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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文語(yǔ)文論述文本閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu)練習(xí)題(及答案(編輯修改稿)

2025-04-05 04:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力量?!睗h畫(huà)像石中的神樹(shù)有很多種,如生長(zhǎng)在東方大海上的扶桑,是象征萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之樹(shù),是太陽(yáng)升起和棲居的地方;出現(xiàn)在西王母畫(huà)像石中的若木生長(zhǎng)于西方的荒野,是不死神樹(shù),是太陽(yáng)落入和棲居的地方。在古代人眼中,神樹(shù)是人們抵達(dá)仙界的天梯。人們把對(duì)自然、生命、未來(lái)的理解,滲透在對(duì)樹(shù)木的崇拜中,神樹(shù)體現(xiàn)了人們對(duì)長(zhǎng)生不死的美好生活的追求,體現(xiàn)了人們征服天地的勇氣和樂(lè)觀的精神。 漢畫(huà)像石中的樹(shù)紋造型有的古拙大氣,有的婉約纖巧,體現(xiàn)了漢代工匠和藝術(shù)家強(qiáng)大的造型能力。大部分樹(shù)紋造型并非以精雕細(xì)琢見(jiàn)長(zhǎng),而是以粗狂渾樸取勝。漢畫(huà)像石中的樹(shù)紋造型的美感體現(xiàn)在諸多方面。一、線條美。如武氏祠畫(huà)像石中的樹(shù)紋,用流動(dòng)穿插的線條表現(xiàn)出樹(shù)木的繁茂,使整個(gè)畫(huà)面顯得飽滿而富于韻律感。二、內(nèi)涵美。畫(huà)像石圖案中的樹(shù)紋造型雖源于現(xiàn)實(shí)生活中的樹(shù),但與漢代的社會(huì)背景、文化發(fā)展關(guān)系密切,樹(shù)紋的造型被賦予了豐富的精神內(nèi)涵。三、秩序美。很多樹(shù)形紋飾講究秩序美,用反復(fù)、連續(xù)的形弌組織畫(huà)面,圖像雖然緊密相鄰但毫無(wú)擁擠局促之感,整個(gè)畫(huà)面具有層次感和秩序美。四、和諧美。如沂南、嘉祥等地出土的樹(shù)鳥(niǎo)紋畫(huà)像石,圖像中的樹(shù)與禽、樹(shù)與畜和諧相處,整個(gè)畫(huà)面不僅體現(xiàn)出內(nèi)容的和諧,也體現(xiàn)出構(gòu)圖、造型的和諧。 漢代畫(huà)像石中的樹(shù)紋造型蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,顯示出浪漫灑脫、粗獷豪放之美,體現(xiàn)出震撼人心的力量,具有極高的藝術(shù)欣賞價(jià)值,是中華民族藝術(shù)的瑰寶。(節(jié)選自臧之筠、王志剛《漢畫(huà)像石中樹(shù)紋的文化內(nèi)涵與美學(xué)特征》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( ) ,它體現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的不滿和對(duì)死后生活的期待。,希望上天賜予他們征服天地的勇氣。,漢畫(huà)像石中的樹(shù)紋造型體現(xiàn)出多種美感,極具欣賞價(jià)值。,這與漢代人追求浪漫灑脫的生活緊密相關(guān)。(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) 。,意在論證漢代人崇拜神樹(shù),并視神樹(shù)為抵達(dá)仙界的天梯。,增強(qiáng)了說(shuō)服力。,主要從文化內(nèi)涵和美學(xué)特征兩方面論述,層次清晰。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) ,研究漢畫(huà)像石有助于了解漢代的生活方式、傳統(tǒng)習(xí)俗、價(jià)值觀念等。,體現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和理想的思考。,都有長(zhǎng)生不死、子孫繁衍的愿望,因此都崇拜神樹(shù)。,但并非每一件漢畫(huà)像石中的樹(shù)紋造型都具有秩序美。8.閱讀下面的文字,完成下面小題。 在現(xiàn)有的認(rèn)知中,科學(xué)與藝術(shù)相去甚遠(yuǎn)??