵上的“中國制造”印記……每一種印,都傾注了一種情感;每一種印,都是當(dāng)下中國小到家庭大到國家的縮影;每一種印,都見證了當(dāng)今中國近百年來最“甜蜜”的時(shí)刻。請(qǐng)你選取其中一種“印”,談?wù)勛约旱睦斫夂透形?,寫一篇文章。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。【答案】我的中國心感想“河山只在我夢(mèng)縈,祖國以多年未親近……”多么雄壯的歌詞,多么撼人心田的話語,相信大家一定聽過這首我的中國心吧,這首歌曲承載著多少流落異國他鄉(xiāng)的同胞的愛國情啊,正如歌曲所唱,雖然洋裝穿在身,就算生在異國他鄉(xiāng),也改變不了我的中國心!是啊,祖國這個(gè)名字是多么神圣啊,我們?yōu)樽鎳鴼g喜,為祖國哭泣,也以祖國為榮,為了祖國一切都可以放下,無論怎樣也改變不了我們那顆愛國的心。聽著這首歌我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愛國志士的身影。詹天佑這位杰出的愛國工程師,為了給祖國爭光,毅然接受了修筑京張鐵路的重任,要知道,修筑這條鐵路是多么地困難,但詹天佑在困難面前毫不低頭,為了給祖國爭光,他克服了重重困難,讓外國人不敢再輕瞧我們祖國,讓中國人能夠抬得起頭。獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的丁肇中雖然在美國出生,但是他從未忘記自己是一個(gè)中國人,在發(fā)表演講時(shí)仍堅(jiān)持用生硬的中國話演講。錢學(xué)森是中國著名的導(dǎo)彈之父,他為了回到祖國,不知道受到美國當(dāng)局多少迫害,但他從未放棄過回祖國的念頭,因?yàn)樗麍?jiān)信不管怎樣也改變不了我的中國心!在祖國的歷史,愛國志士數(shù)不勝數(shù),而今天的我們也應(yīng)該時(shí)刻銘記我們的祖先早已把我們的一切烙上中國印。 這首歌的來源是因?yàn)?982年,日本文部省在審定中小學(xué)教科書時(shí),公然篡改侵略中國的歷史,激起了黃沾的憤慨,于是他和王福齡共同創(chuàng)作了《我的中國心》。1984年春晚,張明敏《我的中國心》唱響華夏大地!愛國情懷空前高漲,海外赤子眷戀祖國的深情與民族自豪感,讓這首歌永遠(yuǎn)流傳!于是,在1984年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,張明敏為幾億中國電視觀眾演唱了《我的中國心》,歌聲一下子打動(dòng)了無數(shù)炎黃子孫的心,引起了中華同胞的強(qiáng)烈共鳴。寫愛國歌曲很容易流于概念化和喊口號(hào),但黃沾很聰明地運(yùn)用了“長江長城,黃山黃河”這樣具有象征性的中華名勝來傳達(dá)愛國之情,整首歌是以海外游子直抒胸臆的語氣切入,把一個(gè)壯闊的題材寫得自然而然,從而征服了所有人?!段业闹袊摹肥且皇讕КF(xiàn)在的單三部結(jié)構(gòu)歌曲。第一段表現(xiàn)了海外赤子眷戀祖國的深情,聲音柔和輕緩、真摯深沉。當(dāng)進(jìn)入第三段“長江、長城”時(shí),旋律起伏較大,情緒逐漸高漲,酣暢淋漓的抒發(fā)了炎黃子孫對(duì)祖國錦繡山河的深情贊美和無限熱愛。再現(xiàn)的第四段,對(duì)祖國的深厚感情進(jìn)一步深化,隨著旋律的發(fā)展,全曲在高潮中結(jié)束。激昂而又深情的歌聲,充滿了對(duì)祖國欣欣向榮、不斷壯大的自豪感。中國,我的中國心,我為中國感到無比自豪,因?yàn)槟鞘俏覔磹鄣淖鎳o論怎樣我都在祈禱,這個(gè)孕育著中華兒女不斷強(qiáng)盛的國家,一定會(huì)披荊斬棘,一往直前,既是他的前方“刀光劍影”。13億人呀,每顆跳動(dòng)的心都在感受祖國每一天的前進(jìn),8%的速度正是告訴全世界“中國正在穩(wěn)健的走來”;56個(gè)民族呀,每只揮舞的手都要牢牢扣在一起,不管外面多么復(fù)雜,我們是那堅(jiān)固的長城,守護(hù)著一顆中國的心。不知何時(shí),我耳邊又響起了那首歌:“流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉(xiāng)也改變不了,我的中國心……”【解析】試題分析:這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文,要求從給出的“印”中取一種“印”,談?wù)勛约旱睦斫夂透形?,首先根?jù)材料分析“中國印”蘊(yùn)含的意思,“中國印”呈現(xiàn)的是當(dāng)今中國社會(huì)發(fā)展的繁榮昌盛,人民生活的幸福美滿。該題既考察考生在新時(shí)代背景下對(duì)國家發(fā)展、人民生活的深刻理解,也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考傳統(tǒng)文化、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活、家庭生活、個(gè)人發(fā)展和品格提升。