【正文】 ）【撰寫對聯(lián)】請你根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。那么，孟子的觀點在今天是否還有意義？請寫出你的看法、理由及結(jié)論，80字以內(nèi)。5月，駱春偉當(dāng)選為“中國好人”。9．在中國的歷史長河中舍生取義的英雄數(shù)不勝數(shù)：秋瑾、譚嗣同、夏浣淳等。 ⑶本題考查考生的語言表達(dá)能力。 ⑵本題考查考生綜合實踐活動能力。【點評】⑴本題考查讀i漢字字音字形的辨析和書寫的能力。有手機或電腦就能參與空中課堂，非常方便，還是免費的呢。；率 ⑵①您家孩子平時是如何參與“空中課堂”的？②為了把“空中課堂”做得更好，您對教育部門還有什么更好的建議？ 故答案為：⑴di224。 （2）所提的問題注意采訪對象是家長，所提問題要與空中課堂有關(guān)，且兩個問題要有關(guān)聯(lián)，注意問題的先后次序?！暗怼薄梆仭辈灰“脒呑值淖x音。你可以去試試看。（3）小棠，你知道嗎？現(xiàn)在我們六合區(qū)及南京市都開展了網(wǎng)上的空中課堂，有我們的老師在線授課、答疑，很多還是市區(qū)的名師呢。n；ku236。 ①________②________（3）綜合上面兩則新聞，你想對身邊的正準(zhǔn)備上補習(xí)班的小棠同學(xué)推薦“空中課堂”，把你的推薦語寫下來。 現(xiàn)在我可以直接向線上老師提問，老師通過微信一對一講解，直觀、專業(yè)還省時間！”（節(jié)選自《輔導(dǎo)孩子不用愁 “金陵微?！弊屆麕熖峁┟赓M精準(zhǔn)輔導(dǎo)》，荔枝新聞網(wǎng)報道）（1）給加下劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字?！笨评A中學(xué)一位初三學(xué)生告訴記者：“我最喜歡的欄目是《在線問答》。 C 先在全省推出省市區(qū)協(xié)同推進(jìn)的名師公益空中課堂——“金陵微校”，百萬南京中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)即可享受名師免費在線輔導(dǎo)。 材料2：學(xué)生足不出戶就能跟著南京名師在線學(xué)習(xí)！5月15日上午，南京shu224。 （節(jié)選自《六合搭建“空中課堂”……教師在節(jié)假日期間以志愿者身份，利用網(wǎng)絡(luò)平臺實時直播，學(xué)生在家中通過手機、電腦加入課堂聽課，并進(jìn)行實時互動、答疑、反饋 B ， 營造了“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動了學(xué)校教育由校內(nèi)向校外延伸，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享，促進(jìn)了區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。 材料1：一堂課，讓學(xué)生們在假日中找到老師，離校不離教；讓教師快速成長，積淀 A 更豐富；讓家長與學(xué)校之間溝通更加便利、有效，家校共育落到實處。補充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體； 結(jié)構(gòu)、句式要一致； 注意修辭、手法等的運用。答題時應(yīng)注意，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫出詞語。D項正確。 ”合適。也作簡截 ，不合語境。 不合語境。o ，B項正確。o w233。 ；C翩躚piānxiān, 景象；D即便，惟妙惟肖 w233。②也是“五線譜”上的音符【答案】 （1）B（2）C（3）D 【解析】【分析】⑴錯誤改正為：A角色 ju233。 ②也像“五線譜”一樣D.②也像“五線譜”一樣C.②也是“五線譜”上的音符B.） A.刮目相看 簡潔 C.情有獨鐘 簡潔） A.）便D.膾炙（zh236。景像 ）然紙上C. 精粹（cu236。nɡ）枚舉 角（jiǎo）色（1）下列字形和劃線字的注音，全都正確的一項是（ 在他筆下，燕子在陽光下微風(fēng)中翩躚起舞的景像，是春天最誘人的風(fēng)景。現(xiàn)代作家也一樣，對春燕（刮目相看/情有獨鐘），①________，惟妙惟肖。北宋晏殊的《破陣子 自古以來，燕子就是詩詞歌賦中的重要角色。7．閱讀下面的文字，完成小題。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。 ⑸文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。根據(jù)平時的積累，即可做出選擇； ④本題考查對聯(lián)的組合。解答此類問題，首先要明確幾種常見的修辭手法及作用，然后結(jié)合句子進(jìn)行分析。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。 【點評】⑴對書法作品的欣賞，要積累各個名家作品的行文特點及各個時期的代表作。“填補了射電天文領(lǐng)域在低頻觀測段的空白”“將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料”之間是遞進(jìn)關(guān)系，所以可填寫：“不但……而且……”或“不僅……還……”。正確是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家——杜牧——唐。示例：玉兔測月背玉兔?！笨捎谩皽y”來對。尤其要注意動詞對動詞，名詞對名詞，形容詞對形容詞等，還有上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)，數(shù)量短語對數(shù)量短語，仄起平落等等。解答此題，要結(jié)合對聯(lián)的知識分析作答。故選A。③本題考查標(biāo)點符號的運用?！叭祟愄綔y器”是限定詞，“第一次”是數(shù)量詞，所以排前面。根據(jù)①處語境，應(yīng)用“增進(jìn)”一詞。