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正文內(nèi)容

語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶語(yǔ)言運(yùn)用含答案(編輯修改稿)

2025-04-05 03:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 排列順序一般為:限定詞——數(shù)量詞——描繪詞(大小,長(zhǎng)短,形狀,新舊,顏色) ——出處——材料性質(zhì)、類別?!叭祟愄綔y(cè)器”是限定詞,“第一次”是數(shù)量詞,所以排前面。故選D。③本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?!炯住刻幒竺娴摹鞍乜吓璧亍笔菍?duì)前面“月球背面的預(yù)選區(qū)域”的解釋說(shuō)明,所以用破折號(hào);【乙】處是短暫停頓,用逗號(hào)。故選A。④本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。解答此題,要結(jié)合對(duì)聯(lián)的知識(shí)分析作答。對(duì)聯(lián)的要求實(shí)際上是運(yùn)用對(duì)偶的修辭格:一是字?jǐn)?shù)要相等,二是詞性相當(dāng),三是結(jié)構(gòu)相稱,四是節(jié)奏相應(yīng)。尤其要注意動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,名詞對(duì)名詞,形容詞對(duì)形容詞等,還有上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關(guān),數(shù)量短語(yǔ)對(duì)數(shù)量短語(yǔ),仄起平落等等。本題上聯(lián)“嫦娥會(huì)天外嫦娥”中“會(huì)”是動(dòng)詞,根據(jù)文中內(nèi)容“接下來(lái)‘玉兔二號(hào)’將執(zhí)行一系列探測(cè)任務(wù),并向地球傳回關(guān)于月球背面巖石和塵埃的更多信息。”可用“測(cè)”來(lái)對(duì)?!疤焱狻笔切稳菰~,所以可根據(jù)“月球背面”擬寫(xiě)下聯(lián)。示例:玉兔測(cè)月背玉兔。 (5)C項(xiàng)有誤。正確是:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家——杜牧——唐。 (6)本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用?!疤钛a(bǔ)了射電天文領(lǐng)域在低頻觀測(cè)段的空白”“將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料”之間是遞進(jìn)關(guān)系,所以可填寫(xiě):“不但……而且……”或“不僅……還……”。 故答案為:⑴B;⑵A;⑶D; ⑷C;D;A;玉兔尋(覓、探、測(cè)、拍)月背玉兔; ⑸C; ⑹不但(不僅);而且(還)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)書(shū)法作品的欣賞,要積累各個(gè)名家作品的行文特點(diǎn)及各個(gè)時(shí)期的代表作。 ⑵本題考查對(duì)詞語(yǔ)一詞多意的辨析能力。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)的含義,并且能辨析詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義。 ⑶本題考查對(duì)修辭手法及作用的辨析能力。解答此類問(wèn)題,首先要明確幾種常見(jiàn)的修辭手法及作用,然后結(jié)合句子進(jìn)行分析。 ⑷)①本題考查字音與漢字的書(shū)寫(xiě)筆順及字音的掌握。根據(jù)平時(shí)的積累,即可做出選擇; ④本題考查對(duì)聯(lián)的組合。解答此題首先根據(jù)各聯(lián)的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容,將錯(cuò)亂的八句歸為四聯(lián),然后再根據(jù)四個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)找出相對(duì)應(yīng)的對(duì)聯(lián)。 ⑸文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是,作者名(字、號(hào))、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。 (6)關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。7.閱讀下面的文字,完成小題。 自古以來(lái),燕子就是詩(shī)詞歌賦中的重要角色。文人墨客對(duì)燕子從不吝惜筆墨,歌詠春燕的文賦不勝枚舉 , 多有精粹之作。北宋晏殊的《破陣子春景》以燕子開(kāi)篇,寥寥數(shù)筆,春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上?,F(xiàn)代作家也一樣,對(duì)春燕(刮目相看/情有獨(dú)鐘),①________,惟妙惟肖。鄭振鐸先生的《燕子》,(簡(jiǎn)潔/簡(jiǎn)捷)流暢,臉炙人口。