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正文內(nèi)容

語文八年級語文常識及名篇名著題訓(xùn)練含答案解析50(編輯修改稿)

2025-04-05 03:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。 【答案】(1)B(2)賞月、吃月餅;重陽節(jié)(3)A,D,E;因為它們分別是描寫夏天、冬天和春天的景色的詩句。 【解析】【分析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。(1)此題考查學(xué)生對書法常識的掌握。隸書是漢字中常見的一種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。據(jù)此可以判斷出B項符合這一特點。(2)此題考查學(xué)生對中華名族傳統(tǒng)節(jié)日常識的掌握情況,難度不大。中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅,重陽節(jié)的習(xí)俗是賞菊和登高。(3)此題考查學(xué)生對古詩詞的積累能力。A項描寫的是夏季景色,D項描寫的是元宵節(jié),是冬天的景色,E項描寫的是早春的景色。故答案為:(1)B;(2)賞月、吃月餅;重陽節(jié);(3)A,D,E;因為它們分別是描寫夏天、冬天和春天的景色的詩句。【點評】傳統(tǒng)文化節(jié)日,其風(fēng)俗和文化要注意積累。10.八年級(3)班開展“遵義旅游資源調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成以下任務(wù)。 (1)請把以下遵義市旅游文化資源按照一定標(biāo)準(zhǔn)歸類,并闡述歸類理由。(每一類只需選擇2至3項,并填寫序號。不能與示例重復(fù)。)①貴州茅臺酒②赤水丹霞地貌③鳳岡鋅硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙灘文化遺址⑤烏江小三峽⑥婁山關(guān)⑦海龍屯軍事古堡⑧遵義會議會址答題示例:分類①③理由:按照地區(qū)特產(chǎn)分類 (2)在小組活動交流會上,語文老師把上述資源的某一項用謎語形式展示了出來,請你寫出謎底,并簡述你猜出謎底的方法。謎面:起樓不要木,有人便是仙。天上兩滴雨,殘陽鋪滿天。(打一遵義旅游景點) (3)老師準(zhǔn)備兒童節(jié)開展本次主題的交流展示活動,要求全班同學(xué)參加。下面是語文小組寫的一則通知.請找出三處錯誤。通知全班同學(xué):請大家于6月1日下午到學(xué)校禮堂參加語文老師開展的活動,望大家做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)時參加。2018年5月30日八(3)班語文小組 【答案】(1)示例一:④⑥⑦⑧;按照人文風(fēng)景分類;示例二:②⑤⑥按照自然風(fēng)景分類;示例三:⑥⑧按照紅色旅游(革命遺址也可);示例四:④⑦按照歷史古跡;示例五:⑥⑦按照戰(zhàn)斗遺址(軍事類)(2)婁山關(guān)。理由:一是拆字法;二是根據(jù)“殘陽鋪滿天”一句聯(lián)系到“殘陽如血”從而想到《憶秦娥婁山關(guān)》猜出即可。(3)①“通知”要居中。(位置不對)②“全班同學(xué)”稱謂要頂格。(位置不對)③沒有寫活動的具體時間。④沒有寫出活動主題。⑤落款署名和時間位置顛倒了。 【解析】【分析】⑴可分別按人文風(fēng)景、自然風(fēng)景、紅色旅游等分類。人文風(fēng)景:在自然景觀的基礎(chǔ)上,疊加了文化特質(zhì)而構(gòu)成的風(fēng)景。自然風(fēng)景:沒有人為因素的大自然景觀。紅色旅游:以中國共產(chǎn)黨相關(guān)的歷史紀(jì)念地為資源的旅游。熟知景點內(nèi)容,才能準(zhǔn)確分類。⑵謎語中的拆字法是根據(jù)漢字的字形結(jié)構(gòu)特點和人們的認(rèn)識規(guī)律,把一個字拆開,分解成幾個獨體字,或者給一個字的組成部分賦予一定的意義。而“起樓不要木”就是去掉“樓”中的左偏旁“木”。由“有人便是仙”推知“無人便是山”,而“殘陽鋪滿天”一句即可聯(lián)系到《憶秦娥婁山關(guān)》,整合在一起便是“婁山關(guān)”。另外還有注意一個關(guān)鍵性提示,即“打一遵義旅游景點”。⑶①標(biāo)題:第一行正中間寫“通知”兩字,也可根據(jù)需要在“通知”前加一些有標(biāo)示內(nèi)容的文字,如“緊急通知”、“(單位)關(guān)于的通知”。②通知對象:一般在正文之前第一行頂格寫,下加冒號。在日常簡單的通知中,正文內(nèi)容已經(jīng)明確了通知的對象,那么開頭的對象名稱可省略。③正文:另起一行空兩格寫。內(nèi)容要具體明了,寫清原因、目的、時間、地點及具體要求。④署名和日期:發(fā)出單位和時間分兩行寫在正文末尾的右下方。