【文章內(nèi)容簡介】 摘”掉。這個人不能留。留下這個人推拿中心就再也不可能太平。（選自《推拿》，有刪改）（1）下列對作品內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A.“休息區(qū)里死一樣的寂靜”，這句話既營造了尷尬壓抑的氛圍，也為下文人物矛盾的爆發(fā)做了鋪墊。B.“休息區(qū)下起了雨”，這既是把灑落的米飯和羊肉比作雨，同時也喻指推拿中心里發(fā)生的糾紛。C.“金大姐突然發(fā)作了，‘我就是喂狗了！’”這是對高唯的強勢回應(yīng)，也是對杜莉一味撇清自己的惱怒。、高唯之間的矛盾展開，而背后的根本問題是健全人利用先天優(yōu)勢來欺侮殘疾人。（2）小說結(jié)尾的“這個人”指的是誰？請結(jié)合故事情節(jié)和人物形象，簡述你的判斷依據(jù)。 （3）文中畫線句在電視劇中被改成“高唯說：‘十五塊，是我的五倍?！闭埍容^并分析兩個版本的不同表達(dá)效果。 6．下面的文字，完成問 題。 超人 冰心 何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往。他不輕易和人打招呼，也永遠(yuǎn)沒得到過一封信。 他不但是和人沒有交際，凡帶一點生氣的東西，他都不愛，屋里連一朵花，一根草，都沒有。他從局里低頭獨步回來，關(guān)上門，便坐在書桌旁邊。偶然疲倦了，拉開簾幕望一望，但不多一會兒，便又閉上了。 程姥姥總算是他另眼看待的一個人，她端進(jìn)飯去，有時便站在一邊，絮絮叨叨，也問他為何這樣孤零。何彬偶然答應(yīng)幾句：“人和人都不過如同演劇一般：上了臺是父子母女，親密的了不得；下了臺，摘了假面具，便各自散了……尼采說得好，愛和憐憫都是惡……” 這一夜他忽然醒了。聽得對面樓下凄慘的呻吟，這痛苦的聲音，斷斷續(xù)續(xù)，在這沉寂的黑夜里只管顫動。他雖然毫不動心，卻也攪得他一夜睡不著。月光如水，從窗紗外瀉將進(jìn)來，他想起了許多幼年的事情——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，極力想擯絕這些思想，無奈這些事只管奔湊了來，直到天明，才微微的合一合眼。 他聽了三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事—— 他每天還是機械似的做他的事，然而在他空洞洞的腦子里，憑空添了一個深夜的病人。 第七天早起，他忽然問程姥姥對面樓下的病人是誰？程姥姥一面驚訝著，一面說：“那是廚房里跑街的孩子祿兒，腿摔壞了，每夜呻吟。這孩子真可憐，今年才十二歲呢……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像沒有聽見似的，走到門邊，卻慢慢的從袋里拿出一張鈔票來：“給那祿兒罷，叫他請大夫治一治。”說完了，頭也不回，徑自走了。 程姥姥一看那巨大的數(shù)目，不禁愕然，何先生也會動起慈悲念頭來! 呻吟的聲音，漸漸的輕了，月兒也漸漸的缺了。何彬還是朦朦朧朧的——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，竭力的想擯絕這些思想，無奈這些事只管奔湊了來。 程姥姥帶著祿兒幾次來叩門，要跟他道謝；他好像忘記了似的，冷冷的抬起頭來看了一看，又搖了搖頭，仍去看他的書。祿兒仰著黑胖的臉，在門外張著，幾乎要哭了出來。 這一天晚飯的時候，何彬告訴程姥姥說他要調(diào)到別的局了，后天早晨便要起身，請她將房租飯錢，都清算一下。 他覺得很疲倦，一會兒便睡下了?！鋈宦牭米约旱拈T鈕動了幾下，接著又聽見似乎有人用手推的樣子。他不言不動，只靜靜的臥著，一會兒也便渺無聲息。 第二天他自己又關(guān)著門忙時，忽然想起繩子忘了買了。