【正文】 ，語(yǔ)言對(duì)仗的含義是什么呢？通常我們提到要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同這四項(xiàng)，四項(xiàng)中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，不同于英語(yǔ)的“單詞數(shù)”相等，其實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等。答題時(shí)應(yīng)注意，考查學(xué)生的情感體驗(yàn)或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說(shuō)出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理。 （2）商鞅為獲得民眾信任，說(shuō)能將木頭從南門(mén)搬到北門(mén)的人有賞。下聯(lián)：商鞅立木一諾千金。 （3）本題考查擬寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。百姓們感到奇怪，沒(méi)有人敢來(lái)搬動(dòng)。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。所以，這類(lèi)題的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生理解語(yǔ)言文字把握關(guān)鍵點(diǎn)的能力，難點(diǎn)是組織準(zhǔn)確有序的語(yǔ)言再表達(dá)。百姓不相信，有個(gè)人搬了，商鞅給了他賞金。 上聯(lián)：曾子殺豬言而有信下聯(lián)：________【答案】 （1）我認(rèn)為賣(mài)家的行為是失信的表現(xiàn)，贊成買(mǎi)家的做法。要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在80字以?xún)?nèi)。 （1）【觀點(diǎn)論述】何先生在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，以每臺(tái)三千多元的價(jià)格搶購(gòu)了7臺(tái)蘋(píng)果筆記本電腦，商家卻以標(biāo)錯(cuò)價(jià)格為由拒絕發(fā)貨?？忌⒁馄綍r(shí)的說(shuō)話(huà)用語(yǔ)，待人接物，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀、辨析。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生漢字的書(shū)寫(xiě)能力。故選C。蜀志 （2）“圯上敬履”是西漢司馬遷寫(xiě)的一篇文言文，出自《史記下圖為男子和女子在一般場(chǎng)合行拱手禮的手勢(shì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖畫(huà)對(duì)拱手禮的行禮方式進(jìn)行文字解說(shuō)。王同學(xué)初次見(jiàn)到德高望重的李教授，他說(shuō)：“久仰您的大名，幸會(huì)幸會(huì)！”B.（2）（尊老敬賢）尊敬老人與禮賢下士一直都是中華民族所崇尚的美德，下面的兩則歷史典故，分別贊美的是哪位歷史人物？ ①“圯上敬履”贊美的是________。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。解答此題首先根據(jù)各聯(lián)的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，將錯(cuò)亂的八句歸為四聯(lián)，然后再根據(jù)四個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)找出相對(duì)應(yīng)的對(duì)聯(lián)。 ⑶本題考查對(duì)修辭手法及作用的辨析能力。 故答案為：⑴B；⑵A；⑶D； ⑷C；D；A；玉兔尋（覓、探、測(cè)、拍）月背玉兔； ⑸C； ⑹不但（不僅）；而且（還）。 （5）C項(xiàng)有誤。本題上聯(lián)“嫦娥會(huì)天外嫦娥”中“會(huì)”是動(dòng)詞，根據(jù)文中內(nèi)容“接下來(lái)‘玉兔二號(hào)’將執(zhí)行一系列探測(cè)任務(wù)，并向地球傳回關(guān)于月球背面巖石和塵埃的更多信息。④本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。故選D。“提高”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高。）。 （3）D項(xiàng)分析“表現(xiàn)出中國(guó)人心里因?yàn)橛辛巳绠?huà)的月亮而喜悅的心情”有誤。圖2為隸書(shū)，隸書(shū)注重橫向取勢(shì)和絞轉(zhuǎn)用筆，既雄闊嚴(yán)整，又舒展靈動(dòng)，內(nèi)緊外松、自然茂密。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟——蘇軾——宋（6）請(qǐng)你在下列語(yǔ)句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ） A. （乙）逗號(hào)④請(qǐng)你閱讀材料，在橫線(xiàn)處依次填入詞語(yǔ)，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。 （乙）分號(hào) B.（甲）破折號(hào) ②嫦娥四號(hào)是第一次人類(lèi)探測(cè)器在月球背面著陸D.①增進(jìn) “加”的第一筆是橫折鉤②根據(jù)語(yǔ)意，分別在橫線(xiàn)①②處填入詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 載荷（h233。 “加”的第一筆是橫折鉤（zh225。 載荷（h232。 “加”的第一筆是撇（zhu243。 載荷（h232。 “加”的第一筆是撇（zh225。載荷（h233。 ）（zhu243。歐洲航天局國(guó)際關(guān)系部門(mén)負(fù)責(zé)人卡爾 ①卡門(mén)撞擊坑，并按計(jì)劃完成了與月球車(chē)“玉兔二號(hào)”的分離。第⑦句運(yùn)用比喻和反問(wèn)，生動(dòng)有力地表現(xiàn)出中國(guó)人心里因?yàn)橛辛巳绠?huà)的月亮而喜悅的心情。第②句引用“酒缺月無(wú)味，景無(wú)月不美”，強(qiáng)調(diào)月亮一直是人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的形象，表達(dá)對(duì)月亮的喜愛(ài)之情。②“酒缺月無(wú)味，景無(wú)月不美”，古往今來(lái)，月亮一直是人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的形象，它是一切美的想象的總匯。 ） D.C.B. ） A.圖4是介于楷、草之間的一種書(shū)體，書(shū)寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)之間相互牽連。圖2由小篆演變而來(lái)，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，奔放縱逸，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。 故答案為：看今朝，時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇 【點(diǎn)評(píng)】補(bǔ)充對(duì)聯(lián)時(shí)，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來(lái)確定此位置的詞語(yǔ)，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等。 上聯(lián)：憶往昔，革命前輩開(kāi)天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________。 ⑶本題主要考查連貫句子的能力。學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。