高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗：探究加速度與力、質量的關系同步練習a卷(練習)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期中) 關于圖示力學實驗裝置，下列說法中正確的是______。 A . 用此裝置“研究勻變速直線運動”時需要平衡摩擦力B . 用此裝置“探究小車的加速度與外力的關系”時，若用鉤碼的重力代替細線對小車的拉力，應保證鉤碼質量遠小于小車質量C . 用此裝置“探究功與速度變化的關系”時，將長木板遠離滑輪一端適當墊高，且小車未拴細線，輕推小車后，通過紙帶分析若小車做勻速運動，即實現(xiàn)平衡摩擦力【考點】 三、 實驗題 (共2題；共14分)9. （5分） (2020高三上沙坪壩期中) 某同學利用“驗證牛頓第二定律”的實驗器材測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。如圖所示，帶滑輪的長木板水平放置，力傳感器固定在墻上，輕繩分別跨過固定在滑塊和長木板末端的滑輪，與力傳感器和沙桶連接。在沙桶重力作用下滑塊沿長木板做勻加速直線運動，滑塊右側紙帶通過打點計時器打出一系列點跡，細繩拉力可由傳感器直接讀出。若輕繩與長木板平行，且不計輕繩與各滑輪之間的摩擦，試完成下列問題： （1） 實驗時，一定要進行的操作是__________； A . 將長木板右端墊高以平衡摩擦力B . 使沙和沙桶的總質量遠小于滑塊質量C . 將打點計時器接交流電源D . 用天平測沙和沙桶的總質量（2） 實驗獲得的紙帶如下圖所示，相鄰兩個計數(shù)點之間的還有四個計時點未畫出，打點計時器所接交流電的頻率為f，則滑塊加速度的表達式為________； （3） 若力傳感器示數(shù)為F，滑塊的質量為m，重力加速度為g，用a表示滑塊的加速度，則滑塊與桌面之間的摩擦因數(shù)表達式為________； （4） 若s1=，s2=，s3=，s4=，s5=，s6=，f=50Hz，F(xiàn)=，m=，g=， 則摩擦因數(shù)大小為________。（保留兩位有效數(shù)字） 【考點】 10. （9
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