他打開門，只見人影兒一閃，再看時，祿兒在對面門后藏著呢。他躊躇著四圍看了一看，一個仆人都沒有，便喚：“祿兒，你替我買幾根繩子來。”祿兒趑趄的走過來，歡天喜地的接了錢，如飛走下樓去。 不一會兒，祿兒跑的通紅的臉，喘息著走上來，一只手拿著繩子，一只手背在身后，微微露著一兩點金黃色的星兒。他遞過了繩子，仰著頭似乎要說話，何彬卻不理會，拿著繩子自己進(jìn)屋去了。 累了兩天了，何彬閉上雙眼，又想起了深夜的病人——慈愛的母親，滿天的繁星，院子里的花……十幾年來隱藏起來的愛的神情，又呈露在何彬的臉上；十幾年來不見點滴的淚兒，也珍珠般散落了下來。 微微睜開眼，四面的白壁，一天的微光，屢屢清香，一個小人兒，躡手躡腳的走了出去，臨到門口，還回過小臉兒來，望了一望。 何彬竭力的坐起來。那邊捆好了的書籍上面，放著一籃金黃色的花兒，花籃底下還壓著一張紙： ……這籃子里的花，我也不知道是什么名字，是我自己種的，倒是香得很，我最愛它。 我想先生一定是不要的。然而我有一個母親，她因為愛我的緣故，也很感激先生。先生有母親么？她一定是愛先生的。這樣我的母親和先生的母親是好朋友了。所以先生必要收下母親的朋友的兒子的東西。 祿兒叩上 何彬看完了，捧著花兒，回到床前，不禁嗚嗚咽咽的痛哭起來。 清香還在。窗內(nèi)窗外，互相輝映的，只有月光，星光，淚光。——（有刪改）（1）列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） 、生活細(xì)節(jié)和人物語言等方面形象地刻畫了何彬“冷心腸”的形象，語言簡潔，富有表現(xiàn)力。，但內(nèi)心是熱的，這從他主動幫助祿兒可以看出，他的冷是為了掩飾對生活的希望和失望。，描寫何彬?qū)Υ葠鄣哪赣H的回憶，就表現(xiàn)了何彬內(nèi)心的矛盾沖突和由此帶來的痛苦。，三次寫 “慈愛的母親……”，既推動了情節(jié)發(fā)展，又使小說脈絡(luò)清晰，主題突出。（2）說以“超人”為題有什么含意？請結(jié)合作品內(nèi)容簡要說明。 （3）“窗內(nèi)窗外”的描寫結(jié)束全篇，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。 7．閱讀下面的文字，回答問題。 球叢棣 我一生下來就對一些圓圓的東西感興趣，譬如我爸爸的光頭，在我學(xué)走路前那是我最好的玩具，后來被皮球替代了。由小到大的皮球向前滾動著，一個孩子跟在后面，慢慢地顯現(xiàn)出他的天賦異稟。 到了八歲那年，我終于擁有了一個貨真價實的足球，是爸爸送我的生日禮物。我發(fā)誓，那是一個嶄新的標(biāo)準(zhǔn)足球，但我只踢了一腳，只一腳它便如出膛的炮彈，再也沒有回來。 我一生都在追尋它的下落，為了它，我沒再碰過別的足球。 事實上，那個惹禍的足球當(dāng)時并沒有逃走，我記得它還理直氣壯地回到原地蹦跳了兩下，直至二樓窗口探出一個腦袋。一個刁蠻的老太婆，她的臉像另一塊碎裂的玻璃，我被她的樣子嚇壞了。一個黑影趁機從我面前溜走，那個猥瑣的家伙弓著身子，回頭時一臉的壞笑，他叫小淘，從那以后我只叫他“竊蛋龍”。我確認(rèn)“竊蛋龍”懷抱著的不是只恐龍蛋，而是一個足球，一個正在哭泣的足球。 我沒命地往前跑，把“竊蛋龍”嚇壞了，他試圖把球還給我但被我拒絕了，很快我便超過了他。我聽見身后的“竊蛋龍”在哇哇怪叫，他的后面還緊跟著一個手持掃把健步如飛的老太婆…… “竊蛋龍”到底還是跑掉了。 那天鎮(zhèn)上的人都看到了，“竊蛋龍”懷抱著足球，像最后一只恐龍，被一個瘋狂的女獵人追趕，卷起一路煙塵，一口氣跑出了小鎮(zhèn)。從那以后，他再也沒回來，反正我是沒再見過他，也沒再見過我的那個足球。 我還是對圓的東西情有獨鐘，除了足球。 