本題在標(biāo)題、稱呼、活動時間、活動主題以及署名和時間都有問題。按上面的要求一一改正即可。故答案為:⑴示例一:④⑥⑦⑧;按照人文風(fēng)景分類;示例二:②⑤⑥按照自然風(fēng)景分類;示例三:⑥⑧按照紅色旅游(革命遺址也可);示例四:④⑦按照歷史古跡;示例五:⑥⑦按照戰(zhàn)斗遺址(軍事類)⑵婁山關(guān)。理由:一是拆字法;二是根據(jù)“殘陽鋪滿天”一句聯(lián)系到“殘陽如血”從而想到《憶秦娥婁山關(guān)》猜出即可。⑶①“通知”要居中。(位置不對)②“全班同學(xué)”稱謂要頂格。(位置不對)③沒有寫活動的具體時間。④沒有寫出活動主題。⑤落款署名和時間位置顛倒了?!军c評】(1)本題考查學(xué)生分類整理的能力。答題時要熟知景點內(nèi)容,才能準(zhǔn)確分類。(2)本題考查學(xué)生對文學(xué)文化常識的識記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識類試題,關(guān)鍵在平時的識記與積累。(3)本題考查學(xué)生修改通知的能力。答題時要熟悉通知的格式和通知的內(nèi)容,才能準(zhǔn)確作答。11.下面是椰海職業(yè)學(xué)院寫給椰海市公交集團公司的一封表揚信,請仔細(xì)閱讀,按要求答題。表揚信椰海市公交集團公司:①我校學(xué)生張悅,于今年2月25日乘坐貴公司13路公交車前往學(xué)校,下車前發(fā)現(xiàn)身上攜帶的2萬元學(xué)費被偷。②多虧司機孫師傅火眼金睛,在眾人的幫助下將已下車的小偷抓住,追回了被偷走的2萬元,替她挽回了損失。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分感動。④_________________。此致敬禮2018年3月1日椰海職業(yè)學(xué)院 (1)這封信格式上有一處錯誤,請寫出修改意見。 (2)這封信中的第________句有語病,應(yīng)改為________。 (3)這封信沒有交代寫信的目的,請在橫線上補充完整。 【答案】(1)署名和日期交換位置。(2)③;孫師傅這種見義勇為的精神令我校師生十分感動(3)建議貴公司對孫師傅給予表揚。 【解析】【分析】(1)不管是什么應(yīng)用文,署名和日期必須放在右下角,且一定要記住:署名在上,日期在下。(2)修改語病。第③句成分殘缺,殘缺主語,所以要在“令”之前加上“的精神”。(3)題干要求寫出寫信的目的?!氨頁P信”,特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信,以期使其受到表彰、獎勵,使其精神發(fā)揚光大。所以既然是“表揚信”,就應(yīng)該要建議孫師傅的所在公司對孫師傅給予表揚。同時要運用敬辭“貴”等。故答案為:(1)署名和日期交換位置。(2)③;孫師傅這種見義勇為的精神令我校師生十分感動;(3)建議貴公司對孫師傅給予表揚。【點評】本題考查學(xué)生對表揚信格式的把握能力。一般格式為:①標(biāo)題,寫成"表揚信"即可;②稱謂,一般寫給被表揚人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位;③事跡,一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位,或標(biāo)明身份;表揚內(nèi)容,要寫清楚為什么表揚(原因),表揚他什么(經(jīng)過),向他學(xué)習(xí)什么(表揚目的);④落款,署名、日期,寫在稿紙右下方。12.初中三年,同學(xué)們閱讀了魯迅先生的許多作品。在“魯迅作品閱讀展示課”上,小程同學(xué)準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹他做讀書筆記的三種方法,并展示自己的讀書筆記。請你和他一起完成這次交流展示活動吧!【方法介紹】要點歸納法:_________________________________。摘抄批注法:先摘抄一些詞、句或段,然后寫下感想、體會或評論。比較研究法:先確定研究問題,然后從大量作品中選取材料,比較研究,最后得出結(jié)論。【筆記展示】第一篇 我用兩個星期的時間讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》.這是一部回憶性的散文集,共有十篇文章,寫了魯迅少年時代一直到日本留學(xué)前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要寫童心世界,第七、八篇寫青年時代面臨人生道路的抉擇,第九、十篇懷念師友,回顧了自己走上文學(xué)道路的經(jīng)歷。在我看來,《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅先生對底層人物的溫情仁愛,寫出了對社會生活的深刻觀察,表達(dá)了對家人師友的真摯感情。第二篇 摘抄1
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