茖W(xué)屬于理工科,藝術(shù)屬于人文學(xué)科;科學(xué)家往往被想象為一絲不茍、衣著整潔,藝術(shù)家則是不修邊幅的形象;科學(xué)研究是集體協(xié)作、分工明確,藝術(shù)創(chuàng)作是內(nèi)心獨(dú)白;科研成果通常表現(xiàn)為公式、符號(hào),高深莫測(cè),藝術(shù)作品則非常親和,大家都懂。概括來(lái)說(shuō),科學(xué)和藝術(shù)最大的不同是:科學(xué)求真,藝術(shù)求美。 但是,一些科學(xué)家并不認(rèn)同科學(xué)和藝術(shù)的分歧。物理學(xué)家李政道認(rèn)為:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)都是創(chuàng)造力,追求的目標(biāo)都是真理的普遍性,所以科學(xué)、藝術(shù)之間并沒(méi)有我們想象的那么不同?!庇?guó)物理學(xué)家狄拉克表示: “讓一個(gè)方程具有美感,比使它去符合實(shí)驗(yàn)更重要。”數(shù)學(xué)家外爾甚至說(shuō):“我一輩子就是想把真和美結(jié)合在一起,如果實(shí)在結(jié)合不了,我就選擇美??茖W(xué)理論的成就在于美學(xué)價(jià)值,缺陷的地方恰恰就是藝術(shù)上不足的地方?!?頂級(jí)科學(xué)家高調(diào)宣傳“美高于真”,這是個(gè)很有意思的話題。其實(shí),science(科學(xué))這個(gè)詞來(lái)自拉丁文scientia(科學(xué)),表達(dá)的是希臘文episteme(知識(shí))的意思。而藝術(shù)、技術(shù)等詞統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自希臘文techne(藝術(shù))一詞。古希臘人認(rèn)為,藝術(shù)、技術(shù)是比科學(xué)“低等”的存在。為什么?因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),自然高于人工,越是沒(méi)用的東西越高級(jí),越是自由的事物越是無(wú)功利??茖W(xué)研究自然的奧秘,崇尚科學(xué)就是遵循自然;而藝術(shù)、技術(shù)的產(chǎn)生,本質(zhì)上都是造出了自然界本來(lái)沒(méi)有的東西,是違背自然的??茖W(xué)重要而藝術(shù)不重要,是因?yàn)樗囆g(shù)有實(shí)用價(jià)值,有功利目的,在“自然”的層面比較低級(jí)。 科學(xué)和藝術(shù)的分化并不是古以有之,啟蒙運(yùn)動(dòng)的時(shí)期,科學(xué)、藝術(shù)才正式成為兩個(gè)門(mén)類(lèi),至今不過(guò)二三百年。近代以來(lái),科學(xué)處于下行的過(guò)程,從高高在上的地位慢慢跌落到工匠層面,由純粹科學(xué)變成技術(shù)科、技藝科,由求真的科學(xué)變成求力的科學(xué)。與此同時(shí)藝術(shù)不斷上升,從低級(jí)的實(shí)用之學(xué)慢慢演變?yōu)榫哂屑兇鈱徝佬再|(zhì)的自由之藝,這個(gè)時(shí)候它才獲得高雅的境界,具有陶冶心靈的力量。但無(wú)論如何,“自由”是它們共同的源頭。因此,一旦涉及自由,科學(xué)和藝術(shù)就認(rèn)出了彼此,頂級(jí)的科學(xué)家和頂級(jí)的藝術(shù)家就產(chǎn)生了“美就是真”的認(rèn)同感。現(xiàn)在時(shí)常有人說(shuō),“生活很枯燥,學(xué)一點(diǎn)藝術(shù)?!比绻阉囆g(shù)看作“放松、消遣”的手段,那是在貶低藝術(shù),科學(xué)也是一樣。只有進(jìn)入自由境界中,科學(xué)才能呈現(xiàn)為藝術(shù),人們才能真正領(lǐng)悟什么是科學(xué)精神。(摘編自吳國(guó)盛《科學(xué)與藝術(shù)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,但是也有許多頂級(jí)的科學(xué)家、藝術(shù)家強(qiáng)調(diào)科學(xué)與藝術(shù)之間的相似性。,科學(xué)與藝術(shù)有許多相同之處,創(chuàng)造普遍的真理,是藝術(shù)和科學(xué)的共同特征。,今人則尊藝術(shù)貶科學(xué),因?yàn)樗囆g(shù)演變?yōu)榱思兇鈱徝溃茖W(xué)多追求實(shí)用。,科學(xué)與藝術(shù)從近代社會(huì)以來(lái)開(kāi)始分化,但他們都有共同的起源,頭脫胎于希臘母體。(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,作者認(rèn)為求真與求美四科學(xué)與藝術(shù)的最大區(qū)別。