【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)生命價(jià)值的看法和對(duì)人生意義的追求；還有課本中項(xiàng)羽、劉邦、勾踐、鄒忌、凱勒 ??海倫、劉 蘭芝、葛朗臺(tái)、林沖、孔乙己、瑪?shù)贍柕碌裙沤裰型獗姸嗟娜宋?，都?dāng)然地成為了眾多優(yōu)秀考生信手拈來(lái)的作文素材。 因此，高考作文備考要與課本相結(jié)合，以本為本，固本清源，創(chuàng)造性地解決閱讀、表達(dá)等問(wèn)題，從而提高作文能力。如能靈活調(diào)動(dòng)起課文中的積累，在一定程度上便能有效化解作文應(yīng)試 “ 無(wú)米之炊 ” 的難題，可以增加文章的文學(xué)內(nèi)涵及文化底蘊(yùn)，甚或達(dá)到吃透文本、夯實(shí)基礎(chǔ)、讀寫(xiě)結(jié)合、齊頭并進(jìn)的效果。這個(gè)根本忘不得。 天星om 權(quán) Tesoon.com 天星版權(quán) teso天星om 權(quán) 天星om 權(quán) Tesoon.com 天星版權(quán) tesoon 天星 【精品推薦高考作文提分必備】語(yǔ)文 2022 高考作文提分秘籍（大全，共 29 個(gè)專題） 11 另外，可重新審視自己作文本中的舊作。長(zhǎng)期的寫(xiě)作實(shí)踐中，得失自有寸心知，總結(jié)所得，或能為 “ 成裘 ” 撿拾到 “ 片腋 ” ；弄清所失 —— 自己寫(xiě)作中各環(huán)節(jié)各方面的弱項(xiàng) —— 有意識(shí)地進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，又或能為 “ 成裘 ” 明確地求得最需要的 “ 片腋 ” ；再是，同學(xué)之間也可交流心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，而贏得新的感悟。 二、拓寬視野的策略 學(xué)生的作文普遍存在視野狹窄、題材局限、無(wú)話可說(shuō)、無(wú)事可寫(xiě)、平淡乏味的現(xiàn)象，因而拓寬學(xué)生作文視野顯得非常重要。 注意與時(shí)俱新 ① 著意擴(kuò)大視野 關(guān)心時(shí)事新聞，瀏覽書(shū)報(bào)雜志，特別是關(guān)注與我們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注 “ 焦點(diǎn)訪談 ” 、 “ 東方時(shí)空 ” 、 “ 新聞?wù){(diào)查 ” 、 “ 實(shí)話實(shí)說(shuō) ” 、 “ 今日說(shuō)法 ” 、 “ 共同關(guān)注 ” 等電視節(jié)目，閱讀《中學(xué)生時(shí)事報(bào)》 《南方周末》等報(bào)刊，開(kāi)展時(shí)事討論，這些都是拓寬視野的好途徑。 ② 引入時(shí)代活水 “ 太陽(yáng)每天都是新的 ” ，只要善于向生活汲取，作文就永遠(yuǎn)是新鮮迷人的。當(dāng)今所見(jiàn)所聞，皆可入文。近些年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出急劇的變化狀態(tài)，新事物、新現(xiàn)象、新情況大量涌現(xiàn)，隨之而來(lái)的是現(xiàn)代漢語(yǔ)的新詞匯也呈現(xiàn)出空前發(fā)展的態(tài)勢(shì)。如反映政治制度和經(jīng)濟(jì)生活方式的 “ 特區(qū) ” 、 “ 市場(chǎng)化 ” 、 “ 股票 ” 、 “ 網(wǎng)友 ” 、 “ 泡吧 ” 、 “ 發(fā)燒友 ” 等，反映時(shí)代背景和地域環(huán)境的 “MTV” 、 “CT” 、 “CD” 等，許多新詞語(yǔ)互相交融，雖有的還未被詞典收錄，但已為公眾所認(rèn)可。 作文適當(dāng)引入以為點(diǎn)綴，可使文章富于時(shí)代信息、生活氣息，給人以靈動(dòng)俏皮、耳目一新之感。 ③ 注重觀念更新 新世紀(jì)是創(chuàng)新的時(shí)代，生活日新月異、豐富多彩， “ 世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章 ” ，要善于感受時(shí)代氣息，留意身邊活生生的事物，從不同的角度進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，捕捉生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、閃光點(diǎn)，尋求解決問(wèn)題的新辦法，從而確立富有時(shí)代特征的新的命意。 關(guān)注題材視野 作文練習(xí)的一些主要題材范圍： ① 和諧發(fā)展 國(guó)家穩(wěn)定、以和為貴、友好相處、團(tuán)結(jié)關(guān)懷、人與人、人與社會(huì)、人對(duì)自然的保護(hù)、自然對(duì)人的啟發(fā)、人與生態(tài)的自然統(tǒng) 一 ?? ② 人文愛(ài)心 人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的獨(dú)立人格、人的個(gè)性、人的生存和生活及其意義、人的理想和人的命運(yùn)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)他人、愛(ài)自己、尊老、愛(ài)幼、憐殘 ?? ③ 為人處世 【精品推薦高考作文提分必備】語(yǔ)文 2022 高考作文提分秘籍（大全，共 29 個(gè)專題） 12 社會(huì)、人生、貧富、生存、奮斗、掙扎、寬容、理解、助人，個(gè)性、尊重、放棄、溝通、傾聽(tīng)、合作，位置、理想、理智、成熟、心理健康、人生觀、價(jià)值觀、世界觀 ?? ④ 道德操守 誠(chéng)信、禮貌、孝順、謙遜，團(tuán)結(jié)、合作、公德、平等、反腐、倡廉、情操、品位，敬業(yè)樂(lè)群公而忘私的奉獻(xiàn)精神、天下興亡匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操、先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高志趣、自強(qiáng)不 息艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣、富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈的浩然正氣、鞠躬盡瘁死而后已的為政風(fēng)范、厚德載物道濟(jì)天下的廣闊胸襟、奮不顧身舍生取義的英雄氣概、大道之行天下為公的社會(huì)理想 ?? ⑤ 哲理思辨 個(gè)性與共性（個(gè)別與一般、特殊與普遍）、絕對(duì)與相對(duì)、事實(shí)與現(xiàn)象、內(nèi)容與形式，原因與結(jié)果、必然與偶然、可能與現(xiàn)實(shí)、全局與局部、具體與抽象、有限與無(wú)限，量變與質(zhì)變、正面與反面，美善與丑惡等。 三、分項(xiàng)訓(xùn)練的策略 作為衡量語(yǔ)文水平高低的重要尺度的高考作文，最受人注重因而最要強(qiáng)化的，是以下四項(xiàng)基本技能： 語(yǔ)言表達(dá)的得體、流暢 。 思維品質(zhì)的辯證、深刻。 布局謀篇的合理、嚴(yán)謹(jǐn)。 文面書(shū)寫(xiě)的美觀、整潔。 備考應(yīng)以此四項(xiàng)，作為貫穿高考作文備考全程的明確目標(biāo)，從而做到有的放矢！ 作文訓(xùn)練要成序列。可選擇下列一至二種訓(xùn)練系列進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，則可盡量避免重復(fù)交叉，免得事倍功半。 多種作文命題形式的分類訓(xùn)練 以話題作文為重點(diǎn)，但不把賭注全押在話題作文上。全命題作文、半命題作文、看圖作文、材料作文也應(yīng)適當(dāng)熟悉和訓(xùn)練。 多種結(jié)構(gòu)內(nèi)容話題的分篇訓(xùn)練 如以圖畫(huà)為題引的，以古文名句為題引的，以古今中外寓言或哲理故事為題引的，以社會(huì)現(xiàn) 象為題引的，以現(xiàn)代詩(shī)為題引的，以一組或單個(gè)關(guān)鍵詞為題引的諸種類型話題作文，要做一些適應(yīng)性訓(xùn)練。 