由此可以根據(jù)不同的“印”進(jìn)行立意,如:新生兒留在宣紙上的足印——希望的象征,夢(mèng)想之所在;也是國家充滿生命力,腳踏實(shí)地逐漸走向強(qiáng)盛的過程。結(jié)婚證上民政局的紅印——幸福愛情;中國社會(huì)生活的和諧、幸福、美滿。廣東醒獅師傅的點(diǎn)睛一印——中華民族的精神面貌;國人的“精”“氣”“神”;傳統(tǒng)文化如京劇、武術(shù)、書法、舞龍獅、太極、中醫(yī)等的傳承創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)光大;欣賞自己的文化,養(yǎng)成文化自覺、文化自信;合理融入時(shí)代元素,讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)現(xiàn)代光芒,以文化品質(zhì)贏得市場(chǎng)青睞。復(fù)興號(hào)高鐵上的“中國制造”印記——工匠精神:嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、精益求精的品質(zhì)追求;繼承傳統(tǒng),甘于精雕細(xì)琢;順應(yīng)時(shí)代,勇于創(chuàng)新求變;不忘初心,方得始終;精益求精,追求極致;能耐寂寞,天道酬勤;“中國制造”代表著高質(zhì)量產(chǎn)品已為世界所認(rèn)可。行文時(shí)注意從“印”的內(nèi)涵分析入手,引出自己的觀點(diǎn),然后進(jìn)行相應(yīng)的拓展,使文章有深度,總之要把“印”和中國的“傳統(tǒng)文化”“時(shí)代精神”等聯(lián)系起來。點(diǎn)睛:任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。 (二)引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式,以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對(duì)性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。 (三)分點(diǎn)分層闡述理由 。有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。 (四)進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法,即解決問題。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 (五)聯(lián)系實(shí)際,快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色許多。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場(chǎng)作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一位老人上了公交車,摸摸兜,發(fā)現(xiàn)老年卡忘帶了,就對(duì)司機(jī)說:我公交卡沒帶,能讓我上車嗎?司機(jī):抱歉,按規(guī)定,您不出示老年卡,就必須投幣。幾名乘客聽到了頓時(shí)不滿:喂,你這人怎么這么不通情理?人家都說了忘帶老年卡了,你怎么還刁難老人?司機(jī):公交公司的規(guī)定,又不是我制定的,我不能違背,只能執(zhí)行。很快有一名乘客替老人刷了卡,車?yán)锘謴?fù)了平靜。要求:綜合材料的內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮坷淖袷匾?guī)則從1848年到2018年,從劍橋規(guī)則,到var,世界杯規(guī)則一步步完善,減少了更多足球冤案的發(fā)生,一系列規(guī)則的變遷,是時(shí)代發(fā)展的必然,足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步,更是法規(guī)的健全。法不阿貴,繩不繞曲。法之所如,智者弗能辟,勇者伏能事。行過不避大夫,賞罰不遺匹夫。騰飛就是這樣,強(qiáng)調(diào)法規(guī)的重要性的,如果沒有規(guī)則,連規(guī)模龐大的世界杯也暗涌多多,2019年俄羅斯世界,剛剛結(jié)束,規(guī)則也在更新。每個(gè)地方都有規(guī)則,而規(guī)則面前也人人平等,抗戰(zhàn)時(shí)期,周總要向某圖書館借書,他聽說國內(nèi)規(guī)定這些書并不外界,只能到館里面去看,就冒著大雨過去,管理員十分后悔沒有在電話里問清楚是誰要借書,周總卻贊揚(yáng)的說他做的對(duì),無論是什么人都要遵守規(guī)則?