【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于名著，要反復(fù)閱讀，經(jīng)?；匚端伎?。（3）名著的考點(diǎn)多樣，考查的內(nèi)容具體、細(xì)致、多元，因此要求考生要盡量閱讀原著。9．讀下面對(duì)聯(lián)根據(jù)要求填寫(xiě)合適的古詩(shī)文名句對(duì)聯(lián)一：兵甲富胸中，縱教他虜騎橫飛，也怕那范小老子憂(yōu)樂(lè)關(guān)天下，愿今人砥礪奮起，都學(xué)這秀才先生（馮玉祥題山東青州范公亭）對(duì)聯(lián)二：正氣足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐灘頭、零丁洋里忠臣惟一死，壯此崇祠孤嶼，觸景到羅浮山下、揚(yáng)子江心（清黃惟誥題溫州文天祥祠）對(duì)聯(lián)三：鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛（郭沫若題山東濟(jì)南稼軒?kù)簦?duì)聯(lián)四：異代不同時(shí)，問(wèn)如此江山，龍幡虎臥幾詩(shī)客先生亦流寓，有長(zhǎng)流天地，月白風(fēng)請(qǐng)一草堂（清顧復(fù)初題四川成都杜甫草堂） （1）對(duì)聯(lián)一下聯(lián)說(shuō)“都學(xué)這秀才先生”?！敖袢恕笨梢韵蚍吨傺蛯W(xué)些什么？用《岳陽(yáng)樓記》中連續(xù)且意義完整的兩句話(huà)回答。 （2）對(duì)聯(lián)二上聯(lián)贊揚(yáng)文天樣的崇高氣節(jié)。聯(lián)系《過(guò)零丁洋》，寫(xiě)出詩(shī)中最能體現(xiàn)文天樣“正氣足千秋”的連續(xù)的兩句。 （3）對(duì)聯(lián)三下聯(lián)贊揚(yáng)辛棄疾抗金復(fù)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神。聯(lián)系《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，寫(xiě)出詞人報(bào)效國(guó)家，實(shí)現(xiàn)理想的凌云壯志的連續(xù)的兩句。 （4）對(duì)聯(lián)四下聯(lián)說(shuō)“先生亦流寓”，是指杜甫一生顛沛流離。聯(lián)系《月夜憶舍弟》，寫(xiě)出詩(shī)中情景交融，抒寫(xiě)思念之情的連續(xù)的兩句。 【答案】（1）示例①：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)示例②：不以物喜，不以己悲（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（3）了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。（4）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 【解析】【分析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要看清題目的要求，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫(xiě)錯(cuò)的字是：贏(yíng)，露。故答案為：（1）示例①：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)；示例②：不以物喜，不以己悲。（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（3）了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。（4）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌對(duì)聯(lián)和古詩(shī)文名句理解型默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，按照所給材料的提示語(yǔ)，背誦相關(guān)詩(shī)文，找到符合要求的句子默寫(xiě)。易錯(cuò)易混淆詞句有：留取丹心照汗青，贏(yíng)得生前身后名。10．欣賞下面的書(shū)法作品，完成下列小題。（1）下列對(duì)這幅書(shū)法作品的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ） A.筆畫(huà)清勁優(yōu)雅，節(jié)奏和諧。B.字體干凈勻稱(chēng)，溫潤(rùn)如玉。C.楷行兩書(shū)并用，墨色濃淡相宜。D.作品柔美不足，剛勁有余。（2）用正楷或行楷將下面作品內(nèi)容抄寫(xiě)在方格中。要求：正確、流利、美觀(guān)。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 【答案】（1）D（2）略 【解析】【分析】（1）本題考查書(shū)法作品的賞析。仔細(xì)觀(guān)察書(shū)法作品，可以確定其為行楷。它的特點(diǎn)是行筆輕盈，點(diǎn)畫(huà)靈動(dòng)，字體勻稱(chēng)，由此可知ABC三項(xiàng)都是正確的。D項(xiàng)“柔美不足”的分析是錯(cuò)誤的，從“黃”“空”“江”等字可以看出字體的柔美。（2）漢字的書(shū)寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)最基本的能力之一，但現(xiàn)在的許多中小學(xué)生卻沒(méi)有引起足夠的重視，甚至連筆畫(huà)的先后順序都沒(méi)掌握。筆劃要清楚，要寫(xiě)成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。此題要注意“鶴”“碧”“惟”的結(jié)構(gòu)要安排合理。故答案為：（1）D；（2）略【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查書(shū)法作品的賞析。欣賞書(shū)法作品,一般先觀(guān)其氣勢(shì)和神采如何,然后欣賞章法與結(jié)構(gòu),最后是意境。（2）本題考查學(xué)生漢字的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)漢字要做到規(guī)范、工整和美觀(guān)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，避免寫(xiě)錯(cuò)別字。