②增進(jìn)是一個現(xiàn)代詞語，意思是增強、加深、推進(jìn)?！凹印钡墓P順為：橫折鉤、撇、豎、橫折、橫，所以“加”的第一筆是橫折鉤。）、載荷（h232。這句話突出在中國人心里，月亮本身就是一幅絕美的畫，表達(dá)對月亮的喜愛與贊美。故選A。 （2）：一天天、一月月不斷積累?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）D（4）C；D；A；玉兔尋（覓、探、測、拍）月背玉兔；（5）C（6）不但（不僅）；而且（還） 【解析】【分析】（1）“奔放縱逸”有誤，奔放縱逸的是草書字體。 嫦娥四號（①________）填補了射電天文領(lǐng)域在低頻觀測段的空白，（②________）將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家——杜甫——唐D.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門——陸游——宋B.上聯(lián)：嫦娥會天外嫦娥下聯(lián)：玉兔________玉兔（5）下列關(guān)于“月”的詩句與作者朝代搭配有誤的一項是（ D.（甲）冒號 （乙）分號C.（甲）冒號 （乙）逗號 ②嫦娥四號是人類探測器第一次在月球背面著陸③在（甲）（乙）兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?②嫦娥四號是人類探測器第一次在月球背面著陸C.①提高 ）A.①增進(jìn)）o））））o））） ， 這將讓世界更加了解月球。 ②伯奎斯特說：“國外媒體密切關(guān)注的同時也給予了高度評價。接下來“玉兔二號”將執(zhí)行一系列探測任務(wù)，并向地球傳回關(guān)于月球背面巖石和塵埃的更多信息。2019年1月3日，以中國神話中的月亮女神命名的“嫦娥四號”探測器（由著陸器與巡視器組成）成功著陸在月球背面的預(yù)選區(qū)域（甲）艾特肯盆地馮（4）閱讀第三組整理的材料，完成下列小題。D.C.B.③新月如眉，讓人想起玉階佇立楚楚動人的月下佳人，構(gòu)成一種恬淡婉約的寧靜之美；④煙月迷蒙，彌漫著難以名狀的輕憂淡愁，構(gòu)成一種朦朧凄楚之美；⑤花月披離，余香裊裊，象征典雅艷麗之美；⑥皓月當(dāng)空，通脫瀟灑，象征雄渾高古之美……⑦由此，在中國人心里，月亮不又是一幅絕美的畫嗎？A. ①在中國傳統(tǒng)文化中，月亮是掛在天上的一首詩，會撥動我們的心弦，牽動我們的情思。山高月小（3）對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是（月明風(fēng)清披星戴月日積月累（2）下列詞語中“月”字的意思與其他三組不同的一項是（D.C.B. ） 圖1： 圖2： 圖3： 圖4： A.6．“嫦娥四號”成功著陸月背，激起了同學(xué)們探月的熱情，學(xué)校就此舉辦“攜手嫦娥落月，夢系中華強國”主題活動，請你完成下列小題。 （3）本題考查擬寫書名的能力。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。③位置相同，詞性相對。②平仄相合，音調(diào)和諧。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 （2） 一顆熱心只為兒女幸福 （3） 名：《母親的心》；理由：俗話說“言由心生”，母親對子女的點滴關(guān)愛，無論是語言還是行動，都是母親內(nèi)心對孩子愛的表現(xiàn)，用“母親的心”做書名概括性更強。擬寫和分析合情合理即可。 （2）首先要分析上聯(lián)的特點，然后再根據(jù)對聯(lián)的要求擬寫下聯(lián)，上聯(lián)有“兩鬢白發(fā)”“嘗盡人間疾苦”兩部分共10個字組成，其中“兩鬢斑白”是偏正短語，“嘗盡人間疾苦”是動賓短語，因此擬寫的下聯(lián)也要符合這個要求，如一顆熱心只為兒女幸福。（2）一顆熱心只為兒女幸福（3）名：《母親的心》； 理由：俗話說“言由心生”，母親對子女的點滴關(guān)愛，無論是語言還是行動，都是母親內(nèi)心對孩子愛的表現(xiàn)，用“母親的心”做書名概括性更強。請你給本書擬定一個書名并闡釋理由。請你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。 在開展此次活動前，班上做了一次調(diào)查，仔細(xì)閱讀表格，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)?！笔茄?，母親如花，裝點著我們的生命；母愛如陽光，讓我們的世界備增溫暖。擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確，又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記，大多會采用對偶的修辭。其次，還要注意可根據(jù)題干要求，思考圖標(biāo)所蘊含的核心含義并表達(dá)出來。做此題時，首先應(yīng)該按照一定的邏輯順序觀察：從整體到局部；從上到下；從左到右；從中間到兩邊等。②家人齊閱讀，增情益智樂融融。②共建書香校園，同享讀書之樂。父母是孩子最好的老師，孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成離不開父母的引導(dǎo)，只有家人共同打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能更高。 示例二：我喜歡乙。圖中學(xué)生們正聚精會神地閱讀自己喜愛的圖書，老師也樂于與學(xué)生交流自己的讀書心得。 （2）宣傳口號能體現(xiàn)海報內(nèi)容，簡潔流暢有號召力即可。②家人齊閱讀，增情益智樂融融。②共建書香校園，同享讀書之樂。父母是孩子最好的老師，孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成離不開父母的引導(dǎo)，只有家人共同打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能更高。 示例二：我喜歡乙。圖中學(xué)