,把科學(xué)與藝術(shù)相聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的審美因素。,用每段首句概括引出下文,圍繞科學(xué)與藝術(shù)的異質(zhì)性與關(guān)聯(lián)性進(jìn)行論述。,幫助讀者了解科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系;剖古析今,闡明自由是藝術(shù)和科學(xué)的共同源頭。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) ,結(jié)合不了,他就選擇美,可見(jiàn)他認(rèn)為藝術(shù)比科學(xué)更重要。,科學(xué)研究自然的奧秘,藝術(shù)創(chuàng)造自然沒(méi)有的東西,科學(xué)高于藝術(shù),所以自然高于人工。,科學(xué)家和藝術(shù)家們就會(huì)認(rèn)同“美就是真”。D.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,將科學(xué)與技術(shù)相提并論為生產(chǎn)力,體現(xiàn)出近代科學(xué)對(duì)實(shí)用價(jià)值的追求。9.閱讀下面的文字,完成下面小題。 《傅斯年評(píng)傳》中有錢(qián)穆批評(píng)胡適的一段文字:“適之晩年在臺(tái)灣出席夏威夷召開(kāi)之世界學(xué)會(huì)議,會(huì)中請(qǐng)中、日、印三國(guó)學(xué)人各介紹其本國(guó)之哲學(xué)。日、印兩國(guó)出席人,皆分別介紹。獨(dú)適之宣講杜威哲學(xué),于中國(guó)方面一字不提?!贝酥惺欠俏覀児们也徽摚屓俗穯?wèn)和思考起一個(gè)課題:文化何以自信與他信。 談起文化何以自信與他信,首先應(yīng)該回答文化為什么要自信與他信?!叭绻话l(fā)展文化,我們的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事都要受到阻礙”,毛澤東在抗戰(zhàn)勝利前夕的論述穿越時(shí)空,至今依然振聾發(fā)聵。習(xí)近平總書(shū)記更是明確指出: “文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?!苯裉?,日益走近世界舞臺(tái)中央的中國(guó),不僅要具備雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,更要擁有不可戰(zhàn)勝的精神偉力。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)文化建設(shè)取得重大進(jìn)展,國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力大幅提升,人民的文化自信更加堅(jiān)定,文化獲得感幸福感大大增強(qiáng)。 文化自信與文化他信是辨證統(tǒng)一的。文化自信是文化他信的前提和基礎(chǔ),只有堅(jiān)定文化自信,文化他信才有明確的方向,才有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)。文化他信是文化自信的追求和目標(biāo),只有努力贏得文化他信,文化自信才會(huì)不斷增強(qiáng),才會(huì)更加堅(jiān)定。堅(jiān)定文化自信,贏得文化他信是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程,不可能畢其功于一役、一蹴而就,必須善作善成、久久為功。 從堅(jiān)定文化自信到贏得文化他信,應(yīng)大致遵循文化呈現(xiàn)、文化認(rèn)知、文化認(rèn)同、文化自覺(jué)、文化自信、文化自強(qiáng)、文化他信的發(fā)展脈絡(luò)。有的單位在増強(qiáng)文化自信上不會(huì)或不愿遵循其發(fā)展脈絡(luò),仍存在“后知后覺(jué)”,甚至“不知不覺(jué)”的問(wèn)題。某中學(xué)教室竟然掛著“二十四孝”的圖畫(huà),其中的臥冰求鯉、埋兒奉母,或脫離常識(shí),或不近人情,或與現(xiàn)代文明脫節(jié)。諸如此類(lèi)的文化呈現(xiàn),讓人如何認(rèn)知認(rèn)同?文化自覺(jué)、自信、自強(qiáng)從何而來(lái)?在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中増強(qiáng)文化自信,必須堅(jiān)定揚(yáng)棄的立場(chǎng),堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,僅憑一時(shí)熱情甚至“跟風(fēng)”,這是無(wú)法真正建立起文化自信的。 