句子成分有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。 ⑵ 提升與自己相處的能力，關(guān)鍵養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 （2）前后不一致，前面是肯定的，后面是肯定加否定，修改時(shí)應(yīng)保持前后一致，這句話(huà)可以修改為： 提升與自己相處的能力，關(guān)鍵養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 B．充實(shí)自己④知識(shí)是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時(shí)間“焊接”起來(lái)，以永不滿(mǎn)足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)________、________。（只填序號(hào)） A．豐富自己④知識(shí)是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時(shí)間“焊接”起來(lái)，以永不滿(mǎn)足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)________、________。注意觀點(diǎn)要鮮明，理由要充分，讓人信服，語(yǔ)言準(zhǔn)確、連貫。仿寫(xiě)要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。 示例二：海外流失文物作為中華民族歷史、文化的見(jiàn)證者，無(wú)論在哪里都承載了我們民族的精神與文明，而它們“流落”他鄉(xiāng)的命運(yùn)更是那段屈辱歷史的真實(shí)寫(xiě)照，這些流失文物就是愛(ài)國(guó)主義的“活教材”。有人說(shuō)，政府應(yīng)該斥巨資購(gòu)回流失文物?！督z路山水地圖》是一幅屬于明朝宮廷的皇家地圖，于20世紀(jì)30年代流落國(guó)外，現(xiàn)藏于北京故宮博物院?？山柚‘?dāng)?shù)男揶o手法，如對(duì)偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語(yǔ)達(dá)到好說(shuō)，好記好理解的目的； ⑵活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，要圍繞“黃河，母親河”這一主題，形式要多樣，可操作性要強(qiáng)； ⑶本題考查學(xué)生從表格中得出結(jié)論的能力。分析表格可知，年級(jí)越高，自由閱讀的時(shí)間越少，經(jīng)典書(shū)籍占的比重越大。只要圍繞“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題仿寫(xiě)，要求字?jǐn)?shù)相同，格式一樣。【答案】 （1）插上想象的翅膀，邀游小說(shuō)天地。3．班級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們攜手并肩，走進(jìn)那一片五彩斑斕的天地。看“奉獻(xiàn)的青春”電影； ⑶以天下為己任發(fā)奮苦讀，讓中國(guó)變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)。前二者一個(gè)是“講”，一個(gè)是“宣”，第三個(gè)可以是“看”，可以設(shè)定為：看“奉獻(xiàn)的青春”電影?！敬鸢浮?（1）B（2）看“奉獻(xiàn)的青春”電影（3）以天下為己任發(fā)奮苦讀，讓中國(guó)變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)。 活動(dòng)一：講“勵(lì)志的青春”故事活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三：________（3）少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。B.） 上聯(lián)：一路風(fēng)雨兼程磨礪意志下聯(lián)：________________A.下面的對(duì)聯(lián)就頌揚(yáng)了這種精神，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，選出正確的下聯(lián)。勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱(chēng)呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，有理有?jù)，以理服人?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。符合上述要求即可。 【答案】 （1）大部分學(xué)生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過(guò)10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于10分鐘。語(yǔ)文七年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案∶語(yǔ)言運(yùn)用及答案50一、初中語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用1．鄭州市開(kāi)展的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)在中小學(xué)校園全面展開(kāi)，為了營(yíng)造“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的氛圍，我校開(kāi)展了以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （2）臨近中考，小蘭同學(xué)常常利用課余時(shí)間在教室學(xué)習(xí)，請(qǐng)你以同學(xué)的身份勸說(shuō)小蘭參加課余活動(dòng)，注意語(yǔ)言得體。 （2）這是一個(gè)勸說(shuō)題，勸說(shuō)的時(shí)候要有禮貌性的稱(chēng)呼，勸說(shuō)的語(yǔ)言要?jiǎng)又郧?，曉之以理，不能偏離話(huà)題，另外語(yǔ)言要得體。 ⑵ 小蘭，學(xué)習(xí)是重要，但身體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。 ⑵此題考查口語(yǔ)交際的能力。 （1）我國(guó)有許多鼓勵(lì)人們自強(qiáng)不息的對(duì)聯(lián)。已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓國(guó)家變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。 （2）班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)，前兩項(xiàng)活動(dòng)分別照應(yīng)了“勵(lì)志”“拼搏”，很明顯第三個(gè)活動(dòng)要以“奉獻(xiàn)”為中心，再按前兩個(gè)活動(dòng)的格式設(shè)計(jì)即可。 故答案為：⑴B； ⑵簡(jiǎn)單地說(shuō)，綜合讀寫(xiě)就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解。 ①競(jìng)猜歌詞，走進(jìn)小說(shuō)世界②________③________④跨越時(shí)空，馳騁文學(xué)想象（3）本校讀書(shū)現(xiàn)狀調(diào)查表 調(diào)查項(xiàng)目學(xué)段七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)每日可供自由閱讀的時(shí)間1．5小時(shí)1．2小時(shí)0．5小時(shí)經(jīng)典書(shū)籍在閱讀中所占比重27．8%35．8%45．6%分析上表，你得出的結(jié)論是：________。本題有活動(dòng)設(shè)計(jì)的例子，仿寫(xiě)即可。作答時(shí)，一