高三語文下學(xué)期高中語文選用變換句式單元-易錯(cuò)題提優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷(編輯修改稿)
2025-04-05 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 牢房，那些牢房是窄小的”這個(gè)句子整合為“有些剛剛走出窄小的牢房”句式；“曾慘遭瘋狂的迫害和打擊，并且是在自己的居住地”整合為“曾在居住地慘遭瘋狂的迫害和打擊”句式。故答案為：有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾在居住地慘遭瘋狂的迫害和打擊。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。6．示例1 美國總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話中贊揚(yáng)他是“歷史的巨人”。示例2 2013年12月10日在南非FNB體育場舉行的南非前總統(tǒng)解析：示例1 美國總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話中贊揚(yáng)他是“歷史的巨人”。示例2 2013年12月10日在南非FNB體育場舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上，美國總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表了贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”的講話。 【解析】【分析】此類句式轉(zhuǎn)換題，短句變長句，首先找到短句中一個(gè)做長句主干，其他短句中的信息變?yōu)橹鞲删渲械男揎棾煞郑ǘㄕZ、狀語、補(bǔ)語）。注意不能改變愿意，不能添加或漏掉信息，但可以增刪必要的詞。【點(diǎn)評】短句，包括短的單句和復(fù)句中結(jié)構(gòu)簡單的句子。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡明，節(jié)奏緊湊，表達(dá)簡潔、明快、有力，一般用于口語或口語化的文體。短句變長句與長句變短句在思維上正好相反。從語法上說，就是要以一個(gè)核心句為主體，將其它的句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞?。其基本步驟是：一，確定主干句（核心句）。主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語句。二，把其余短句轉(zhuǎn)化為短語，分別修飾主干成分。把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語時(shí)，要安排好各個(gè)修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理。該題中確定“謂語動(dòng)詞”是關(guān)鍵。7．王力先生認(rèn)為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來來回回的構(gòu)成的重復(fù)美。 【解析】【分析】這是一道句式變換類試題，一般考查的方式有兩種：長句變短句、短句變長句。本題是屬解析：王力先生認(rèn)為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來來回回的構(gòu)成的重復(fù)美。 【解析】【分析】這是一道句式變換類試題，一般考查的方式有兩種：長句變短句、短句變長句。本題是屬于短句變長句，考生作答這類試題的時(shí)候要先找到主語，然后把定語或者狀語成分連接在一起就可以了，就本題而言主語是“王力先生”，綜合考查后面的分句可以組合成：中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來來回回的構(gòu)成的重復(fù)美?！军c(diǎn)評】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8．《成語英雄》是一檔寓教于樂的文化類真人秀節(jié)目，它在不失娛樂性的同時(shí)將成語文化知識融入節(jié)目中，它區(qū)別于近年來泛娛樂化的其他電視節(jié)目。 【解析】【分析】本題考查長短句的變換。答題時(shí)，應(yīng)先確定句子的主解析：《成語英雄》是一檔寓教于樂的文化類真人秀節(jié)目，它在不失娛樂性的同時(shí)將成語文化知識融入節(jié)目中，它區(qū)別于近年來泛娛樂化的其他電視節(jié)目。 【解析】【分析】本題考查長短句的變換。答題時(shí)，應(yīng)先確定句子的主干，即主謂賓的句式結(jié)構(gòu)，然后再將其它短句按照一定的邏輯順序，以定語的形式進(jìn)行組織答案。題干要求“將下面這個(gè)長句改寫成三個(gè)前后連貫的短句，可增刪詞語，但不得改變原意”。首先，要壓縮句子，保留主干，作為一句，“《成語英雄》是一檔寓教于樂的文化類真人秀節(jié)目”；然后將壓縮出的修飾性成分加上主語，作為另外兩句，“它在不失娛樂性的同時(shí)將成語文化知識融入節(jié)目中”“它區(qū)別于近年來泛娛樂化的其他電視節(jié)目”?！军c(diǎn)評】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。本題是將長句變換成短句，解答這種題首先要找出句子的主語、謂語、賓語、定語、狀語。再將句子的主干組成一個(gè)短句，將句子的定語或狀語組成若干個(gè)短句。長句變短句、短句變長句的考試形式是最能考查學(xué)生語言組織能力和邏輯思維能力的。學(xué)生必須弄清句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系，并且能夠組織通順的語言。如本題保留主干，作為一句，“《成語英雄》是一檔寓教于樂的文化類真人秀節(jié)目”；然后將壓縮出的修飾性成分加上主語，作為另外兩句，“它在不失娛樂性的同時(shí)將成語文化知識融入節(jié)目中”“它區(qū)別于近年來泛娛樂化的其他電視節(jié)目”。9．大氣科學(xué)是以覆蓋整個(gè)地球的大氣圈為研究對象，研究大氣的各種現(xiàn)象（包括人類活動(dòng)對它的影響）、演變規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律為人類服務(wù)的一門學(xué)科。 【解析】【分析】要從給出的語句中抽取關(guān)于“大氣科解析： 大氣科學(xué)是以覆蓋整個(gè)地球的大氣圈為研究對象，研究大氣的各種現(xiàn)象（包括人類活動(dòng)對它的影響）、演變規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律為人類服務(wù)的一門學(xué)科。 【解析】【分析】要從給出的語句中抽取關(guān)于“大氣科學(xué)”的本質(zhì)屬性，然后以“大氣科學(xué)是……的一門學(xué)科”為主干，組織成為一個(gè)單句，注意盡量保留重要信息。 故答案為：大氣科學(xué)是以覆蓋整個(gè)地球的大氣圈為研究對象，研究大氣的各種現(xiàn)象（包括人類活動(dòng)對它的影響）、演變規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律為人類服務(wù)的一門學(xué)科。【點(diǎn)評】此題要求對“大氣科學(xué)”作一解說實(shí)際上是短句變長句的一種，短句變長句一定要在保持原意的基礎(chǔ)上，保證變換后的句子是一個(gè)單句。步驟：①弄清該系列短句的內(nèi)在聯(lián)系，從中找出一個(gè)可做長句主干的句子，作為長句的主干。②將其他短句改作該主干句的修飾成分，并按一定的語法或語意的關(guān)系放在相應(yīng)的位置上。③檢查變換后的句子是否為一個(gè)單句，切不可為復(fù)句甚至句群。10．(示例)由萬州本土作家創(chuàng)作的通過敘述發(fā)生在雙河鎮(zhèn)的移民外遷的故事來弘揚(yáng)三峽移民精神的大型方言話劇《移民金大花》因?yàn)榫哂絮r明的時(shí)代特色和濃郁的三峽地
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1