多項(xiàng)等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的分點(diǎn)訓(xùn)練 可以按照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分為八項(xiàng)訓(xùn)練：切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、感情真摯，深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意。 【精品推薦高考作文提分必備】語(yǔ)文 2022 高考作文提分秘籍（大全，共 29 個(gè)專題） 13 多個(gè)作文關(guān)鍵環(huán)節(jié)的分項(xiàng)訓(xùn)練。 以作文關(guān)鍵環(huán)節(jié)為序，是最常用的作文訓(xùn)練序列，它包括：審題立意；選料剪材；布局謀篇；文體語(yǔ)言；修改潤(rùn)色 ?? 四、個(gè)性創(chuàng)新的策略 作文是最能揚(yáng)長(zhǎng)避短的！ 文章寫(xiě)得好，每人的 “ 得力點(diǎn) ” 并不相同。在 “ 能力 ” 上，有的人得力于 “ 閱讀 ” ，有的人得力于 “ 生 活 ” ，有的人得力于 “ 學(xué)識(shí) ” ，有的人得力于 “ 思想 ” ，有的人得力于 “ 勤練 ” ，有的人得力于 “ 觀察 ” ，有的人得力于 “ 想象 ” ，有的人得力于 “ 理解 ” ，有的人得力于 “ 表現(xiàn) ” 。這是強(qiáng)調(diào)提高寫(xiě)作水平途徑的多樣性， “ 廣譜性 ” ，由此而增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的信心，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng) “ 優(yōu)勢(shì) ” ，集中才力，較快 “ 突破 ” ，以便在 “ 綜合治理 ” 之中，收 “ 優(yōu)長(zhǎng)帶動(dòng) ”之功。 “ 傷其十指，不如斷其一指 ” ， “ 四面出擊，不如奇兵一路 ” ，要善于 “ 藏拙 ” 和 “ 露美 ” 。在高三有限的時(shí)間內(nèi)想全方位地提高自己的寫(xiě)作水平是不現(xiàn)實(shí)的。因此在作文訓(xùn)練中，要先對(duì)自己的寫(xiě)作水平和特點(diǎn) 進(jìn)行 “ 盤(pán)點(diǎn) ” ，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，確定自己的主攻方向，要在經(jīng)營(yíng)好 “ 大路貨 ” 的基礎(chǔ)上再求發(fā)展，大膽創(chuàng)新，積極嘗試多種文體、多種寫(xiě)作方式，從而使自己的 “ 長(zhǎng)項(xiàng) ” 得到充分展現(xiàn)。要有追求 “ 亮點(diǎn) ” 的意識(shí)，展示自己的個(gè)性和才情。以情感感人，以道理服人，以文采怡人，這些都是能征服人心的 “ 亮點(diǎn) ” ，寫(xiě)作中創(chuàng)設(shè)一兩處 “ 閃光點(diǎn) ” 就有可能把全篇照亮，就能求得在某一個(gè)方面躍入發(fā)展等級(jí)，獲得一個(gè)較好的分?jǐn)?shù)?！犊荚囌f(shuō)明》規(guī)定了作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)，反映了提倡創(chuàng)造思維、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的指導(dǎo)思想；國(guó)家考試中心命題負(fù)責(zé)人 曾說(shuō)過(guò)：把作文考試要求分為兩個(gè)等級(jí)，重要的是指導(dǎo)作文教學(xué)，在 “ 深刻 ” 、 “ 豐富 ” 、 “ 有文采 ” 、 “ 有創(chuàng)新 ” 等四個(gè)方面，哪個(gè)方面發(fā)展都是好的，有一點(diǎn)好就可以加分，優(yōu)秀的可以加到滿分。這實(shí)際就是說(shuō)作文的發(fā)展等級(jí)對(duì)考生來(lái)說(shuō)是既可望又可即的。 五、各個(gè)擊破的策略 每天增加一點(diǎn)積累 每天增加一點(diǎn)積累，或誦一首小詩(shī)，或背一句名言，或攢一段材料，或記一則新聞 ?? 哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，集腋成裘，可解高考作文 “ 無(wú)米 ” 的燃眉之急。 