我開始滾鐵環(huán)，坡上坡下地玩上個來回，我便長大了。 長大后我干起了修理自行車的行當(dāng)，在街角掛了個銹跡斑斑的車圈作招牌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是我玩過的鐵環(huán)。我天天擺弄那些車胎車圈，藉此安身立命。我還娶了個圓圓的老婆，沒過多久，她還給我添了個圓圓的兒子。 兒子很像我，一生下來便相中了我的光頭…… 小家伙剛學(xué)會走路的時候，有一次喊我“爸爸”喊得格外甜，他指了指自己的小鞋子，我便俯下身湊近看，結(jié)果被他重重地踢了一腳，他也樂得摔倒在地上。我似乎明白了什么，但我沒給他買足球，而是在他生日的時候送了他一把玻璃珠子，并教他如何用手彈射。他同樣是個天才兒童，只幾天的工夫，我的家就如同遭到了槍手們的瘋狂掃射，窗戶和墻壁上滿是累累彈痕。 頭纏繃帶的我點上一支煙，開始懷念曾經(jīng)擁有過的一個足球，我想，它在也許會好些。 四年一屆的世界杯又到了。 小廣場上人頭攢動，人們都聚集在那里喝啤酒看直播，看中國隊如何過關(guān)斬將，殺進(jìn)決賽，看來這一次大力神杯我們是勢在必奪了。 決賽那晚我也去了，還別有用心地帶上了兒子。 中國隊迎戰(zhàn)巴西隊，史上最驚心動魄的一場比賽，一波三折，我們的11號隊員格外搶眼，在最后傷停補時階段創(chuàng)造了一個點球，并親自操刀主罰，一蹴而就，完成絕殺。舉國歡騰，我的周圍人聲鼎沸，人們都在擊掌相慶，只有我還在緊盯著屏幕：那個改寫歷史的英雄，抱起足球一邊親吻一邊滿場亂躥，他弓著身子的樣子很像一個小偷…… “竊蛋龍”！ 他是“竊蛋龍”！ 你們不認(rèn)得他了嗎，11號是“竊蛋龍”呵！ 我的怪叫的確讓他們愣怔了幾秒，但很快他們就找到了一個更好的慶祝方式，于是我看到了雨點般的拳頭疾落下來，幾乎把我砸進(jìn)泥土。 事情過去了很久，有一天我收到一個包裹，是“竊蛋龍”寄來的一個足球，上面還有密密麻麻的簽名，看上去很珍貴。我知道這個不是我丟失的那個，但我還是原諒了他。 我把足球送給了兒子，誰知兒子卻不屑一顧地將它丟到一邊。他已經(jīng)長大了，而且越來越圓，最近他迷上了呼啦圈。我有些生氣，強拉著他出了門，我要重新教他踢球。我發(fā)誓，那是一個嶄新的足球，可我兒子只踢了一腳，只一腳它便如出膛的炮彈…… 還是那個窗口，還是那個老太太，她的臉還像原來那塊碎裂的玻璃，這么多年過去了，一點都沒變。我嚇壞了，兒子卻像沒事人似的慢吞吞地?fù)旎厍?，還在原地拍打了兩下，我趕忙跑過去推搡他：“你傻呀，還不快跑，快跑呵……” 兒子一臉的詫異，說：“我干嗎要跑？” 隨后兒子仰起臉，撒嬌似地喊了一聲：“太奶奶……” 我看見，老太太皺巴巴的一張臉隨之舒展開來，像一塊剛剛換上的玻璃，完整而平滑，我的奶奶喲…… 我把那個足球抱在懷里，忽然淚如雨下。我哭了，哭得驚天動地。 沒人知道我在哭什么……（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是（ ） “足球”而以“球”為標(biāo)題，是為了突出球的共性特征，象征命運如同圓圓的球，其滾動和歸屬具有偶然性，難以預(yù)測。，不見一般小說的一本正經(jīng)，用輕松的筆調(diào)書寫嚴(yán)肅的主題，讓讀者在看似說笑的氛圍里思考作品的思想內(nèi)涵。，以時間為順序展開敘述，除“竊蛋龍”跑出小鎮(zhèn)的情形為插敘，其余為順敘，全文結(jié)構(gòu)緊湊，詳略有致，布局合理。，有“我”和“竊蛋龍”命運的對比，有“我”和兒子踢球不同結(jié)局的對比，有二樓老太太前后不同態(tài)度的對比。（2）小說寫“我”為兒子買玻璃珠子這一情節(jié)有哪些作用？ （3）小說結(jié)尾寫道：“沒人知道我在哭什么……”那么，“我”究竟為什么哭？為什么不直接點明？