【正文】 案】 （1）我認(rèn)為賣家的行為是失信的表現(xiàn)，贊成買家的做法。所以，這類題的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生理解語(yǔ)言文字把握關(guān)鍵點(diǎn)的能力，難點(diǎn)是組織準(zhǔn)確有序的語(yǔ)言再表達(dá)。百姓們感到奇怪，沒(méi)有人敢來(lái)搬動(dòng)。下聯(lián)：商鞅立木一諾千金。答題時(shí)應(yīng)注意，考查學(xué)生的情感體驗(yàn)或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說(shuō)出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理。上聯(lián)：白楊傲然挺立守衛(wèi)黃土地下聯(lián)：海燕________（2）在每個(gè)人的生活中，都會(huì)面臨各種各樣的“暴風(fēng)雨”的考驗(yàn)。主要考查對(duì)偶的修辭方法及應(yīng)用。我們要相信一句話:機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。即上聯(lián)的一個(gè)字對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)字，上聯(lián)的一個(gè)詞對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)詞，上聯(lián)的一個(gè)短語(yǔ)對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)短語(yǔ)。中國(guó)夢(mèng)）“夢(mèng)娃醒，太陽(yáng)笑，中國(guó)夢(mèng)，多美妙。上聯(lián)：________下聯(lián)：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想【答案】（1）示例：①善：以善作魂，善始善終。具有號(hào)召力即可。品格：他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。②勤：以勤為本本心牢。做題時(shí)注意圍繞主題“共筑中國(guó)夢(mèng)”來(lái)答，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。中國(guó)女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。如“鏗鏘玫瑰”偏正結(jié)構(gòu)；“沉著應(yīng)戰(zhàn)”偏正結(jié)構(gòu)；“鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)”有時(shí)主謂結(jié)構(gòu)?！捌截啤本褪枪湃藢?duì)聲調(diào)的區(qū)分，“平”就是第一、二聲（陰平、陽(yáng)平），“仄”就是第三四聲（上聲、去聲）。（3）【與書為友】名著經(jīng)過(guò)歲月的沉淀更加熠熠生輝，在今年世界讀書日，光華中學(xué)讀書俱樂(lè)部在學(xué)校舉辦“我喜愛(ài)的經(jīng)典作品”網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。此題答案不唯一，只要能從中選擇一部名著并說(shuō)明推薦理由即可。某雜志社編輯、北大高材生彭敏因育目搶答，頻頻出錯(cuò)，心態(tài)失衡，只能再次獲得亞軍，與冠軍失之交臂。（至少答出三點(diǎn)） 【答案】（1）數(shù)載積淀始奪冠；一朝機(jī)巧再失魁。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。從解題方法來(lái)看學(xué)生理解“傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化”的必要性，并能聯(lián)系實(shí)際寫出自己在“傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化”方面的具體做法即可。答題時(shí)應(yīng)注意，從二人的成敗對(duì)比概括事件，突出過(guò)程和結(jié)果，對(duì)聯(lián)的內(nèi)容、詞性、字?jǐn)?shù)要嚴(yán)格相對(duì)。【答案】 （1）插上想象翅膀，遨游小說(shuō)天地。稿件請(qǐng)送至本刊編輯部郵箱。最后可以談?wù)勛约旱南敕ê陀^點(diǎn)。 故答案為：（1）插上想象翅膀，遨游小說(shuō)天地。 （2）本題考查模擬對(duì)話。答題時(shí)應(yīng)注意，多從生活實(shí)際出發(fā)，站在活動(dòng)舉辦人的角度，想象活動(dòng)的流程。做到了“你”“我”結(jié)合。 《課堂內(nèi)外》編輯部2018年11月5日 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫活動(dòng)主題。關(guān)于稿件：字?jǐn)?shù)規(guī)定要明確，文體限制，征稿的主題。想說(shuō)的話需要滿足，符合人物身份。來(lái)稿要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。 （3）假設(shè)你是?？墩n堂內(nèi)外》專欄的一名編輯，請(qǐng)你為下一期刊物中“我愛(ài)短篇小說(shuō)”板塊寫一則征稿啟事。⑤賦予經(jīng)典時(shí)代內(nèi)涵，服務(wù)當(dāng)代文化繁榮。⑵閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。 【解析】【分析】⑴對(duì)聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。（每行補(bǔ)充字?jǐn)?shù)為5—11個(gè)字）海為有為！________彭敏不敏？________（2）古典文化的“再中國(guó)化”、傳統(tǒng)詩(shī)詞的“新瓶舊酒”，讓經(jīng)典再次成為時(shí)尚。（3）本題考查推薦名著的能力，其實(shí)就是考查對(duì)名著的把握能力，解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)名著中的人物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進(jìn)行全面的把握，解答時(shí)能從某一個(gè)方面闡述理由即可。如 小明，我知道你是一個(gè)仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢來(lái)維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎交友，善交良友，你說(shuō)對(duì)嗎？（2）依據(jù)所搜集內(nèi)容擬寫標(biāo)題，因?yàn)锽組負(fù)責(zé)搜集的是有關(guān)交友之道的儒家名言，這些名言都是講如何交友，應(yīng)該交什么樣的朋友等，因此可以擬寫如下的標(biāo)題：交友之道有方法；儒家名言告訴你等。 【示例】A組標(biāo)題：交友之道學(xué)先賢，成語(yǔ)典故知多少。對(duì)聯(lián)是對(duì)偶，也叫楹聯(lián)、楹帖、對(duì)子等,就是按一定的格式規(guī)則對(duì)句。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。光明日?qǐng)?bào)8月20日電：在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中，中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍。⑶閱讀啟迪智慧放飛希望。如可擬為：閱讀啟迪智慧放飛希望。