每練致力一個(gè)環(huán)節(jié) 考場(chǎng)作文的整個(gè)流程，一般包括審題、立意、選材、布局謀篇、文體語(yǔ)言、擬題、過(guò)渡、開(kāi) 頭、結(jié)尾、行文、修改等環(huán)節(jié)，寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)可以側(cè)重于某個(gè)環(huán)節(jié)以求提升。就個(gè)人而言，可能存在某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，寫(xiě)作時(shí)可以致力于這個(gè)環(huán)節(jié)以求突破。我們知道，提高作文成績(jī)的途徑之一在于減少失誤，變薄弱環(huán)節(jié)為強(qiáng)項(xiàng)。比如審題是薄弱環(huán)節(jié)，那就專門(mén)訓(xùn)練審題，審題過(guò)關(guān)了，不再偏離話題，成績(jī)就有了基本保障；又如議論文寫(xiě)作，老是泛泛而談失之膚淺，那就強(qiáng)化訓(xùn)練 “ 為什么 ” 這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)迫自己說(shuō)出三四條理由，鍛煉說(shuō)理的本領(lǐng)，文章就相對(duì)深刻了。我們說(shuō)每練致力一個(gè)環(huán)節(jié)，不是致力于每個(gè)環(huán)節(jié)，而是要特別下工夫于薄弱環(huán)節(jié)。 每次打造一個(gè)片段 【精品推薦高考作文提分必備】語(yǔ)文 2022 高考作文提分秘籍（大全，共 29 個(gè)專題） 14 這是提 高作文語(yǔ)言檔次的捷徑?？紙?chǎng)作文是急就篇，客觀地說(shuō)語(yǔ)言比較粗糙，如果能夠精心打造一個(gè)精彩的片段，表現(xiàn)出較高的語(yǔ)言表達(dá)水平，就會(huì)為整篇作文增加亮色。因此我們要以精彩的語(yǔ)言表達(dá)為目標(biāo)，堅(jiān)持片段作文訓(xùn)練。比如記敘文，以生動(dòng)形象為目標(biāo)，寫(xiě)作景物、肖像、動(dòng)作、心理的段落；又如議論文，可以精煉流暢為目標(biāo)，寫(xiě)作闡述某種觀點(diǎn)的段落。片段作文訓(xùn)練還可以把發(fā)展等級(jí)的語(yǔ)言要求作為目標(biāo)。比如 “ 句式靈活 ” ，以靈活運(yùn)用疑問(wèn)句中的設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句、否定句中的多重否定句、整句中的排比句和對(duì)稱句以及常見(jiàn)的變式句，學(xué)著寫(xiě)精彩片段。 —— 這樣句子訓(xùn)練 和片段訓(xùn)練就融為一體了。又如 “ 善于運(yùn)用修辭手法 ” ，我們就可以恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、移就、通感等修辭手法來(lái)寫(xiě)作寫(xiě)景狀物的片段。當(dāng)然，寫(xiě)作片段要設(shè)計(jì)好情景，使片段訓(xùn)練可以直接為篇章寫(xiě)作服務(wù)。 每人強(qiáng)化一種文體 話題作文不限文體，也就是說(shuō)考生可以任選一種文體進(jìn)行寫(xiě)作。因此，到了高三，尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段，完全可以根據(jù)具體情況確定一種文體作為強(qiáng)化訓(xùn)練的對(duì)象，以求高考時(shí)最佳發(fā)揮。要選擇哪一種呢？當(dāng)然要選你最拿手的文體，而不要片面追求 “ 品位 ” 去練非我所長(zhǎng)的體裁，更不可為了時(shí)髦學(xué)寫(xiě)那些形式怪異的文章。如果你覺(jué)得自己長(zhǎng) 于形象思維，不妨專攻記敘文；如果你喜歡邏輯思維，盡可只寫(xiě)議論文；如果你覺(jué)得自己的文筆優(yōu)美，可向散文進(jìn)軍 ??