在他筆下,燕子在陽(yáng)光下微風(fēng)中翩躚起舞的景像,是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上,②________,譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。(1)下列字形和劃線字的注音,全都正確的一項(xiàng)是( ) A.角(jiǎo)色 吝惜 不勝(sh232。nɡ)枚舉B.精粹(cu236。) 寥寥 躍(yu232。)然紙上C.翩躚(qiān) 景像 膾炙(zh236。)人口D.即(j237。)便 嘹亮 惟妙惟肖(xiāo)(2)依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.刮目相看 簡(jiǎn)潔B.情有獨(dú)鐘 簡(jiǎn)捷C.情有獨(dú)鐘 簡(jiǎn)潔D.刮目相看 簡(jiǎn)捷(3)在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.①燕子被刻畫(huà)得細(xì)致入微 ②也是“五線譜”上的音符B.①把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微 ②也像“五線譜”一樣C.①燕子被刻畫(huà)得細(xì)致入微 ②也像“五線譜”一樣D.①把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微 ②也是“五線譜”上的音符【答案】 (1)B(2)C(3)D 【解析】【分析】⑴錯(cuò)誤改正為:A角色 ju233。 s232。 ;C翩躚piānxiān, 景象;D即便,惟妙惟肖 w233。i mi224。o w233。i xi224。o ,B項(xiàng)正確。 ⑵畫(huà)家作家都喜愛(ài)燕子,用“情有獨(dú)鐘”, 刮目相看意思是指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他。 不合語(yǔ)境。簡(jiǎn)潔流暢是常用搭配, 簡(jiǎn)捷 :直截了當(dāng)。也作簡(jiǎn)截 ,不合語(yǔ)境。 ⑶ ①空,句子主語(yǔ)是前面的“現(xiàn)代作家”,用主動(dòng)句“ 把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微 ”合適。 ②“即便、也”表示假設(shè)關(guān)系, 選擇:也是“五線譜”上的音符。D項(xiàng)正確。 故答案為:⑴B;⑵C;⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書(shū)寫(xiě)能力。答題時(shí)應(yīng)注意,仔細(xì)把握句子的意思,根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語(yǔ),仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形,正確規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)。 ⑵本題考查理解詞義和選詞填空。答題時(shí)應(yīng)注意,要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義,再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。 ⑶本題考查句子的銜接和續(xù)寫(xiě)。補(bǔ)充句子要遵循原則:話題要一致,上下文銜接得體; 結(jié)構(gòu)、句式要一致; 注意修辭、手法等的運(yùn)用。8.閱讀下面兩則材料,按要求回答后面小題 材料1:一堂課,讓學(xué)生們?cè)诩偃罩姓业嚼蠋煟x校不離教;讓教師快速成長(zhǎng),積淀 A 更豐富;讓家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通更加便利、有效,家校共育落到實(shí)處。這就是六合區(qū)精心打造的“惠萬(wàn)家空中課堂”。……教師在節(jié)假日期間以志愿者身份,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)直播,學(xué)生在家中通過(guò)手機(jī)、電腦加入課堂聽(tīng)課,并進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)、答疑、反饋 B , 營(yíng)造了“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境,推動(dòng)了學(xué)校教育由校內(nèi)向校外延伸,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享,促進(jìn)了區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。 (節(jié)選自《六合搭建“空中課堂” 推進(jìn)教育均衡》,《南京日?qǐng)?bào)》3月21日?qǐng)?bào)道) 材料2:學(xué)生足不出戶就能跟著南京名師在線學(xué)習(xí)!5月15日上午,南京shu224。i C 先在全省推出省市區(qū)協(xié)同推進(jìn)的名師公益空中課堂——“金陵微?!?,百萬(wàn)南京中小學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可享受名師免費(fèi)在線輔導(dǎo)?!