【文章內(nèi)容簡介】 是不合理的。據(jù)上文的“使人體腸道功能逐步喪失自身繁殖有益菌的能力”可以推知，它將會對腸道調(diào)節(jié)功能作用減弱或保護(hù)功能下降，而“引起嚴(yán)重的腸道問題”顯然推斷不合理。 故答案為：酸奶中的益生菌在通過胃腸道時未必會對調(diào)整腸道沒有任何作用；長期使用人工合成的益生菌產(chǎn)品未必會引起嚴(yán)重的腸道問題【點(diǎn)評】這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯誤，或表述絕對的句子，同時注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題解答此題時，注意認(rèn)真揣摩上下句的關(guān)系。5． 提升人的精神境界的方式有很多，并不是一定要通過文藝節(jié)目來實(shí)現(xiàn)。；你認(rèn)為大量低俗的文藝節(jié)目能夠提升人的精神境界嗎？ 【解析】【分析】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“參照示例中的反駁方式，針對材料中的邏輯錯誤，作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g”，考生要先分析所給的問題語段，分析其問題所在，再看例句是如何進(jìn)行反駁的，然后再分析下面所給的問題語段，找出其問題所在，模仿例句進(jìn)行反駁?！鞍駱映Ｄ芙o人以激勵。有些看似無法達(dá)成的目標(biāo)，在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人物的帶領(lǐng)下，就會輕而易舉的實(shí)現(xiàn)”，這句話夸大了榜樣的力量，認(rèn)為有了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)就能夠“輕而易舉地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”，反駁者從目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要多種因素以及平庸的團(tuán)隊(duì)即使在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下也不一定能達(dá)成目標(biāo)兩個方面進(jìn)行反駁?？忌７逻@種方式來分析“現(xiàn)在社會物質(zhì)誘惑太多，只有通過各種文藝節(jié)目才能有效提升人的精神境界”，這段話夸大了文藝節(jié)目的功效，“只有……才能”說的太絕對，考生可以仿照“一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是多種因素共同作用的結(jié)果，并不是有了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人物，目標(biāo)就會輕而易舉的實(shí)現(xiàn)”這句進(jìn)行改寫，然后再仿照“你認(rèn)為有了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)就一定能帶領(lǐng)一個平庸的團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)嗎”這句進(jìn)行改寫。 故答案為：提升人的精神境界的方式有很多，并不是一定要通過文藝節(jié)目來實(shí)現(xiàn)。|你認(rèn)為大量低俗的文藝節(jié)目能夠提升人的精神境界嗎？【點(diǎn)評】這類推斷題的突破口往往在于那些過于絕對的句子?？吹健耙欢ā薄敖^對”“都”“全”等詞語時，一定要仔細(xì)推敲，看看是否符合邏輯。問題語段中的“只有……才”就過于絕對了，仿照示例中方式進(jìn)行反駁。6． 企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌；體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵機(jī)制未必能培育出眾多“中國工匠”和打造更多“中國品牌” 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對的句子“個企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升，就能夠打造出自己的企業(yè)品牌”“我國已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵機(jī)制，一定能夠培育出眾多‘中國工匠’”，兩個句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。 故答案為：企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌；體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵機(jī)制未必能培育出眾多“中國工匠”和打造更多“中國品牌” 【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生的仿寫能力。仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。7． 從：一人前行一人后 后人跟隨前人走；北：二人站立背靠背 字義相背可意會 【解析】【分析】本題是對語文知識與能力的綜合考查，既關(guān)涉到中國漢字的相關(guān)知識，如“象形”“會意”等，又關(guān)涉到語言形式的押韻，還有整句的形式及精要的表達(dá)。故答案為：從：一人前行一人后 后人跟隨前人走；北：二人站立背靠背 字義相背可意會。【點(diǎn)評】考查仿寫。要體現(xiàn)形義的特點(diǎn)，“從”即“跟隨”，“北”即“相背”。另外要注意押韻。再者注意例句每句七個字，共十四個字。仿寫題要關(guān)注給出的例句，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度去思考如何仿寫。內(nèi)容上要相關(guān)，保證語段內(nèi)容的一致性；結(jié)構(gòu)上與例句保持一致，選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語。注意寫出來的句子要表達(dá)得體，沒有語病。8． 不是消費(fèi)者了解了企業(yè)產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售額就必將直線飆升；不是商家抓住這種機(jī)遇，就能在競爭中立于不敗之地。 