主要事跡：保爾品格：意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。勞動(dòng)11．你校正在開(kāi)展以“共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。這是對(duì)聯(lián)的基本要求，也是對(duì)聯(lián)形式工整的前提。圍繞“ 把握住今天，拼搏奮斗 ”的要點(diǎn)作答。示例2：面對(duì)生活的“暴風(fēng)雨”，應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜、理智地去 分析、思考，學(xué)會(huì)處變不驚，并能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。10．“溜索”需要的是勇氣，班級(jí)開(kāi)展“勇敢者之歌”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列題目。百姓自此相信新法令，秦國(guó)日益強(qiáng)大。首先，明確對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對(duì)或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語(yǔ)的詞性和詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。他擔(dān)心百姓不相信自己，就在國(guó)都集市的南門外豎起一根三丈高的木頭。（3）商鞅立木一諾千金 【解析】【分析】（1） 本題考查針對(duì)材料發(fā)表見(jiàn)解。請(qǐng)將該故事簡(jiǎn)要復(fù)述出來(lái)?？忌x懂圖例，注意圖例中的畫面物體及相關(guān)的文字，注意表達(dá)時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、條理要清晰。示例：女子行拱手禮時(shí)，右手掌微屈，蓋住左手，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應(yīng)右手握拳在內(nèi)，左手在外。其主要講述張良偶遇黃石老人，經(jīng)過(guò)黃石老人的考驗(yàn)獲得《太公兵書》的故事。 ）。（1）請(qǐng)把下面語(yǔ)句工整、準(zhǔn)確地抄寫下來(lái)。 （6）關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。 ⑵本題考查對(duì)詞語(yǔ)一詞多意的辨析能力?！疤焱狻笔切稳菰~，所以可根據(jù)“月球背面”擬寫下聯(lián)。【甲】處后面的“艾特肯盆地”是對(duì)前面“月球背面的預(yù)選區(qū)域”的解釋說(shuō)明，所以用破折號(hào)；【乙】處是短暫停頓，用逗號(hào)。故選C。BCD項(xiàng)中“月”均指月亮。我寄愁心與明月，隨君（一作“風(fēng)”）直到夜郎西——李白——唐C. ②嫦娥四號(hào)是第一次人類探測(cè)器在月球背面著陸B(tài).①提高”①對(duì)文中加下劃線字的注音和畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（ 國(guó)際交流合作（乙）擴(kuò)大開(kāi)放共享，“嫦娥四號(hào)”不僅攜帶了中國(guó)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，還搭載了荷蘭、德國(guó)、瑞典和沙特阿拉伯四國(guó)的科學(xué)載荷。 從遠(yuǎn)古神話“嫦娥奔月”開(kāi)始，中國(guó)人的“飛天之夢(mèng)”已經(jīng)做了幾千年。第①句運(yùn)用比喻和擬人，生動(dòng)形象地寫出月亮是觸發(fā)人們內(nèi)心情感的美好形象。圖1筆法圓潤(rùn)流暢，筆畫均勻，粗細(xì)基本一致，特點(diǎn)是“因形立意”。如：“憶往昔”可以用“看今朝”與之相對(duì)；“革命前輩”可以用“時(shí)代先鋒”與之相對(duì)；“開(kāi)天辟地”用“繼往開(kāi)來(lái)”與之相對(duì)；“創(chuàng)偉業(yè)”用“譜新篇”與之相對(duì)。語(yǔ)法角度就是劃分句子成份法，即運(yùn)用語(yǔ)法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語(yǔ)的搭配是否得當(dāng)。 A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查劃分句子成分的能力。（2）提升與自己相處的能力，關(guān)鍵養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 （2）第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 示例二：海外流失文物作為中華民族歷史、文化的見(jiàn)證者，無(wú)論在哪里都承載了我們民族的精神與文明，而它們“流落”他鄉(xiāng)的命運(yùn)更是那段屈辱歷史的真實(shí)寫照，這些流失文物就是愛(ài)國(guó)主義的“活教材”。對(duì)此，請(qǐng)具體闡述你的觀點(diǎn)。4．中央電視臺(tái)播出的《國(guó)家寶藏》節(jié)目點(diǎn)燃了億萬(wàn)觀眾的國(guó)寶熱。 （3）本題考查學(xué)生從表格中得出結(jié)論的能力。 （2）請(qǐng)仿照活動(dòng)形式再寫兩項(xiàng)。據(jù)此分析，可以擬寫出座右銘。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字） 青春應(yīng)立志為國(guó)。它符合語(yǔ)文核心素養(yǎng)對(duì)中學(xué)生的要求，是中考題中的高頻考點(diǎn)。 【解析】【分析】（1）認(rèn)真讀中小學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，可以看出在1600的調(diào)查對(duì)象中，每天用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間再20分鐘以上的只有464人，有1008個(gè)人每天用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間在10到20分鐘，也就是說(shuō)大部分學(xué)生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過(guò)10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于10分鐘。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。如：小蘭，學(xué)習(xí)是重要，但身體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。以誠(chéng)懇的態(tài)度、商量的口吻勸說(shuō)，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。十年寒窗苦讀美夢(mèng)成真三載苦樂(lè)同享鑄就輝煌C.D. 【解析】【分析】（1）內(nèi)容是向母校和辛勤的老師們表達(dá)為中考而戰(zhàn)的信心和決心，所以，“一路”對(duì)“三載”，“風(fēng)雨兼程”對(duì)“苦樂(lè)同享”，“磨礪意志”對(duì)“鑄就輝煌”。 【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式，該考點(diǎn)考查頻率較高，注意掌握； ⑵本題考查題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。（2）講述故事，暢談獨(dú)特感受；評(píng)說(shuō)人物，神游人物畫廊