笆褂谩鹆晡⑿!僮鞑襟E很簡(jiǎn)單,只需要拍照、提交即可?!笨评A中學(xué)一位初三學(xué)生告訴記者:“我最喜歡的欄目是《在線問(wèn)答》。平時(shí)寫(xiě)作業(yè),遇到不會(huì)做的題目,爸爸媽媽經(jīng)常也幫不上忙了?,F(xiàn)在我可以直接向線上老師提問(wèn),老師通過(guò)微信一對(duì)一講解,直觀、專業(yè)還省時(shí)間!”(節(jié)選自《輔導(dǎo)孩子不用愁 “金陵微?!弊屆麕熖峁┟赓M(fèi)精準(zhǔn)輔導(dǎo)》,荔枝新聞網(wǎng)報(bào)道)(1)給加下劃線字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 (2)假如你是校園廣播電視臺(tái)的小記者,為了更好地實(shí)施空中課堂,你準(zhǔn)備采訪參與學(xué)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng),請(qǐng)把你的問(wèn)題設(shè)計(jì)寫(xiě)下來(lái)。 ①________②________(3)綜合上面兩則新聞,你想對(duì)身邊的正準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班的小棠同學(xué)推薦“空中課堂”,把你的推薦語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 【答案】 (1)di224。n;ku236。;率(2)您家孩子平時(shí)是如何參與“空中課堂”的?;為了把“空中課堂”做得更好,您對(duì)教育部門(mén)還有什么更好的建議?(3)小棠,你知道嗎?現(xiàn)在我們六合區(qū)及南京市都開(kāi)展了網(wǎng)上的空中課堂,有我們的老師在線授課、答疑,很多還是市區(qū)的名師呢。有手機(jī)或電腦就能參與空中課堂,非常方便,還是免費(fèi)的呢。你可以去試試看。 【解析】【分析】(1)考查對(duì)漢字字音字形的辨析與書(shū)寫(xiě)?!暗怼薄梆仭辈灰“脒呑值淖x音。率先:帶頭,首先的意思。 (2)所提的問(wèn)題注意采訪對(duì)象是家長(zhǎng),所提問(wèn)題要與空中課堂有關(guān),且兩個(gè)問(wèn)題要有關(guān)聯(lián),注意問(wèn)題的先后次序。 (3)推薦語(yǔ)可從“空中課堂”讓家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通更加便利、有效,家校共育落到實(shí)處,操作步驟、學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作業(yè),遇到不會(huì)做的題目,可以直接向線上老師提問(wèn),直觀、專業(yè)還省時(shí)間等方面擬寫(xiě)即可。 故答案為:⑴di224。n;ku236。;率 ⑵①您家孩子平時(shí)是如何參與“空中課堂”的?②為了把“空中課堂”做得更好,您對(duì)教育部門(mén)還有什么更好的建議? ⑶小棠,你知道嗎?現(xiàn)在我們六合區(qū)及南京市都開(kāi)展了網(wǎng)上的空中課堂,有我們的老師在線授課、答疑,很多還是市區(qū)的名師呢。有手機(jī)或電腦就能參與空中課堂,非常方便,還是免費(fèi)的呢。你可以去試試看?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查讀i漢字字音字形的辨析和書(shū)寫(xiě)的能力。考查的大多數(shù)是課內(nèi)的基礎(chǔ)字,考生要注意平時(shí)的識(shí)記和積累,注意對(duì)同音字、多音字、形近字、形聲字等的識(shí)記。 ⑵本題考查考生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力??忌Y(jié)合材料,把握活動(dòng)內(nèi)容和主題,注意參與活動(dòng)的對(duì)象,語(yǔ)言表達(dá)要得體、準(zhǔn)確。 ⑶本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力??忌⒁饨Y(jié)合材料的內(nèi)容,在表達(dá)時(shí)要注意內(nèi)容要清晰、連貫,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。9.在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中舍生取義的英雄數(shù)不勝數(shù):秋瑾、譚嗣同、夏浣淳等。2017年北海市邊防支隊(duì)銀海區(qū)邊防大隊(duì)的駱春偉,為了保護(hù)群眾利益和家園安全,他舍生取義,壯烈犧牲。5月,駱春偉當(dāng)選為“中國(guó)好人”。 (1)【觀點(diǎn)闡述】?jī)汕Ф嗄昵懊献犹岢隽恕吧嵘×x”的觀點(diǎn),但是在今天,如果要舍生取義,就會(huì)被人認(rèn)為“不理智,不正確”。那么,孟子的觀點(diǎn)在今天是否還有意義?請(qǐng)寫(xiě)出你的看法、理由及結(jié)論,80字以內(nèi)。 (2)【事跡簡(jiǎn)介】請(qǐng)你結(jié)合下圖,需要介紹突出人物的英雄事跡,60字以內(nèi)。 (
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