【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）逗號(hào)④請(qǐng)你閱讀材料，在橫線處依次填入詞語(yǔ)，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：嫦娥會(huì)天外嫦娥下聯(lián)：玉兔________玉兔（5）下列關(guān)于“月”的詩(shī)句與作者朝代搭配有誤的一項(xiàng)是（ ） A.從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)——陸游——宋B.我寄愁心與明月，隨君（一作“風(fēng)”）直到夜郎西——李白——唐C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家——杜甫——唐D.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟——蘇軾——宋（6）請(qǐng)你在下列語(yǔ)句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 嫦娥四號(hào)（①________）填補(bǔ)了射電天文領(lǐng)域在低頻觀測(cè)段的空白，（②________）將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料。雖然嫦娥四號(hào)完成了“人類(lèi)探測(cè)器首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸”的壯舉，但是我國(guó)的航天事業(yè)依然任重道遠(yuǎn)。【答案】 （1）B（2）A（3）D（4）C；D；A；玉兔尋（覓、探、測(cè)、拍）月背玉兔；（5）C（6）不但（不僅）；而且（還） 【解析】【分析】（1）“奔放縱逸”有誤，奔放縱逸的是草書(shū)字體。圖2為隸書(shū)，隸書(shū)注重橫向取勢(shì)和絞轉(zhuǎn)用筆，既雄闊嚴(yán)整，又舒展靈動(dòng)，內(nèi)緊外松、自然茂密。 （2）：一天天、一月月不斷積累。BCD項(xiàng)中“月”均指月亮。故選A。 （3）D項(xiàng)分析“表現(xiàn)出中國(guó)人心里因?yàn)橛辛巳绠?huà)的月亮而喜悅的心情”有誤。這句話(huà)突出在中國(guó)人心里，月亮本身就是一幅絕美的畫(huà)，表達(dá)對(duì)月亮的喜愛(ài)與贊美。 （4）①正確讀音為：著陸（zhu243。）、載荷（h232。）?！凹印钡墓P順為：橫折鉤、撇、豎、橫折、橫，所以“加”的第一筆是橫折鉤。故選C。②增進(jìn)是一個(gè)現(xiàn)代詞語(yǔ)，意思是增強(qiáng)、加深、推進(jìn)?！疤岣摺币馑际鞘刮恢?、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高。根據(jù)①處語(yǔ)境，應(yīng)用“增進(jìn)”一詞。名詞前修飾語(yǔ)的排列順序一般為：限定詞——數(shù)量詞——描繪詞(大小,長(zhǎng)短,形狀,新舊,顏色) ——出處——材料性質(zhì)、類(lèi)別?！叭祟?lèi)探測(cè)器”是限定詞，“第一次”是數(shù)量詞，所以排前面。故選D。③本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！炯住刻幒竺娴摹鞍乜吓璧亍笔菍?duì)前面“月球背面的預(yù)選區(qū)域”的解釋說(shuō)明，所以用破折號(hào)；【乙】處是短暫停頓，用逗號(hào)。故選A。④本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。解答此題，要結(jié)合對(duì)聯(lián)的知識(shí)分析作答。對(duì)聯(lián)的要求實(shí)際上是運(yùn)用對(duì)偶的修辭格：一是字?jǐn)?shù)要相等，二是詞性相當(dāng)，三是結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，四是節(jié)奏相應(yīng)。尤其要注意動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，名詞對(duì)名詞，形容詞對(duì)形容詞等，還有上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)，數(shù)量短語(yǔ)對(duì)數(shù)量短語(yǔ)，仄起平落等等。本題上聯(lián)“嫦娥會(huì)天外嫦娥”中“會(huì)”是動(dòng)詞，根據(jù)文中內(nèi)容“接下來(lái)‘玉兔二號(hào)’將執(zhí)行一系列探測(cè)任務(wù)，并向地球傳回關(guān)于月球背面巖石和塵埃的更多信息。”可用“測(cè)”來(lái)對(duì)?！疤焱狻笔切稳菰~，所以可根據(jù)“月球背面”擬寫(xiě)下聯(lián)。示例：玉兔測(cè)月背玉兔。 （5）C項(xiàng)有誤。正確是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家——杜牧——唐。 （6）本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用?！疤钛a(bǔ)了射電天文領(lǐng)域在低頻觀測(cè)段的空白”“將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料”之間是遞進(jìn)關(guān)系，所以可填寫(xiě)：“不但……而且……”或“不僅……還……”。 