小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小松鼠找花生教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)記生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)旁油葉 七．作業(yè) 1．寫(xiě)字?！ ?．填上合適的詞?！ 。?）的樹(shù)林（ ）的花生（ ）的葉子（ ）在小花 第二課時(shí) 一．復(fù)習(xí)檢查 1．讀生字卡片?！ ?．填空：樹(shù)林（ ）種了許多花生，（ ），（ ）的小花，真（ ）?！ 《畬W(xué)習(xí)第二段 1．過(guò)渡：小松鼠看著，看著，竟然不知道這就是花生哩！ 2．指名讀，說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)告訴小松鼠這是花生的。 3．出示卡片：蚯蚓。指名讀，齊讀。 4．指導(dǎo)朗讀。小松鼠的話(huà)應(yīng)用什么語(yǔ)氣讀？蚯蚓的話(huà)應(yīng)用什么語(yǔ)氣讀？分角色朗讀課文?！ ?．聽(tīng)了蚯蚓的話(huà)，小松鼠很高興。它為什么高興？ 6．指名讀小松鼠想的句子?！ ?．出示生字：等。（正音）指名讀，齊讀?！ ?．師述：冬天到了，雪花漫天飛舞。小松鼠穿著漂亮的棉衣，躲到家里吃花生果，多舒服呀！小松鼠的這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)么？ 三．學(xué)習(xí)第三段 1．輕聲自由讀，說(shuō)說(shuō)這一段有幾句話(huà)。 2．討論： ?。?）小松鼠是怎樣找花生的？（指名讀第一句） ?。?）從“每天都到花生地里去”可以看出什么？ （3）小松鼠有沒(méi)有找到花生果呢？ 3．指導(dǎo)朗讀?！ 。ㄗ杂删氉x、齊讀） 四．學(xué)習(xí)第四段 1．指名讀?！ ?．理解“自言自語(yǔ)”?！ ?．出示：奇怪，花生果被誰(shuí)摘走了呢？ ?。?）指名讀準(zhǔn)生字的音?！ 。?）指名讀句子?！ ?．小松鼠為什么要感到奇怪？它懷疑什么？ 5．指導(dǎo)朗讀。 五．學(xué)習(xí)第五段 1．指導(dǎo)看圖二。小松鼠為什么找不到花生？花生究竟到哪兒去了呢？ 2．自由讀，說(shuō)說(shuō)這一段寫(xiě)什么？ ?。?）蚯蚓是怎么知道花生果在泥土里的？ ?。?）花生是怎么結(jié)果的？ 3．指導(dǎo)朗讀蚯蚓的話(huà)?！ ×偨Y(jié)課文 1．分角色朗讀課文?！ ?．討論。小松鼠為什么找不到花生果？ 學(xué)了這一課，你懂得了什么？ 3．總結(jié)?！ ∑撸鳂I(yè) 1．有感情地朗讀課文?！ ?．根據(jù)課文內(nèi)容編故事?！ 〉谌n時(shí) 一．復(fù)習(xí)檢查 1．讀生字卡片。 2．用“等”、“被”口頭擴(kuò)詞
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