【解析】【分析】文段中“而消費(fèi)者了解了企業(yè)產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售額必將直線飆升。微信的到來帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一次機(jī)遇，商家抓住這種機(jī)遇，必然在競爭中立于不敗之地。”推斷存在問題，由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結(jié)果。仿照①的方式——“不是只有抓住微信營銷的機(jī)遇，才能讓消費(fèi)者了解企業(yè)產(chǎn)品?！卑牙碛杀硎龀鰜砑纯伞Ｄ敲吹诙帒?yīng)是不是消費(fèi)者了解了企業(yè)產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售額就必將直線飆升。第三處是不是商家抓住這種機(jī)遇，就能在競爭中立于不敗之地。故答案為：不是消費(fèi)者了解了企業(yè)產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售額就必將直線飆升；不是商家抓住這種機(jī)遇，就能在競爭中立于不敗之地。 【點(diǎn)評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。9． a，d（作家、話劇演員）；b，e（音樂家、詩人）；c，f（美術(shù)家、工人） 【解析】【分析】此題由①給出的條件可知道音樂家不是工人，由②得音樂家和美術(shù)家不姓王，由⑥得出作家姓王，以這樣類推，一一排除，不難得出他們各自的職業(yè)。由①得：音樂家不是工人，由②得：音樂家和美術(shù)家不姓王，由③得：工人不是作家由④得：作家不是詩人，由⑤得：美術(shù)家不姓劉，由⑥得：作家姓王，因此，美術(shù)家姓陳，音樂家姓劉，工人姓陳，詩人姓劉，話劇演員姓王，由上述分析得出：姓王的是作家，話劇演員；姓劉的是詩人，音樂家；姓陳的是美術(shù)家，工人。 故答案為：a，d（作家、話劇演員）；b，e（音樂家、詩人）；c，f（美術(shù)家、工人）【點(diǎn)評】本題考查邏輯推斷能力。分析推理題又被稱作匹配題，是指在題干中給出考生一些主體，一些信息，以及相應(yīng)的一些相關(guān)條件，讓考生根據(jù)給出的條件，將主體和信息之間進(jìn)行一個一一匹配。10． 教學(xué)問題的解決，未必有利于教師專心教學(xué)、提高教師的專業(yè)水平。；教師專業(yè)水平提高了，未必能解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的問題。 【解析】【分析】在文段中，三個推斷都存在條件不夠充分的問題。產(chǎn)生教學(xué)問題的原因有很多，僅靠“在線學(xué)習(xí)” 平臺的啟用不能杜絕所有教學(xué)問題。教學(xué)問題的解決和教師專業(yè)水平的提高并不存在必然聯(lián)系，學(xué)生學(xué)習(xí)困難和教師的專業(yè)水平也沒有必然的聯(lián)系。 故答案為：②教學(xué)問題的解決，未必有利于教師專心教學(xué)、提高教師的專業(yè)水平。③教師專業(yè)水平提高了，未必能解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的問題。 【點(diǎn)評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。11． 共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保，不一定就不會再有空氣污染；共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失。 【解析】【分析】第①句“有了它，大家都不用再擠地鐵或公交了?！边@句話的推理明顯有問題，前后句并沒有條件關(guān)系。即“共享單車”的出現(xiàn)并不是“大家都不用再擠地鐵或公交”的前提。正確的邏輯為：“有了它，大家不一定不用再擠地鐵或公交。”仿照①的方式，第②句“有了它，就不會再有空氣污染。”因?yàn)椤翱諝馕廴尽辈⒉粌H僅是空氣污染的唯一原因，造成空氣污染有多種原因。同樣，第③句“有了它，城市特別是大城市的交通擁堵消失了。”明顯推理錯誤，因?yàn)楣蚕韱诬嚥⒉灰欢ň湍茏尳煌〒矶碌默F(xiàn)象消失。以上推理錯誤是太絕對了，沒有考慮的事情還有其它種可能性。 故答案為：共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保，不一定就不會再有空氣污染；共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失。 【點(diǎn)評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。12． 徹底控制霧霾未必就能吸納得了優(yōu)秀人才（或“吸納優(yōu)秀人才未必要徹底控制霧霾）；提高當(dāng)下城市化質(zhì)量也未必單靠控制霧霾 【解析】【分析】注意文段中表述絕對的部分，就吸納不了優(yōu)秀人才，就不能提高當(dāng)下城市化質(zhì)量。 故答案為：②徹底控制霧霾未必就能吸納得了優(yōu)秀人才（或“吸納優(yōu)秀人才未必要徹底控制霧霾）； ③提高當(dāng)下城市化質(zhì)量也未必單靠控制霧霾【點(diǎn)評】推斷類試題的解題方法： ①要通讀語段，了解語段大意。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對文段的語境有充分的了解。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)。 ②再讀語段，對由語感找到的有推斷錯誤的地方運(yùn)用語法邏輯知識進(jìn)行進(jìn)一步分析確認(rèn)。在分析的時候，要特別注意句子中的那些特別絕對，武斷的推斷?？雌溆迷~是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對等。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯誤的地方。分析過后進(jìn)行確認(rèn)。 ③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯誤的具體原因。擬寫句子時一定要模仿所給的例句形式，不要想當(dāng)然。擬寫后要注意所寫句子是否有語法錯誤，是否有邏輯錯誤，是否簡明連貫得體。最