增強(qiáng)文化自信不能“過(guò)熱”,更不能“過(guò)冷”,犯“時(shí)熱時(shí)冷、時(shí)冷時(shí)熱”病也不行?!肮艦榻裼?、洋為中用,去其糟粕、取其精華”是被歷史驗(yàn)證過(guò)的,是非常必要和有效的。但文化自信是指中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信,突出的是中國(guó)特色,彰顯的是社會(huì)主義本質(zhì)。如果具有濃厚的中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化都不愿呈現(xiàn)、難以認(rèn)知認(rèn)同,文化自覺(jué)、自信、自強(qiáng)只能是“水中月”“鏡中花”,又豈敢奢求在文化上贏得他信。我們必須以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中增強(qiáng)人民的文化自信、贏得世人的文化他信。 文化自信不僅在于文化自強(qiáng),而且在于有沒(méi)有他信??梢哉f(shuō)文化他信是文化自信的發(fā)展結(jié)晶。近年來(lái),中華文化海外傳播成效顯著,贏得了國(guó)際友好人士的廣泛他信,增強(qiáng)了中國(guó)人民的文化自信。但仍有一些認(rèn)識(shí)上的差異需要統(tǒng)一,如中華文化既屬于中華民族也屬于全人類(lèi),深刻認(rèn)識(shí)中華文化的世界價(jià)值,就會(huì)更好推動(dòng)中華文化的海外傳播。(摘編自歐陽(yáng)輝《文化何以自信與他信》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,不提中國(guó)哲學(xué),錢(qián)穆批評(píng)他對(duì)本國(guó)文化的無(wú)知。,人民的文化自信更加堅(jiān)定,文化獲得感幸福感增強(qiáng),得益于我國(guó)文化建設(shè)取得的成就。,這不能使人產(chǎn)生文化認(rèn)同,文化自信更無(wú)從談起。,這在一定程度上阻礙了中華文化在海外的傳播。(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,由錢(qián)穆批評(píng)胡適在世界哲學(xué)會(huì)議上不提中國(guó)哲學(xué)的做法,很自然地引出中心話題。,文章先后深入地論述了其必要性、兩者間的辯證關(guān)系,以及正確做法。“不知不覺(jué)”的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)了文化呈現(xiàn)的基礎(chǔ)性。,重點(diǎn)批判了“過(guò)熱”的現(xiàn)象。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) 、一個(gè)民族持久發(fā)展的結(jié)果,也是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分。,文化他信自然也就無(wú)從談起,而如果無(wú)法贏得文化他信,文化自信也不會(huì)產(chǎn)生。,一部分國(guó)人對(duì)于文化自信的內(nèi)涵缺失正確全面的認(rèn)識(shí),這是本文分析論述的一個(gè)現(xiàn)實(shí)背景。,如何讓中華文化贏得更廣泛的他信,這比單純的文化自強(qiáng)更為重要,更為迫切。10.閱讀下面的文字,完成下列小題。 歷史與文學(xué)是兩個(gè)不同領(lǐng)域?!妒酚洝纷鳛槭穼W(xué)經(jīng)典,能“跨界”文學(xué)領(lǐng)域,既有內(nèi)在原因,也有外部因素。 《史記》雖被替為“不虛美不隱惡”的“實(shí)錄”著作,但其審美觀有“愛(ài)奇”傾向。劉勰《文心雕龍史傳》說(shuō)《史記》“愛(ài)奇之甚”。認(rèn)為司馬遷愛(ài)奇,不只是記載神話傳說(shuō),更是司馬遷選擇大量奇特之人和奇特事件。魯迅《漢文學(xué)史綱委》說(shuō),《史記》創(chuàng)作目的是要“傳奇人于千秋”?!捌嫒恕?,即司馬遷所說(shuō)的“倜儻非常之人”。這些人,或在歷史上有非凡之舉,或在逆境中奮發(fā)有為,或有理想作為卻落得悲劇結(jié)局,或出身卑賤又有出眾之處。正是他們的出現(xiàn),使《史記》成為一部具有強(qiáng)大力量的作品。為突出表現(xiàn)這些奇特人物,司馬遷尤其注重特異性的故事情節(jié)和場(chǎng)面,如《田單列傳》的火牛陣,《淮陰候列傳》的背水一戰(zhàn),《越王勾踐世家》的臥薪嘗膽等?!