故答案為：⑴B；⑵A；⑶D； ⑷C；D；A；玉兔尋（覓、探、測(cè)、拍）月背玉兔； ⑸C； ⑹不但（不僅）；而且（還）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)書(shū)法作品的欣賞，要積累各個(gè)名家作品的行文特點(diǎn)及各個(gè)時(shí)期的代表作。 ⑵本題考查對(duì)詞語(yǔ)一詞多意的辨析能力。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)的含義，并且能辨析詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義。 ⑶本題考查對(duì)修辭手法及作用的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確幾種常見(jiàn)的修辭手法及作用，然后結(jié)合句子進(jìn)行分析。 ⑷）①本題考查字音與漢字的書(shū)寫(xiě)筆順及字音的掌握。根據(jù)平時(shí)的積累，即可做出選擇； ④本題考查對(duì)聯(lián)的組合。解答此題首先根據(jù)各聯(lián)的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，將錯(cuò)亂的八句歸為四聯(lián)，然后再根據(jù)四個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)找出相對(duì)應(yīng)的對(duì)聯(lián)。 ⑸文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。 （6）關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。8．閱讀下面材料，按要求完成任務(wù)。 禮儀之邦 中國(guó)自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，五千年的華夏文明，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范。（1）請(qǐng)把下面語(yǔ)句工整、準(zhǔn)確地抄寫(xiě)下來(lái)。 不學(xué)禮，無(wú)以立。（2）（尊老敬賢）尊敬老人與禮賢下士一直都是中華民族所崇尚的美德，下面的兩則歷史典故，分別贊美的是哪位歷史人物？ ①“圯上敬履”贊美的是________。②“三顧茅廬”贊美的是________。（3）（知書(shū)達(dá)禮）談吐文雅，待人禮貌往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。下面是王同學(xué)在不同場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，其中不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A.王同學(xué)初次見(jiàn)到德高望重的李教授，他說(shuō)：“久仰您的大名，幸會(huì)幸會(huì)！”B.好朋友考上理想的高中，王同學(xué)祝賀他說(shuō)：“恭喜你金榜題名！”C.王同學(xué)對(duì)幫助過(guò)他的周老師說(shuō)：“感謝您的愚見(jiàn)，才讓我有今天的成績(jī)！”D.王同學(xué)想知道鄰居孫大爺?shù)哪挲g，他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您今年高壽了？”（4）（注重禮節(jié)）拱手禮在中國(guó)已經(jīng)有兩三千年的歷史，很多禮學(xué)專(zhuān)家都認(rèn)為，拱手禮不僅是最能體現(xiàn)中國(guó)人文精神的見(jiàn)面禮節(jié)，而且也是最恰當(dāng)?shù)囊环N交往禮儀。下圖為男子和女子在一般場(chǎng)合行拱手禮的手勢(shì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖畫(huà)對(duì)拱手禮的行禮方式進(jìn)行文字解說(shuō)。（不超50字） 女子拱手禮 男子拱手禮【答案】 （1）略（2）張良；劉備（3）C（4）示例：女子行拱手禮時(shí)，右手掌微屈，蓋住左手，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應(yīng)右手握拳在內(nèi)，左手在外。 【解析】【分析】（1）此題考查的是漢字的工整書(shū)寫(xiě)。按要求正確工整書(shū)寫(xiě)即可。 （2）“圯上敬履”是西漢司馬遷寫(xiě)的一篇文言文，出自《史記留侯世家》。其主要講述張良偶遇黃石老人，經(jīng)過(guò)黃石老人的考驗(yàn)獲得《太公兵書(shū)》的故事?！叭櫭]”又名三顧草廬，典出《三國(guó)志蜀志諸葛亮傳》東漢末年，當(dāng)時(shí)占據(jù)新野（今河南新野）的劉備,帶著大將關(guān)羽、張飛，三次到臥龍崗諸葛草廬山訪諸葛亮出山輔佐的故事。 （3）C中“愚見(jiàn)”指的是謙稱(chēng)自己的意見(jiàn)。用在此處不符合語(yǔ)境。故選C。 （4）對(duì)這兩幅畫(huà)面的描述要注意按照一定的順序：或是先左后右，或是先右后左，描述時(shí)將手掌的動(dòng)作表述清楚即可。示例：女子行拱手禮時(shí)，右手掌微屈，蓋住左手，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應(yīng)右手握拳在內(nèi)，左手在外。 故答案為：⑴略；⑵張良；劉備； ⑶C； ⑷示例：女子行拱手禮時(shí)，右手掌微屈，蓋住左手，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應(yīng)右手握拳在內(nèi)，左手在外?