【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的必勝信念”，然后把這句話(huà)表達(dá)的幾層意思用幾個(gè)獨(dú)立的單句表達(dá)出來(lái)即可。 故答案為：示例：①南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩(shī)，②詩(shī)為“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”，③它詮釋了對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的必勝信念，④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概，⑤震撼和打動(dòng)了千百萬(wàn)的“后來(lái)人”。【點(diǎn)評(píng)】此題考查變換句式的能力。短句變長(zhǎng)句，首先要分析短句之間的聯(lián)系，看每個(gè)句子的陳述對(duì)象是否相同；看各個(gè)句子有無(wú)共有元素；看代詞指代的內(nèi)容是什么。句子之間有包容關(guān)系的，可先確定主干句，然后用附加或替換的方法加以整合；互不包容的可以拼接；下定義的題則按定義的形式處理,下定義的一般格式：小概念+“是”+修飾語(yǔ)+大概念?；蛘撸罕欢x概念=種差+屬概念。變換時(shí)這些方法要靈活運(yùn)用。5．我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)。 【解析】【分析】答題時(shí)，一要注意題干中句式整齊、語(yǔ)意連貫的要求，這解析：我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)。 【解析】【分析】答題時(shí)，一要注意題干中句式整齊、語(yǔ)意連貫的要求，這就須要加上重復(fù)的詞語(yǔ)，如“我喜歡……更喜歡……”；二要注意千萬(wàn)不能改變?cè)涞囊馑??！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6．流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。 【解析】首先選取第①句作為整個(gè)定義的主干句，然后給后邊三個(gè)句子一個(gè)合理的順序。第②句是原因，解析：流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。 【解析】首先選取第①句作為整個(gè)定義的主干句，然后給后邊三個(gè)句子一個(gè)合理的順序。第②句是原因，一般放在前邊；第③句是解說(shuō)發(fā)出的光的特點(diǎn)；第④句是對(duì)流星雨的特點(diǎn)的描繪，所以應(yīng)該放在最后。7．①微電影是“微時(shí)”放映、“微周期制作”和“微規(guī)模投資”的視頻短片，②可以專(zhuān)門(mén)在各種新媒體平臺(tái)上播放，③也適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀(guān)看，④它有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持，⑤并且具有完整的故事情節(jié)解析：①微電影是“微時(shí)”放映、“微周期制作”和“微規(guī)模投資”的視頻短片，②可以專(zhuān)門(mén)在各種新媒體平臺(tái)上播放，③也適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀(guān)看，④它有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持，⑤并且具有完整的故事情節(jié)。 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)句的連貫性。要求學(xué)會(huì)長(zhǎng)句變短句，長(zhǎng)句一般有三個(gè)特點(diǎn)：一是修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜．長(zhǎng)句變短句最常用的手法是將修飾成分如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等獨(dú)立出來(lái)，讓它們各成一個(gè)分句，相應(yīng)的主干也獨(dú)立成一個(gè)分句。可先總述后分說(shuō)，也可先分說(shuō)后總述。其方法如下：（一）并列短語(yǔ)充當(dāng)句子成分而過(guò)長(zhǎng)的句子，拆開(kāi)并列的修飾成分，讓其分別同中心詞搭配，形成疊用的句式，將并列短語(yǔ)擴(kuò)展成幾個(gè)并列的分句。這種方法稱(chēng)并列分離法。本題即可采取這種方法，將并列的修飾成分拆開(kāi)，搭配中心語(yǔ)，擴(kuò)展成幾個(gè)并列的分句。（二）先抓住句子的主干，明確句子的中心意思，抽出附加成分，變成按時(shí)間先后排列的短句，此法可簡(jiǎn)稱(chēng)為抽取排列法。（三）借助復(fù)指，把長(zhǎng)句附加成分變成并列成分，然后用一個(gè)代詞去取代它（將一個(gè)替代長(zhǎng)定語(yǔ)的代詞加在中心詞前，再將長(zhǎng)定語(yǔ)放在中心詞后作復(fù)指成分）。這種方法簡(jiǎn)稱(chēng)提賓替代法（多用于下定義的長(zhǎng)句變成短句）?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8．曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問(wèn)題的美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因悲觀(guān)地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代。 【解析】【分析】本題考查句式變換中的短句變長(zhǎng)句解析：曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問(wèn)題的美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因悲觀(guān)地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代。 【解析】【分析】本題考查句式變換中的短句變長(zhǎng)句。解答思路是：先在所給句子中找出一個(gè)中心句，以此句作為新句子的主干，再把其他的句子作為新句子的修飾成分(如定語(yǔ)或狀語(yǔ))添加進(jìn)去。9．①聯(lián)合國(guó)安理會(huì)10月14日下午一致通過(guò)第1718號(hào)決議。②該決議對(duì)朝鮮核試驗(yàn)表示譴責(zé)。③該決議要求朝方放棄核武器和核計(jì)劃，立即無(wú)條件重返六方會(huì)談。④該決議決定針對(duì)朝方核、導(dǎo)等大規(guī)模殺傷性武器相關(guān)領(lǐng)解析： ①聯(lián)合國(guó)安理會(huì)10月14日下午一致通過(guò)第1718號(hào)決議。②該決議對(duì)朝鮮核試驗(yàn)表示譴責(zé)。③該決議要求朝方放棄核武器和核計(jì)劃，立即無(wú)條件重返六方會(huì)談。④該決議決定針對(duì)朝方核、導(dǎo)等大規(guī)模殺傷性武器相關(guān)領(lǐng)域采取制裁措施的。 【解析】【分析】本題考查長(zhǎng)句變短句。首先確定主句，“聯(lián)合國(guó)安理會(huì)10月14日下午一致通過(guò)第1718號(hào)決議“，然后把定語(yǔ)拆成不同的句子。 故答案為：①聯(lián)合國(guó)安理會(huì)10月14日下午一致通過(guò)第1718號(hào)決議。②該決議對(duì)朝鮮核試驗(yàn)表示譴責(zé)。③該決議要求朝方放棄核武器和核計(jì)劃，立即無(wú)條件重返六方會(huì)談。④該決議決定針對(duì)朝方核、導(dǎo)等大規(guī)模殺傷性武器相關(guān)領(lǐng)域采取制裁措施的。 【點(diǎn)評(píng)】本題屬于長(zhǎng)句變短句，解答本題首先要了解“長(zhǎng)句和短句”的含義，長(zhǎng)句就是詞語(yǔ)多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，短句就是詞語(yǔ)少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子，長(zhǎng)句變短句就是要找句子的主干，其他修飾成分做短句。 長(zhǎng)句變短句需兩步驟：①是要抽出長(zhǎng)句的附加成分，變成復(fù)句里的分句或單獨(dú)成句。②是要借助復(fù)指，把長(zhǎng)句的附加成分變?yōu)椴⒘蟹志?，然后用一個(gè)代詞去取代它。 10．是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。 【解析】【分析】①分析特殊變換的要求特殊在哪里，應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)過(guò)的什么知識(shí)來(lái)完