皭?ài)奇”審美觀不只是史學(xué)家搜求歷史資料,更是文學(xué)家通過(guò)資料發(fā)現(xiàn)美之對(duì)象,能體現(xiàn)生命力的人和事,且不受他人約束,這就使《史記》不同于一般的歷史著作,所寫(xiě)的奇特之人都有熱乎的生命,具有文學(xué)傳奇色彩、故事特征和審美享受。后世文學(xué)家把《史記》作為創(chuàng)作標(biāo)本進(jìn)行借鑒,古代大量詠史詩(shī)從《史記》中取材,亦見(jiàn)其對(duì)后世之影響。 《史記》選擇典型事件表現(xiàn)人物個(gè)性,如項(xiàng)羽的巨鹿之戰(zhàn)、鴻門(mén)宴、垓下之圍。描繪典型環(huán)境,讓人物在矛盾沖突中表現(xiàn)自己:用心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)充實(shí)人物個(gè)性:多側(cè)面寫(xiě)人,使人物由平面化轉(zhuǎn)向立體化;運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě),顯示人物個(gè)性,等等。這些手法的運(yùn)用,使《史記》插上了文學(xué)翅膀,避免了單純的客觀敘述和呆板的生平介紹。尤其是個(gè)性化語(yǔ)言,這是歷史跨入文學(xué)的一道檻,司馬遷的努力創(chuàng)造,使《史記》邁過(guò)了這道檻。從某種意又上說(shuō),典型化、個(gè)性化是文學(xué)的靈魂和生命,因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)對(duì)生活深入挖掘而產(chǎn)生的?!妒酚洝分羞€有一些想象、心理刻畫(huà),也具有文學(xué)品質(zhì)。成功的傳記,不僅要展現(xiàn)人的生命過(guò)程,更要揭示這個(gè)過(guò)程的內(nèi)動(dòng)力?!妒酚洝吩凇皩?shí)錄”基礎(chǔ)上,根據(jù)人物、環(huán)境需要,在某些情況下,適當(dāng)揣度人物內(nèi)心世界;適當(dāng)進(jìn)行藝術(shù)夸張和藝木想象。更重要的,司馬遷秉筆直書(shū),褒善貶惡,愛(ài)憎分明,加之他深刻的人生體驗(yàn),使《史記》灌注著他強(qiáng)烈的感情色彩,魯迅稱(chēng)之為“無(wú)韻之《離騷》”。這也是《史記》邁入文學(xué)殿堂的一個(gè)標(biāo)志,是《史記》區(qū)別于其他歷史著作的一個(gè)重要方面。后世文學(xué)或?qū)W習(xí)《史記》紀(jì)傳體的寫(xiě)法,或繼承和發(fā)展《史記》的內(nèi)在精神的例子不勝牧舉。 文學(xué)闡釋和評(píng)論,是連接作者、文本、讀者之間的橋梁,引導(dǎo)讀者解開(kāi)作者隱藏在文本中的“密碼”?!妒酚洝吩跐h魏六朝就已被文學(xué)家、理論家關(guān)注。韓愈、柳宗元等古文家以“雄深雅健”“峻潔”等評(píng)價(jià)《史記》。宋代形成評(píng)論《史記》的風(fēng)氣,歐陽(yáng)修、“三蘇”等從古文角度評(píng)論《史記》,如蘇洵首次發(fā)現(xiàn)《史記》敘事寫(xiě)人的“互見(jiàn)法”。文學(xué)評(píng)點(diǎn)到明清時(shí)期達(dá)到高潮,廣泛涉及《史記》敘事寫(xiě)人的結(jié)構(gòu)、線索、層次、情節(jié)、段落、語(yǔ)言、風(fēng)格等方面。近現(xiàn)代許多學(xué)者評(píng)論《史記》文學(xué)特征。內(nèi)容愈未愈豐富。1910年林傳甲《中國(guó)文學(xué)史》教材,把《史記》寫(xiě)入文學(xué)史,影響至今。自此,《史記》名正言順地進(jìn)入中國(guó)文學(xué)的殿堂。(摘編自張新科《史記何以“跨界”文學(xué)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是() A.《史記》中所寫(xiě)之人都有熱乎的生命,具有文學(xué)傳奇色彩、故事特征和審美享受。,對(duì)生活深入挖掘而產(chǎn)生的典型化、個(gè)性化特征是《史記》文學(xué)上的靈魂。,有無(wú)分明愛(ài)憎及強(qiáng)烈感情色彩是區(qū)別《史記》與其他歷史著作的標(biāo)志。《史記》的文學(xué)闡釋和評(píng)論都集中在敘事寫(xiě)人的文學(xué)特征上,內(nèi)容豐富。(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()
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