我們要遵守的規(guī)則,很多人之所以成熟就是自覺不自覺地把自己放進(jìn)了規(guī)則當(dāng)中,偉大的周總用自己的行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。敬畏規(guī)則是一種態(tài)度,敬畏規(guī)則是一種方式,它使我們生活和諧有序,使我們的世界更加的和平。當(dāng)然,有些規(guī)則的確應(yīng)該被摒棄,比如,婦女纏足。這樣的封建習(xí)俗應(yīng)該被摒棄。這樣的規(guī)則不利于人的健康發(fā)展,不利于社會(huì)的正常運(yùn)行,我們把它摒棄,我們不應(yīng)該單憑個(gè)別不正確的規(guī)則,便否定規(guī)則,我們應(yīng)該了解到規(guī)則的必要性,并且想一想,如果,沒有規(guī)則的世界會(huì)是什么樣子的。沒有規(guī)則,體育賽事,就沒有辦法進(jìn)行,因?yàn)闆]有規(guī)則,所以用什么方式都可以,因?yàn)闆]有規(guī)則,所以再怎么折騰再怎么鬧也無所謂,因?yàn)轸[不出一個(gè)輸贏,因?yàn)椴粫?huì)被懲罰。因?yàn)闆]有規(guī)則,所以體育也失去了存在的意義,因?yàn)樗麤]有了,最重要的公平兩字。我們應(yīng)該要遵守規(guī)則,奧巴馬曾說過,我排隊(duì),是因?yàn)槲沂且粋€(gè)公民,這是規(guī)則。規(guī)則,是保證社會(huì)生活工作行為有序規(guī)范也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部分,我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則,否則,社會(huì)就會(huì)一片混亂。無論是誰都應(yīng)該遵守規(guī)則。假如沒有了規(guī)則,那我們的世界就會(huì)變得一團(tuán)糟,沒有一個(gè)人能夠從法律面前得到公平兩字的話,這個(gè)世界就沒有了人可以存活下去的可能?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。命題為材料作文。分析材料,人物有三方,司機(jī),老人,其他乘客;事件為司機(jī)堅(jiān)持要求沒帶公交卡的老人投幣,有的乘客不滿,一個(gè)乘客代刷卡,矛盾解決。從司機(jī)角度分析,堅(jiān)持原則沒有錯(cuò),其他乘客的不滿沒有任何價(jià)值;老人應(yīng)該遵守規(guī)則,自己沒帶公交卡應(yīng)自己想辦法解決;其他乘客的指責(zé)純粹是口惠而實(shí)不至,慷他人之慨、對(duì)他人有無限道德要求,可稱為圣母婊;替刷卡乘客是真正的善行,身體力行,幫助別人??忌梢赃x取其中一個(gè)角度進(jìn)行立意。最后分析文體,材料在文體上沒有限定,考生可以選擇自己擅長的文體作文。參考立意:人人應(yīng)遵守規(guī)則,規(guī)則,是社會(huì)有序運(yùn)行的保障;善良,需要起而行,不要坐而談;和諧社會(huì),要實(shí)事求是,不要道德綁架等。寫作思路:開篇點(diǎn)題,古今中外,規(guī)則至重。接著舉例論證,偉人照樣遵守規(guī)則。辯證分析應(yīng)該遵守規(guī)則。假設(shè)論證,得出規(guī)則重要的結(jié)論。結(jié)尾反面總結(jié),深化主題。本文主體采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),采用對(duì)比、舉例、假設(shè)等多種論證方法展開敘述。素材積累:法國有個(gè)高尚社區(qū),居民都是體面尊榮人士。社區(qū)門口,常年有個(gè)乞丐蹲點(diǎn),穿得破破爛爛,晃動(dòng)著一只嘩嘩亂響的破茶缸。進(jìn)進(jìn)出出的居民,每天往乞丐的破茶缸里丟枚硬幣,感覺自己好善良??珊鋈挥刑?,社區(qū)物業(yè)加強(qiáng)管理,把乞丐趕走了。起初居民們還不覺得有什么不妥。但過了段時(shí)間,漸漸感覺不對(duì)了。心里總是七上八下,六神無主,似乎生活中少了些什么。少了什么呢?大家去問牧師。牧師說:你們的內(nèi)心,少了安寧。此前,你們每天丟給乞丐一枚銅板,給出的雖少,但內(nèi)心滿足感爆棚,似乎做了天大的善事。你們以為善行是在幫助別人,實(shí)際是在幫助自己,幫助你們獲得一種心理上的安然感??梢坏┠銈冮_始吝嗇自己的善行,內(nèi)心就會(huì)陷入不安,良知就悄悄的提醒你們。原來如此。居民們恍然大悟??磥?.....我們還是要幫助別人。這就是善行的第一個(gè)要義:善
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