反之，在高考總復(fù)習(xí)的沖刺階段，對(duì)自己的寫(xiě)作情況還不甚了解，平時(shí)練筆文體隨意，到了考場(chǎng)隨便下筆，絲毫沒(méi)有文體意識(shí)，不能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至相反的揚(yáng)短避長(zhǎng)，那是相當(dāng)危險(xiǎn)的。強(qiáng)化訓(xùn)練一種文體吧，高考作文便可臨陣從容。 所謂文體不限，并不是文體不分和文體不明。有的考生忽視文體要求，編織出一件件體裁雜糅的 “ 百衲衣 ” ，寫(xiě)出一些非驢非馬 “ 四不像 ” 文章，結(jié)果丟了不少分?jǐn)?shù)。在寫(xiě)作訓(xùn)練中，要堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)幾篇比較規(guī)范的記敘 文、議論文，打牢各種文體的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)做到記敘能暢達(dá)曲折，描寫(xiě)能惟妙惟肖，抒情能真摯感人，說(shuō)理能嚴(yán)謹(jǐn)精辟，說(shuō)明能條分縷析，在此基礎(chǔ)上，再發(fā)揮特長(zhǎng)、求異創(chuàng)新。作文訓(xùn)練要先 “ 入格 ” 再 “ 出格 ” ，先 “ 死 ” 后 “ 活 ” ， “ 死 ”去 “ 活 ” 來(lái)。 每文注意一些細(xì)節(jié) 學(xué)生對(duì)好寫(xiě)的文題，往往能寫(xiě)得內(nèi)容豐富，但也往往寫(xiě)得沒(méi)有層次，不分主次，什么都寫(xiě)，要解決這類思維質(zhì)量的隱性問(wèn)題，就要有治繁撮要的功夫，所寫(xiě)要力爭(zhēng)有 “ 精度 ”“ 深度 ” 。學(xué)生對(duì)不好寫(xiě)的文題，又往往是無(wú)話可說(shuō)，或說(shuō)得不著邊際，隔靴搔癢，要解決這類思維質(zhì)量的隱性問(wèn)題，所寫(xiě)要力爭(zhēng) 有 “ 信度 ” 、 “ 效度 ” 、 “ 力度 ” 、 “ 新度 ” 。 又如一些同學(xué)對(duì)字體、錯(cuò)別字、題目、字?jǐn)?shù)等細(xì)節(jié)要求不加重視，對(duì)潦草的字跡視而不見(jiàn)，對(duì)作文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字熟視無(wú)睹，對(duì)亂七八糟的卷面不以為意，對(duì)不切內(nèi)容的題目漫不經(jīng)心，以為這些都是細(xì)節(jié)而習(xí)慣于所謂 “ 大行不顧細(xì)謹(jǐn) ” 。殊不知，這些沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)，往往使高考作文的得分大打折扣。 每篇突出一個(gè)亮點(diǎn) 所謂亮點(diǎn)，整體而言是指一篇文章的特色，局部來(lái)說(shuō)是指文章中某個(gè)出彩的地方。文章有特色可以提高檔次，局部能出彩也會(huì)增加得分。當(dāng)然，突出亮點(diǎn)要量力而行，如果無(wú)法使全篇閃亮，那就局部發(fā)光 吧，比如擬個(gè)引人注目的標(biāo)題，寫(xiě)個(gè)漂亮的開(kāi)頭或結(jié)尾，來(lái)些恰當(dāng)精彩的比喻，說(shuō)些富有哲理的話語(yǔ) ?? 它們或多或少都會(huì)給你的作文增加亮點(diǎn)。 【精品推薦高考作文提分必備】語(yǔ)文 2022 高考作文提分秘籍（大全，共 29 個(gè)專題） 15 2022 高考作文提分秘籍 一、重視積累而缺少演練 一些學(xué)生認(rèn)為讀多了就會(huì)寫(xiě)。是 的，讀多了，自然有感悟有積累，但這兩者是有相對(duì)的獨(dú)立性的，要求各自迥異。考生必須多閱讀報(bào)刊雜志，閱覽新聞，但也要在練上狠下工夫，并且是科學(xué)得法有系列地練，分門(mén)別類地把各種類型的作文都訓(xùn)練到位，每周最少有一節(jié)課時(shí)間來(lái)專門(mén)訓(xùn)練寫(xiě)作，能力是通過(guò)訓(xùn)練提高的。 高考作文不同于一般的寫(xiě)作，是 “ 帶著鐐銬跳舞 ” 的。要能戴起它那輕松的 “ 鐐銬 ” ，跳出自己優(yōu)美的 “ 舞蹈 ” ，不經(jīng)常進(jìn)行遵循 “ 游戲規(guī)