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生漢字的書(shū)寫(xiě)能力?？忌凑找笞⒁庾鞔饡r(shí)書(shū)寫(xiě)工整，筆劃筆順到位。 ⑵本題考查文學(xué)典故，解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，要求考生平時(shí)多讀課外書(shū)籍，積累豐富的知識(shí)。 ⑶本題考查考生語(yǔ)言得體的辨析能力。考生要注意平時(shí)的說(shuō)話(huà)用語(yǔ)，待人接物，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀、辨析。 ⑷本題考查考生的表達(dá)能力?？忌x懂圖例，注意圖例中的畫(huà)面物體及相關(guān)的文字，注意表達(dá)時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、條理要清晰。9．班上開(kāi)展主題為“推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，需要做以下準(zhǔn)備。 （1）【觀點(diǎn)論述】何先生在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，以每臺(tái)三千多元的價(jià)格搶購(gòu)了7臺(tái)蘋(píng)果筆記本電腦，商家卻以標(biāo)錯(cuò)價(jià)格為由拒絕發(fā)貨。商家表示愿贈(zèng)送小禮品作為賠償。對(duì)于商家的賠償提議，何先生表示拒絕。 如何看待此次買(mǎi)賣(mài)糾紛？說(shuō)說(shuō)你的看法。要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在80字以?xún)?nèi)。（2）【故事鏈接】下圖與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)以信變法的傳奇故事有關(guān)。請(qǐng)將該故事簡(jiǎn)要復(fù)述出來(lái)。（60字以?xún)?nèi)） （3）【撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)】我國(guó)歷史上流傳著許多關(guān)于“信”的典故，請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容，補(bǔ)出下聯(lián)。 上聯(lián)：曾子殺豬言而有信下聯(lián)：________【答案】 （1）我認(rèn)為賣(mài)家的行為是失信的表現(xiàn)，贊成買(mǎi)家的做法。因?yàn)橘I(mǎi)家已經(jīng)付款，賣(mài)家拒不發(fā)貨就是違背了對(duì)客戶(hù)的承諾。買(mǎi)賣(mài)雙方都信守承諾，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。（2）商鞅為獲得民眾信任，說(shuō)能將木頭從南門(mén)搬到北門(mén)的人有賞。百姓不相信，有個(gè)人搬了，商鞅給了他賞金。百姓自此相信新法令，秦國(guó)日益強(qiáng)大。（3）商鞅立木一諾千金 【解析】【分析】（1） 本題考查針對(duì)材料發(fā)表見(jiàn)解。學(xué)生能否抓住文字中的關(guān)鍵點(diǎn)，并能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。所以，這類(lèi)題的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生理解語(yǔ)言文字把握關(guān)鍵點(diǎn)的能力，難點(diǎn)是組織準(zhǔn)確有序的語(yǔ)言再表達(dá)。本題屬于開(kāi)放性試題，商家卻以標(biāo)錯(cuò)價(jià)格為由拒絕發(fā)貨，表示愿贈(zèng)送小禮品作為賠償，是失信的表現(xiàn)。買(mǎi)家的做法是正確的，因?yàn)橘I(mǎi)家已經(jīng)付款，賣(mài)家拒不發(fā)貨就是違背了對(duì)客戶(hù)的承諾。買(mǎi)賣(mài)雙方都信守承諾，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。商鞅變法的法令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但沒(méi)有公布。他擔(dān)心百姓不相信自己，就在國(guó)都集市的南門(mén)外豎起一根三丈高的木頭。告示：有誰(shuí)能把這根木條搬到集市北門(mén)，就給他十兩黃金。百姓們感到奇怪，沒(méi)有人敢來(lái)搬動(dòng)。商鞅又出示布告說(shuō)：“有能搬動(dòng)的給他五十斤金（古時(shí)的“金”實(shí)際為黃銅）?！庇袀€(gè)人壯著膽子把木頭搬到了集市北門(mén)，商鞅立刻命令給他五十兩黃金（黃銅）。百姓自此相信新法令，秦國(guó)日益強(qiáng)大。 （3）本題考查擬寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。要考查對(duì)偶的修辭方法及應(yīng)用。首先，明確對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對(duì)或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語(yǔ)的詞性和詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。上聯(lián)：曾子殺豬