11．八年級(jí)（3）班開(kāi)展“遵義旅游資源調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 （1）請(qǐng)把以下遵義市旅游文化資源按照一定標(biāo)準(zhǔn)歸類(lèi)，并闡述歸類(lèi)理由。（每一類(lèi)只需選擇2至3項(xiàng)，并填寫(xiě)序號(hào)。不能與示例重復(fù)。）①貴州茅臺(tái)酒②赤水丹霞地貌③鳳岡鋅硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙灘文化遺址⑤烏江小三峽⑥婁山關(guān)⑦海龍屯軍事古堡⑧遵義會(huì)議會(huì)址答題示例：分類(lèi)①③理由：按照地區(qū)特產(chǎn)分類(lèi) （2）在小組活動(dòng)交流會(huì)上，語(yǔ)文老師把上述資源的某一項(xiàng)用謎語(yǔ)形式展示了出來(lái)，請(qǐng)你寫(xiě)出謎底，并簡(jiǎn)述你猜出謎底的方法。謎面：起樓不要木，有人便是仙。天上兩滴雨，殘陽(yáng)鋪滿(mǎn)天。（打一遵義旅游景點(diǎn)） （3）老師準(zhǔn)備兒童節(jié)開(kāi)展本次主題的交流展示活動(dòng)，要求全班同學(xué)參加。下面是語(yǔ)文小組寫(xiě)的一則通知．請(qǐng)找出三處錯(cuò)誤。通知全班同學(xué)：請(qǐng)大家于6月1日下午到學(xué)校禮堂參加語(yǔ)文老師開(kāi)展的活動(dòng)，望大家做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加。2018年5月30日八（3）班語(yǔ)文小組 【答案】（1）示例一：④⑥⑦⑧；按照人文風(fēng)景分類(lèi)；示例二：②⑤⑥按照自然風(fēng)景分類(lèi)；示例三：⑥⑧按照紅色旅游（革命遺址也可）；示例四：④⑦按照歷史古跡；示例五：⑥⑦按照戰(zhàn)斗遺址（軍事類(lèi)）（2）婁山關(guān)。理由：一是拆字法；二是根據(jù)“殘陽(yáng)鋪滿(mǎn)天”一句聯(lián)系到“殘陽(yáng)如血”從而想到《憶秦娥婁山關(guān)》猜出即可。（3）①“通知”要居中。（位置不對(duì)）②“全班同學(xué)”稱(chēng)謂要頂格。（位置不對(duì)）③沒(méi)有寫(xiě)活動(dòng)的具體時(shí)間。④沒(méi)有寫(xiě)出活動(dòng)主題。⑤落款署名和時(shí)間位置顛倒了。 【解析】【分析】⑴可分別按人文風(fēng)景、自然風(fēng)景、紅色旅游等分類(lèi)。人文風(fēng)景：在自然景觀(guān)的基礎(chǔ)上，疊加了文化特質(zhì)而構(gòu)成的風(fēng)景。自然風(fēng)景：沒(méi)有人為因素的大自然景觀(guān)。紅色旅游：以中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)的歷史紀(jì)念地為資源的旅游。熟知景點(diǎn)內(nèi)容，才能準(zhǔn)確分類(lèi)。⑵謎語(yǔ)中的拆字法是根據(jù)漢字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，把一個(gè)字拆開(kāi)，分解成幾個(gè)獨(dú)體字，或者給一個(gè)字的組成部分賦予一定的意義。而“起樓不要木”就是去掉“樓”中的左偏旁“木”。由“有人便是仙”推知“無(wú)人便是山”，而“殘陽(yáng)鋪滿(mǎn)天”一句即可聯(lián)系到《憶秦娥婁山關(guān)》，整合在一起便是“婁山關(guān)”。另外還有注意一個(gè)關(guān)鍵性提示，即“打一遵義旅游景點(diǎn)”。⑶①標(biāo)題：第一行正中間寫(xiě)“通知”兩字，也可根據(jù)需要在“通知”前加一些有標(biāo)示內(nèi)容的文字，如“緊急通知”、“（單位）關(guān)于的通知”。②通知對(duì)象：一般在正文之前第一行頂格寫(xiě)，下加冒號(hào)。在日常簡(jiǎn)單的通知中，正文內(nèi)容已經(jīng)明確了通知的對(duì)象，那么開(kāi)頭的對(duì)象名稱(chēng)可省略。③正文：另起一行空兩格寫(xiě)。內(nèi)容要具體明了，寫(xiě)清原因、目的、時(shí)間、地點(diǎn)及具體要求。④署名和日期：發(fā)出單位和時(shí)間分兩行寫(xiě)在正文末尾的右下方。本題在標(biāo)題、稱(chēng)呼、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)主題以及署名和時(shí)間都有問(wèn)題。按上面的要求一一改正即可。故答案為：⑴示例一：④⑥⑦⑧；按照人文風(fēng)景分類(lèi)；示例二：②⑤⑥按照自然風(fēng)景分類(lèi)；示例三：⑥⑧按照紅色旅游（革命遺址也可）；示例四：④⑦按照歷史古跡；示例五：⑥⑦按照戰(zhàn)斗遺址（軍事類(lèi)）⑵婁山關(guān)。理由：一是拆字法；二是根據(jù)“殘陽(yáng)鋪滿(mǎn)天”一句聯(lián)系到“殘陽(yáng)如血”從而想到《憶秦娥婁山關(guān)》猜出即可。⑶①“通知”要居中。（位置不對(duì)）②“全班同學(xué)”稱(chēng)謂要頂格。（位置不對(duì)）③沒(méi)有寫(xiě)活動(dòng)的具體時(shí)間。④沒(méi)有寫(xiě)出活動(dòng)主題。⑤落款署名和時(shí)間位置顛倒了?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生分類(lèi)整理的能力。答題時(shí)要熟知景點(diǎn)內(nèi)容，才能準(zhǔn)確分類(lèi)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識(shí)類(lèi)試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累。（3）本題考查學(xué)生修改通知的能力。答題時(shí)要熟悉通知的格式和通知的內(nèi)容，才能準(zhǔn)確作答。12．書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請(qǐng)你賞讀下面的書(shū)法作品，按要求答題。（1）關(guān)于這兩幅書(shū)法作品的字體，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（ ） A.甲骨文16