請試作探究。 8．閱讀下面的文字，回答問題。 燈塔劉建超 父親名字叫海，名字叫海的父親當(dāng)兵前從來沒有見過海。給父親起名叫海的爺爺也沒有見過海。 父親曾問過爺爺，海是什么？爺爺指著村子里幾畝地大的池塘，說，江河湖海都是水，這池塘就是海。去，下海耍吧。 父親光著屁股在池塘里撲騰，那時他以為，天下有水的地方就是村里的這一方池塘。 父親參軍，跟著部隊南下。首長問，你們誰能爬山？父親把手舉得高高的，我從小就上山放羊砍柴，每天翻山越嶺如走平地，沒啥說的！首長又問，你們誰會游泳？父親把手舉得高高的，我會。村里的海，我能一口氣撲騰幾個來回。沒啥說的！ 父親的兩個沒啥說的，就隨著部隊的改編成了海軍。他以為海軍就是要上艦艇，開著軍艦像開著坦克車一樣。 父親被派去學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機的維護(hù)和保養(yǎng)。他學(xué)得很快，成績也好。學(xué)習(xí)結(jié)束，他被分配到遠(yuǎn)離大陸的小島上，島上只有他一個人，日夜守著航標(biāo)燈。 排長對父親說，這個小島你就是島長了，所有活著的東西都?xì)w你管。島上活著的東西就是空中的海鳥，海灘上的海龜、螃蟹。排長說，守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國的領(lǐng)土。能看到航標(biāo)燈的地方都?xì)w你守護(hù)，小海，你要自豪呢。 父親很自豪。父親每天的日子就是在小島上巡邏，給航標(biāo)燈添加柴油。父親從沒有一點兒的失落。 日子單調(diào)枯燥，父親卻喜愛上了這座小島。父親說，守島的日子里，他真的學(xué)會了游泳，學(xué)會了釣魚，學(xué)會了和海鳥說話。寂寞的時候，父親就給母親寫信，每周來島上送給養(yǎng)的船就成了他們傳書的鴻雁。父親的書信封封都是海島的說明書，島的靜、島的動、島的趣、島的樂，沒有半句島的苦、島的累。他告訴母親，坐在礁石上可以看到水中的游魚，扎個猛子可以撈出紅薯大小的海參，晚上睡覺，都會有螃蟹來敲你的柴門。 母親被父親的描繪給迷住了，帶著紅薯干炒花生到了海島。母親上島的日子遇到了風(fēng)浪，母親被顛簸得把膽汁都吐出來了，船還是靠不了島，只是依稀地看到個人影在揮手。母親沒有上島，她死心塌地要嫁給父親。母親說，那么艱苦的日子父親都樂觀地面對著，跟著這樣的男人，靠得住。 排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士，為父母親舉辦了簡單而又熱烈的婚禮。母親留下和父親相伴在孤島上守候航標(biāo)燈，兩個人的世界把寂寞過成了快樂。閑暇，父親教母親游泳，在灘頭捉螃蟹抓海參。他們把釣的魚晾干，讓給養(yǎng)船帶回連隊的炊事班。 父母最快樂的事就是給未來的孩子起名字。兩個人對孩子叫什么名字爭執(zhí)不下，父親說，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱倆一起帶出來玩。于是經(jīng)常聽到父親喊著，海星、海帶和我一起出操，正步走！母親會說，島兒、燈兒開始做飯嘍。 母親懷著我的時候，遇到一場特大風(fēng)暴。濃霧翻滾，暴雨雷鳴，海天像倒翻過來一樣，幾十米高的巨浪一排排咆哮著瘋了般拍到島上，航標(biāo)燈都被震得直搖晃。父母從來沒有經(jīng)歷過這么大的陣勢，有些不知所措，偏偏柴油機發(fā)生了故障。母親說，這么大的風(fēng)浪，不會有啥船只過往，等風(fēng)浪小了再上塔修理吧。父采背上工具包說，上級交給我的任務(wù)就是維護(hù)好航標(biāo)燈，首長說過，島上的燈塔就是國家主權(quán)的象征，一分鐘也不能滅。 父親登塔，風(fēng)浪撲